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编程问答

使用函数求最大公约数 pta_高中数学选修教材2-导数第6课时《函数的单调性与导数》教学设计...

發布時間:2023/12/10 编程问答 30 豆豆
生活随笔 收集整理的這篇文章主要介紹了 使用函数求最大公约数 pta_高中数学选修教材2-导数第6课时《函数的单调性与导数》教学设计... 小編覺得挺不錯的,現在分享給大家,幫大家做個參考.

選修2-2第一章1.3.1 函數的單調性與導數

一、先復習一下,上節課講到了利用導數求曲線的切線方程(點我),咱們這節課接著講利用導數判斷函數的單調性。

二、做出圖像形象生動,讓學生看到當斜率為正(亦是導數為正)的時候函數圖像是上升的,那函數在這個區間單調遞增;當斜率為負(亦即導數為負)的時候函數圖像是下降的,那就讓同學們求出了這個函數的單調遞減區間了。

制作課件演示

在 黑板上板書過程

三、通過例題講解,歸納總結出求函數的增(減)區間的步驟:

  • 求定義域:根據函數的特點,確定其定義域。
  • 求導數:利用基本初等函數的導數公式和導數運算法則求出
  • 得增(減)區間:在函數定義域內,解不等式導數<0,得函數的單調遞減區間;解不等式導數>0,得函數的單調遞增區間。
  • 四、最后一個環節布置好導數求函數單調區間的相關作業,預告下節課的內容。歡迎同行們留言討論,關注榮強數學老師和我一起磨課。

    (版權聲明:未經作者授權,禁止復制粘貼!)

    總結

    以上是生活随笔為你收集整理的使用函数求最大公约数 pta_高中数学选修教材2-导数第6课时《函数的单调性与导数》教学设计...的全部內容,希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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