曾經(jīng)有童鞋在我博客留言：樓主你是如何學(xué)習(xí)的，腫么那么牛逼（注：真不牛逼，只不過

我講的你剛好不知道，在你心中就形成了好牛逼的樣子）

曾經(jīng)也有童鞋加我好友，開頭第一句則是：博客中那么多干貨，你是腫么學(xué)習(xí)的，我卻吐不出半個(gè)字來。

學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是一件多么簡單而自然的事情，難道有那么復(fù)雜？我想了想或許是沒弄清楚“學(xué)習(xí)”二字的根本含義，那我們將這二字拆開來看，學(xué)，可以是自學(xué)、可以是模仿。習(xí)，則是練習(xí)、實(shí)踐。我們?cè)俸掀饋韯t是無論是通過自學(xué)還是模仿式還需勤加練習(xí)或?qū)嵺`方可。

話又說回來了，道理誰都懂，可是就是學(xué)不會(huì)啊？真讓人腦殼疼。

我們首先來看看一部分童鞋是如何學(xué)習(xí)的，或許這其中就有您的縮影存在，我們都知道技術(shù)更新迭代太快，所以我們需要經(jīng)常更新自身技術(shù)棧，但是時(shí)間和精力完全不夠啊

這個(gè)時(shí)候把目光投到了網(wǎng)絡(luò)上的課程，有了別人的總結(jié)和歸納，我們只需送出一點(diǎn)鈔票就能輕松快速上手，看完整個(gè)系列課程后，頓時(shí)猶如練就吸功大法一般，將課程內(nèi)容全部納入全身，神清氣爽啊不是。

再或者在工作實(shí)際項(xiàng)目開發(fā)中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目中有很多已經(jīng)寫好的優(yōu)秀框架或代碼，我們只需直接調(diào)用即可，若是謙虛學(xué)習(xí)的童鞋可能還會(huì)去看下內(nèi)置完美實(shí)現(xiàn)，看似已明了其中奧秘。

你真以為購買了視頻課程并完整看完了，看了別人所實(shí)現(xiàn)的代碼自己就完全會(huì)啦，別天真了，我們大多數(shù)都是平凡人，我們暫且不論視頻課程質(zhì)量的好與壞，你看完了視頻和代碼，你以為你完全了解了，你以為完全都知道了，那只是說明你的記憶力超群，自我滿足感令人折服。你能保證再過個(gè)十天半個(gè)月，讓你寫出來，你能完全寫出來而保證不出問題，即使出了問題，你保證能馬上解決嗎？

讓我們?cè)俅位氐健皩W(xué)習(xí)”的定義，你光顧著學(xué)但不習(xí)啊，可能又有些童鞋要問了，我學(xué)習(xí)了，但是為啥感覺絲毫沒有提高呢？到了這里才說明你會(huì)學(xué)習(xí)了，繼續(xù)往下看。

學(xué)會(huì)思考

思考就是自我反饋的過程，思考在我看來就是“舉一反三”，通過舉一反三洞悉其本質(zhì)，換湯不換藥就是這個(gè)道理

對(duì)于技術(shù)而言我們應(yīng)該朝著什么方向思考呢？舉一個(gè)栗子，最近在學(xué)習(xí)java時(shí)，也開始回顧數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)涉及到時(shí)間復(fù)雜度，時(shí)間復(fù)雜度通俗點(diǎn)講就是時(shí)間是否會(huì)隨著樣本數(shù)據(jù)的增加而延長，那么O(1)，O(N)我們?cè)趺慈ダ斫饽?#xff1f;

從語言上來講，比如java中的ArrayList的添加（不是指定索引添加元素）操作就是O(1)，當(dāng)然我們排除數(shù)組動(dòng)態(tài)擴(kuò)容情況，好像還是有點(diǎn)不明白，來舉個(gè)栗子，比如去早餐店有幾個(gè)人買包子，這個(gè)時(shí)候老板娘在一屜包子里拿出每個(gè)人的包子的時(shí)間是一樣的，我們可看做速度的橫等性，所以就是O(1)。

再比如早上高峰期排隊(duì)進(jìn)入電梯，若乘同一電梯的人數(shù)越來越多，排的越后最終進(jìn)入電梯的時(shí)間就會(huì)越長，這就是O(N)。不明白其中原理就以實(shí)際生活例子舉例，這就是思考，再回到若是針對(duì)ArrayList集合添加指定索引元素，我們舉一反三時(shí)間復(fù)雜度平均是O(N/2)，我們考慮極限情況在數(shù)組首位和末位添加元素的平均值就明白了。

思考的方向可以是通過生活實(shí)例能弄清其中原理，可以是從源頭了解究竟是為了解決什么問題，可以是這么做的好處在哪里，可以是是否可以有其他更好的解決方案等等其他。本篇文章只是拋磚引玉，若能對(duì)學(xué)習(xí)迷茫者能夠起到引導(dǎo)作用，那將是再好不過。

學(xué)習(xí)目的

讓我們回到學(xué)習(xí)最原始的問題，我為何要學(xué)習(xí)呢？有的人純粹是出于興趣愛好，有的人可能出于自身成長需要，于我而言，不安于現(xiàn)狀，不囿于貧困。你呢？當(dāng)堅(jiān)持不下去了，想放棄了，再想想你的初衷，不忘初心，方得始終。

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的谈谈“学习”这件事儿的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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