放張圖文無關壓壓驚

最近開始申請學業獎學金了，大家開始計算自己的績點，我也算了一下自己的成績，結果是比3多一點點(如果沒有算錯的話)。我覺得這是一個比較合適的數字，沒有比3小已經很滿足了，畢竟學的并不好，太高了也不太符合我的水平。可是！到現在我還沒有找到比我績點低的人！

我覺得我可以解釋一下來安慰自己。

我覺得算下來績點為3應該是比較正常的水平吧，但是看看我們宿舍其他幾個人的成績： 毛哥以3.9遙遙領先，念神3.7不落下風，凡哥3.5也不錯，嚇得我直接不敢說話。然后實驗室的也是3.4，連我在教著寫代碼的同學也比我高。我的內心是有一點點崩潰的。

績點低的主要原因是我的模式識別只有61分，嗯，比我本科的最低分線性代數還是什么鬼的63分還要低2分。這個分數其實已經遠超我在模式識別領域的姿勢水平了，所以也沒什么話說。其他分數7788的也算可以吧，畢竟真的沒學好。

那我干什么去了呢？大概本科開始成績就不太好了。高考的時候成績還是不錯的，本科以來的考試就越來越水了，后來考研突擊了一下，也還勉勉強強，總體來說考試成績是線性下降的。

大概從初中的時候就發現問題，因為我發現除了成績之外，其他的能力真的很差，當時我和一個好友兩個人成績差不多，一般我還要略高一點點，但是當時就想了一個嚴重的問題，除去考試的幾門科目，如果再多加一門其他的測試，我肯定會搞砸，根本保持不了“名列前茅”。

這個問題一直在考慮，直到大學。我覺得考試與成績一直壓迫了我的小學初中高中，大學的應該走一條不同的路，當然也許當時并沒有這么明確的“方針路線”，總體來說是這樣子的。

當初選軟件工程是我自己的決定，但是其實在這之前對計算機沒有什么了解，沒怎么用過電腦，很少去網吧，甚至沒有使用過QQ；選這個專業可能是因為填志愿之前看了哥帶回來的《大學計算機基礎》和一堆的《微型計算機》雜志。。。。(題外話，其實我當時很喜歡的是化學與生物)

過完大一大二，其實已經很反感學校的教育了。開始喜歡自己學，自己動手的東西。這樣導致很多基礎課學的很糟糕，尤其是操作系統，組成原理等等。但是有得必有失，其中確實是需要自己去權衡的。本科的后兩年基本就是水課，自己學些東西，成績保持在能拿個三等獎學金的樣子。

現在的狀態就是，好像懂很多的東西，但是其實心里很沒底，但是大部分時候又確實是能用的起來這些東西的。也許相對于成績與績點，這些列出來的名詞更能給我帶來成就感吧。

研一這一年干了什么事呢，因為總體來說過的比較懶散，沒什么具體的事情，買了一堆書，看了幾本；沒學什么新的東西；給一個項目掃了個尾，重構了科委的二版，幫人做項目，教人寫代碼；看了十來篇論文，沒什么用；去掌游實習了三個月，學了不少東西，開始更新這個博客；現在在學golang。

對我來說，績點低的唯一的壞處就是沒有獎學金吧，又要過窮日子了；早知道應該多實習一個月的。

套用無心法師里老岳的一句話

這幾年沒有好好學，很糟糕

我覺得根本沒法安慰自己，必須要承認智商不夠的事實了

總結

以上是生活随笔為你收集整理的大一计算机绩点3算什么水平,绩点只有3？我可以解释一下的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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