???????最近一直的談?wù)撊绾螌W(xué)習(xí)，如何做筆記，學(xué)習(xí)方法是否正確？（發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——?jiǎng)?chuàng)新的原動(dòng)力）為什么開(kāi)始系統(tǒng)化學(xué)習(xí)了，反而暴露許許多多的問(wèn)題？細(xì)想也并不是很多，這都是過(guò)去的遺留問(wèn)題，就當(dāng)磨刀不誤砍柴工吧。

???????學(xué)習(xí)VB的時(shí)候，我原來(lái)學(xué)習(xí)過(guò)一遍。第二次再看視頻學(xué)習(xí)VB，做筆記，畢竟是自己學(xué)過(guò)一遍的知識(shí)，沒(méi)有太多的障礙，沒(méi)有暴露太多的問(wèn)題。做筆記的情況也沒(méi)有跟其他人做比較，所以也不知道自己到底跟別人有什么差距。古人有句話：是騾子是馬，牽出來(lái)溜溜。這句話真好，不溜不知道，一溜嚇一跳。

???????數(shù)據(jù)庫(kù)的視頻，我們組已經(jīng)看完了，大家思維導(dǎo)圖的總結(jié)也都差不多完成。師傅要求檢查每個(gè)人的筆記和思維導(dǎo)圖的總結(jié)情況，拿自己的筆記情況跟大家的最比發(fā)現(xiàn)了很多的問(wèn)題。

一、筆記，認(rèn)真、用功

做筆記，認(rèn)真、用功絕對(duì)不是錯(cuò)，但是對(duì)后面的學(xué)習(xí)回顧和總結(jié)形成障礙，浪費(fèi)時(shí)間，喪失效率就是畫蛇添足。

如圖：

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???????相信經(jīng)常使用onenote的人一看就明白，這是什么問(wèn)題。

???????筆記1：對(duì)每章節(jié)沒(méi)有系統(tǒng)的分類，所有內(nèi)容都在一頁(yè)中，可想而知內(nèi)容之多，如果想查找某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，即使你標(biāo)出了章節(jié)、序號(hào)等等，同樣是很難找到。

????????筆記2：一目了然，想查看什么內(nèi)容 ，直接查找一章，目的明確；每章內(nèi)容相對(duì)要少，一眼就能找到。

總結(jié)：失敗的人做了99%，成功的人只比失敗的人多1%。

二、思維導(dǎo)圖，詳細(xì)、全面

???????? 思維導(dǎo)圖一定要避免長(zhǎng)篇大論，絕對(duì)不是將所有知識(shí)點(diǎn)照搬不誤，這是大錯(cuò)特錯(cuò)。思維導(dǎo)圖的優(yōu)勢(shì)，把握宏觀，建立知識(shí)之間的聯(lián)系。為大家總結(jié)了三條導(dǎo)圖的注意事項(xiàng)：
1、顏色多于三種，不如沒(méi)有顏色

顏色太多，不僅造成視覺(jué)疲勞而且讓人煩躁，一眼都不想看，導(dǎo)圖也變得一無(wú)是處。

2、關(guān)聯(lián)線多于，不如沒(méi)有關(guān)聯(lián)

關(guān)聯(lián)線過(guò)多使導(dǎo)圖內(nèi)容變得復(fù)雜，沒(méi)有條理，增加自己的工作量

3、解釋多于10個(gè)字，不如沒(méi)有解釋

解釋過(guò)多既浪費(fèi)時(shí)間又禁錮大腦的思考。降低學(xué)習(xí)效率，沒(méi)有任何的益處。

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????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 導(dǎo)圖1

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????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????導(dǎo)圖2

導(dǎo)圖1：顏色過(guò)多，一整張導(dǎo)圖就會(huì)非常的亂，沒(méi)有條理。

導(dǎo)圖2：清晰，一目了然，聯(lián)系緊密。

總結(jié)：畫蛇添足，多此一舉。

三、技術(shù)，一頭扎進(jìn)技術(shù)，永遠(yuǎn)不想出去?????

???????在學(xué)習(xí)一種技術(shù)的時(shí)候，多數(shù)人的做法直奔主題，學(xué)習(xí)知識(shí)，關(guān)心細(xì)節(jié)，不斷的做工程，加強(qiáng)自己對(duì)代碼的掌握和熟練運(yùn)用，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)為什么會(huì)有這種技術(shù)，這種技術(shù)是干什么的？這用技術(shù)有什么優(yōu)勢(shì)？如何與其他的技術(shù)的交互？最終 ，就會(huì)造成菜鳥(niǎo)程序員，永遠(yuǎn)成不了大牛。

???????學(xué)習(xí)一種技術(shù)不在于這種技術(shù)怎么使用，重中之重是這是什么，理解其原理，其次是有什么用，再次更深層次的這種技術(shù)和別的技術(shù)怎么交互，最后才是如何使用這種技術(shù)，有什么優(yōu)勢(shì)。平常的學(xué)習(xí)最應(yīng)該是把握宏觀而不是一頭扎進(jìn)細(xì)節(jié)，永遠(yuǎn)不想出去。

???????? 學(xué)習(xí)一種技術(shù)時(shí)，問(wèn)自己三個(gè)問(wèn)題：

???????? 1、這種技術(shù)是干什么的，有什么用？

???????? 2、這種技術(shù)與其他技術(shù)如何交互？

???????? 3、這種技術(shù)有什么優(yōu)勢(shì)？

總結(jié)：盲目沒(méi)有目的的學(xué)習(xí)，還不如不學(xué)習(xí)。

????????萬(wàn)里長(zhǎng)征，始于足下，對(duì)學(xué)習(xí)不斷進(jìn)行總結(jié)，辦法總比問(wèn)題多，但愿為時(shí)不晚，同樣，也希望對(duì)大家有一定的幫助。

創(chuàng)作挑戰(zhàn)賽新人創(chuàng)作獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)咯，堅(jiān)持創(chuàng)作打卡瓜分現(xiàn)金大獎(jiǎng)

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的万里长征，始于足下——菜鸟程序员的学习总结的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問(wèn)題。

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