近日，清華大學又放大招！24期教育部簡報中明確：清華大學確保博士生每年最低資助標準不低于5.1萬元！（下文附多所高校補貼提額現(xiàn)狀）

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清華大學完善高層次人才培養(yǎng)體系?

推進研究生教育內(nèi)涵式發(fā)展

——“推進研究生教育高質(zhì)量發(fā)展”系列之二

教育部簡報〔2020〕第24期

近年來，清華大學認真貫徹黨中央、國務(wù)院決策部署，堅持以提高研究生教育質(zhì)量為核心，改進選錄機制，優(yōu)化專業(yè)學位培養(yǎng)模式，加大學科交叉人才培養(yǎng)，加強質(zhì)量管理，深入推進研究生教育改革，完善高層次人才培養(yǎng)體系，實現(xiàn)研究生教育內(nèi)涵式發(fā)展。

優(yōu)化招生方式，把好選拔錄取入口關(guān)。根據(jù)碩士生和博士生、學術(shù)學位和專業(yè)學位、國內(nèi)學生和國際學生的不同培養(yǎng)目標，采用分類考試、綜合評價、多元錄取的方式，做好研究生招錄工作。自2017年起，充分發(fā)揮院系、學科、導(dǎo)師的自主權(quán)，全面推行“申請—考核”制，制定《學術(shù)人才選拔參考指南》《學術(shù)人才素質(zhì)及測量方法關(guān)系表》等文件，為科學選拔招錄研究生提供依據(jù)。

側(cè)重招收具有學術(shù)志趣的博士生，根據(jù)項目定位精心組織工程管理、會計、賽事管理等專業(yè)碩士項目，以及創(chuàng)新領(lǐng)軍工程博士、思政課骨干教師提升計劃教育博士等專業(yè)博士項目的招生考試，更加突出專業(yè)性和職業(yè)性，促進專業(yè)學位教育更好地服務(wù)社會經(jīng)濟發(fā)展。

完善育人體系，把好教育培養(yǎng)過程關(guān)。推進教育教學改革，鼓勵課程改革創(chuàng)新，完善課程評優(yōu)機制，發(fā)揮精品課程的示范引領(lǐng)作用。重視學習成效反饋，不斷豐富公共課的課程內(nèi)容，設(shè)立學術(shù)與職業(yè)能力提升項目，拓展學術(shù)技能和職業(yè)發(fā)展能力。

加強導(dǎo)師隊伍建設(shè)，自2016年起每年舉辦“博士生指導(dǎo)教師研修班”，幫助新任導(dǎo)師強化職責、熟知規(guī)則，不斷提升指導(dǎo)能力。建立多學科交叉培養(yǎng)項目，完善交叉學科培養(yǎng)機制，理順學位審議機制。設(shè)立博士生國際化培養(yǎng)基金，近兩年來每年資助2500萬元，為900余名博士生赴國外一流大學訪學研修和參加高水平國際學術(shù)會議提供支持。修訂研究生獎助工作辦法，健全成本分擔機制，明確獲得資助學生需承擔以助研為主的“三助”崗位，確保博士生每年最低資助標準不低于5.1萬元。

面向國家戰(zhàn)略，把好專業(yè)學位質(zhì)量關(guān)。突破傳統(tǒng)研究生“師徒制”培養(yǎng)方式，積極探索“基于需求設(shè)計項目、實現(xiàn)跨院系資源整合”的專業(yè)學位“項目制”運行管理模式，整合27個院系資源新建專業(yè)學位研究生培養(yǎng)項目31個，招收培養(yǎng)研究生（含工程博士）1225名。

組建由行業(yè)專家參與的專業(yè)學位培養(yǎng)指導(dǎo)委員會，設(shè)立校級專業(yè)學位研究生教育中心、專業(yè)學位教育辦公室、工程管理碩士教育中心，開發(fā)“創(chuàng)新領(lǐng)軍工程博士項目”等專業(yè)學位研究生培養(yǎng)特色項目，并大力推進實踐類課程建設(shè)、專業(yè)實踐基地建設(shè)，著力培養(yǎng)造就具有國際視野、職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力的高層次應(yīng)用型創(chuàng)新性人才。

突出價值引領(lǐng)，把好青年成長思想關(guān)。加強協(xié)同聯(lián)動，建立立體化、全覆蓋的研究生思政教育體系。構(gòu)建“學校—院系”兩級新生教育體系，由校長講授“開學第一課”，校黨委書記作成才輔導(dǎo)報告，院長、系主任開展學風教育，院系黨委書記講授專題黨課，全方位引導(dǎo)新生適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變。創(chuàng)新導(dǎo)學思政工作體系，將思想政治工作貫穿于導(dǎo)師與研究生互動全程，在學術(shù)科研、校園生活與職業(yè)發(fā)展中強化價值認同。

建設(shè)多層次、多維度的學術(shù)交流平臺，邀請國內(nèi)外專家舉辦“學術(shù)人生”系列講壇，邀請優(yōu)秀學術(shù)朋輩榜樣舉辦“學術(shù)之路”系列講座，激勵研究生勇攀學術(shù)高峰；聚焦國際前沿熱點舉辦各類國際學術(shù)論壇，引導(dǎo)研究生在國際比較中堅定“中國道路”。開展學風建設(shè)活動，舉辦“學風大討論”專題微沙龍、高校研究生學風建設(shè)論壇，大力傳承弘揚優(yōu)良學風，營造風清氣正的學術(shù)氛圍。

改革學位評定，把好學術(shù)評價導(dǎo)向關(guān)。以修訂研究生學位評定標準為契機，推動建立新的學位評定標準體系，著力破除研究生培養(yǎng)中的“五唯”傾向。2019年修訂《攻讀博士學位研究生培養(yǎng)工作規(guī)定》，不再統(tǒng)一對博士生在讀期間發(fā)表論文提出數(shù)量上的硬性指標要求，激勵博士生勇于挑戰(zhàn)前沿性、跨學科的研究課題，力爭取得原創(chuàng)性成果。

2020年發(fā)布《研究生申請學位創(chuàng)新成果標準規(guī)定》《關(guān)于進一步加強研究生學位論文質(zhì)量全過程管理的意見》，破除對發(fā)表SCI論文數(shù)量、高影響因子論文等相關(guān)指標的過度追求，進一步明確學位論文是學位評定的主要依據(jù)，并提出保障和提升研究生學位論文質(zhì)量的要求和舉措。引導(dǎo)樹立新的學術(shù)質(zhì)量觀，促進產(chǎn)出更高質(zhì)量的學術(shù)成果。

注重就業(yè)引導(dǎo)，把好畢業(yè)選擇出口關(guān)。積極引導(dǎo)研究生“立大志、入主流、上大舞臺、干大事業(yè)”，構(gòu)建博士生必修實踐、啟航就業(yè)實踐、公共部門基層實踐、學期中實踐、校企開放日等就業(yè)實踐體系，每年參加畢業(yè)生萬余人次。通過“一對一”咨詢、職業(yè)生涯教練計劃、校友導(dǎo)師計劃等開展職業(yè)輔導(dǎo)，每年覆蓋畢業(yè)生2萬余人次。

2009年在全國高校率先開展定向選調(diào)工作，十年來赴基層就業(yè)畢業(yè)生超過2000人。輸送學生赴聯(lián)合國兒童基金會、開發(fā)計劃署、糧農(nóng)組織以及世界銀行、亞洲開發(fā)銀行等30余個國際組織實習任職。設(shè)立“勵業(yè)基金”“畢業(yè)生就業(yè)啟航獎”，累計獎勵畢業(yè)生近3000人。

近年來，碩士畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)保持在98%以上，超過80%的畢業(yè)生奔赴重點地區(qū)重點單位，到北京以外地區(qū)就業(yè)畢業(yè)生連續(xù)7年超過50%，越來越多的畢業(yè)生選擇到黨和國家最需要的地方建功立業(yè)。

綜上所述，清華大學在推進研究生教育高質(zhì)量發(fā)展道路上，提出清晰的指導(dǎo)方針，其宗旨就在大力吸納人才及保證其培養(yǎng)質(zhì)量的輸出。

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不難發(fā)現(xiàn)，近年來高校都在對博士生補助逐步提額，力爭吸納優(yōu)秀人才的機會：

南開大學博士生超過10萬元/年，碩士生超過6萬元/年

2019年5月23日，南開大學召開新聞發(fā)布會，公布即將出臺的《南開大學研究生獎助體系改革方案》表示該校將全面提高在校研究生獎助水平，構(gòu)建與一流人才培養(yǎng)相適應(yīng)的“獎助酬”三位一體資助體系。

學校每年在國家撥款的基礎(chǔ)上增投自籌經(jīng)費一億余元，南開大學在校的頂尖博士研究生每年可累計獲得各類獎助金額將會超過10萬元，頂尖碩士研究生每年可累計獲得各類獎助金額將會超過6萬元。

中科大博士生年保底10萬元

同年6月，中科大數(shù)學科學學院官網(wǎng)日前發(fā)布了一則題為《放大招啦！我們在中國科學技術(shù)大學數(shù)學科學學院等你來！》的公告。公告表示，2020年來中科大數(shù)學科學學院讀基礎(chǔ)數(shù)學方向的同學，從博士階段開始，每人每年保底收入10萬元人民幣（助研費+助教費+獎學金）。

圖源：中國科學技術(shù)大學數(shù)學科學學院

對這些博士生源，公告列出了三項要求：2020年入學學生；本科畢業(yè)于北大、清華、中科大、復(fù)旦、浙大；博士攻讀基礎(chǔ)數(shù)學方向（具體包括數(shù)學物理、動力系統(tǒng)、代數(shù)、微分方程、分析、微分幾何）。

華南理工大學重整多項博士生獎助學金

同年9月，華南理工大學在官網(wǎng)上發(fā)布了《關(guān)于做好2019-2020學年博士研究生有關(guān)資助工作的通知》根據(jù)通知，從2019級博士研究生開始，學校規(guī)整了原分項設(shè)置的學業(yè)獎學金、國家助學金、學校助學金、優(yōu)博創(chuàng)新基金、學術(shù)論文獎等，設(shè)置博士研究生崗位獎學金體系。各類崗位獎學金的資助標準如下表：

廣東工業(yè)大學提高獎助學金標準

該校規(guī)定獲得獎助學金的對象為非定向博士生。每生每年最低可獲得44200元的獎助學金（含三等學業(yè)獎學金12000元、學校助學金12000元、導(dǎo)師配套資助金7200元、國家助學金13000元），最高可獲得100200元的獎助學金資助。

哈工大博士生5萬元/年，碩士生4.3萬元/年

哈爾濱工業(yè)大學今年出臺研究生補貼新規(guī)：2020 年起新入學的博士研究生科研補助增加，博士生基本獎助學金額度為5.0萬元/生.年，碩士研究生基本獎助學金額度為4.3萬元/生.年。

哈工大 2020 年獎助學金政策

通過以上高校對于研究生補貼的政策現(xiàn)狀來看，讀博的收入還是較為可觀的，然而不能以個例代替群體特征，大部分高校對于研究生的補貼依舊有待提高。

對此，今年2020年全國兩會上，全國政協(xié)委員、東南大學教授吳智深表示：阻礙我國研究生培養(yǎng)質(zhì)量進一步提升的瓶頸有三處，其中之一就包含了“博士研究生資助和津貼較低”，針對研究生津貼和資助較低的問題，他建議切實提高博士研究生津貼，建立多渠道資助體系，制定合理科研經(jīng)費補助且免稅政策，鼓勵企業(yè)提供持續(xù)的博士研究生獎學金。

此處再借用南開大學校長曹雪濤的一句話 “增強自主創(chuàng)新能力，歸根結(jié)底需要創(chuàng)新人才。而研究生群體最富創(chuàng)新活力，他們是未來的科研主力，是我國建設(shè)科技強國的希望。因此，做好研究生培養(yǎng)工作，是南開大學建設(shè)世界一流大學的職責和使命。”

由此可見，一流高校的發(fā)展，離不開對人才的支持。做好研究生培養(yǎng)工作，從多方面激勵人才創(chuàng)新，這才是提升高校科研實力源源不斷的動力！

—THE END—

編輯?∑Gemini

來源：教育部簡報、各校研究生院官網(wǎng)、問津?qū)W術(shù)圈、募格課堂

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總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的真涨工资了：多所高校博士生资助标准大幅度提升的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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