原標(biāo)題：王笛：人文學(xué)科沒(méi)有什么秘訣，就是閱讀、閱讀、再閱讀

如果要問(wèn)是什么塑造了今天作為學(xué)者的我，回答十分簡(jiǎn)單，那就是讀書。讀書增加了我的知識(shí)，促進(jìn)了我的思考，塑造了我的人格，決定了我的思想；讀書讓我有獨(dú)立的思想，讓我有人文的關(guān)懷，讓我有事業(yè)的追求。

每個(gè)人都有自己一生花時(shí)間最多的事。那么，回顧自己花時(shí)間最多的事情，都和書有關(guān)，可以簡(jiǎn)單總結(jié)為“三書”，即讀書、寫書和教書。當(dāng)我坐下來(lái)，開始回顧自己的讀書史，發(fā)現(xiàn)書造就我的思想、人格和人生。

——王笛

本文選自《歷史的微聲》（人民文學(xué)出版社，2022年10月）。作者王笛，澳門大學(xué)歷史系講座教授，曾任美國(guó)得克薩斯A&M大學(xué)歷史系教授。美國(guó)約翰斯·霍普金斯大學(xué)歷史學(xué)博士。

主要關(guān)注中國(guó)社會(huì)史、城市史、新文化史、日常生活史和微觀史的研究。學(xué)術(shù)代表作有《跨出封閉的世界》、《街頭文化》（中英文）、《茶館》（兩卷本，中英文）、《袍哥》（中英文）、《走進(jìn)中國(guó)城市內(nèi)部》、《從計(jì)量、敘事到文本解讀》，著有非虛構(gòu)歷史讀物《消失的古城》《那間街角的茶鋪》。曾兩次榮獲美國(guó)城市歷史學(xué)會(huì)（UHA）最佳著作獎(jiǎng)，并獲首屆“呂梁文學(xué)獎(jiǎng)”、單向街圖書獎(jiǎng)、中國(guó)會(huì)黨史研究會(huì)最佳著作獎(jiǎng)等圖書獎(jiǎng)。

大學(xué)時(shí)代的讀書和思考

文 | 王笛

來(lái)源 | 《歷史的微聲》

我是1978年進(jìn)入四川大學(xué)歷史系的，原是想讀中文系，因?yàn)闅v史科幾乎考了個(gè)滿分，為了確保被錄取，便第一志愿報(bào)了歷史專業(yè)。在入學(xué)之初，我的興趣在世界史，從人類的起源，到哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸，以及第二次世界大戰(zhàn)風(fēng)云，都充滿著好奇，還擔(dān)任世界史的課代表。在一年級(jí)時(shí)，我曾經(jīng)致函《世界歷史》編輯部，就著名學(xué)者嚴(yán)中平先生關(guān)于哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的一篇文章中的觀點(diǎn)提出商榷，編輯部將信轉(zhuǎn)給嚴(yán)先生，嚴(yán)先生還給我回信表示歡迎寫學(xué)術(shù)文章商榷。

但是在二年級(jí)下半年，隗瀛濤先生給我們上中國(guó)近代史，他思想敏銳，口若懸河，把歷史講得既生動(dòng)，又深刻，使我興趣為之一變，發(fā)現(xiàn)中國(guó)近代史中竟然蘊(yùn)藏著如此回腸蕩氣、波瀾壯闊、令人深省的歷史。決定改攻中國(guó)近代史，一個(gè)好老師便這樣不知不覺(jué)地改變了一個(gè)學(xué)生的人生選擇。

我的第一篇論文

從來(lái)沒(méi)有寫過(guò)學(xué)術(shù)論文，真不知道從何入手。一旦進(jìn)入到中國(guó)近代史的領(lǐng)域，一些基本的書便要仔細(xì)研讀。比如胡繩先生新出版的《從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到五四運(yùn)動(dòng)》上下冊(cè)，便是經(jīng)常擺在手邊的。還有就是胡先生的早期著作《帝國(guó)主義與中國(guó)政治》。由于我進(jìn)入史學(xué)研究的第一個(gè)課題，就是辛亥革命，所以那個(gè)時(shí)候讀得最多的書就是關(guān)于辛亥革命的書籍和論文，章開沅先生主編的《辛亥革命史》三卷本，金沖及、胡繩武合著的《辛亥革命史稿》（也是三卷本，記得當(dāng)時(shí)只出版了第一卷），讀得最仔細(xì)。還有我的碩士導(dǎo)師隗瀛濤先生寫的《四川保路運(yùn)動(dòng)史》，也是反復(fù)研讀的書。

那時(shí)正是辛亥革命70周年紀(jì)念，我便決定寫一篇論文，對(duì)孫中山的外交思想和對(duì)外態(tài)度進(jìn)行認(rèn)真的梳理。那實(shí)際上成了我學(xué)術(shù)生涯的第一篇論文。 在《帝國(guó)主義與中國(guó)政治》中，胡繩認(rèn)為當(dāng)時(shí)孫中山向西方表示承認(rèn)不平等條約是只反清不反帝，但是我在讀了孫中山在辛亥革命前后的對(duì)外問(wèn)題的一系列闡述后，發(fā)現(xiàn)不是孫中山不反對(duì)帝國(guó)主義，而是出于策略的考慮。因?yàn)樗J(rèn)為反帝反封建同時(shí)進(jìn)行，猶如兩個(gè)拳頭同時(shí)出擊，是不可能完成推翻清政府的歷史使命的。當(dāng)時(shí)“文革”結(jié)束不久，關(guān)于孫中山的全面研究和資料整理還處于早期階段，史料非常零散，尋找起來(lái)有相當(dāng)?shù)睦щy。我查閱了原四川大學(xué)校長(zhǎng)黃季陸編的《總理全集》以及剛出版不久的《孫中山全集》第1卷的有關(guān)篇章以及其他各種文獻(xiàn)。第一次收集原始資料，對(duì)資料來(lái)源不熟悉，在那段時(shí)間里，除了上課，就基本上泡在圖書館，當(dāng)時(shí)能找到的資料都找來(lái)讀了，做了大量資料卡片。

第一篇論文的寫作非常艱難，但發(fā)表則很順利。我先將論文的一部分修改成一篇獨(dú)立的文章，投到上海的《社會(huì)科學(xué)》雜志，不久便收到該刊編輯部的來(lái)信，告訴已決定發(fā)表。在評(píng)審意見上，除了指出本文優(yōu)點(diǎn)和修改意見以外，還有該刊主編的一段批語(yǔ)，我至今還記得是這樣說(shuō)的：“論文觀點(diǎn)新穎，論述周全，甚感后生可畏”。當(dāng)時(shí)能得到這樣的評(píng)價(jià)，對(duì)我真是莫大的鼓舞。這篇論文以《論辛亥革命反帝斗爭(zhēng)的特點(diǎn)》為題，發(fā)表在該刊1981年第4期上，而且是那組紀(jì)念辛亥革命文章的首篇，并受到學(xué)術(shù)界的關(guān)注，如《新華文摘》刊登了論點(diǎn)摘要。這對(duì)一個(gè)還在讀本科三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，具有特別重要的意義。

第一篇論文發(fā)表以后，我對(duì)這一課題的研究并未就此結(jié)束，后來(lái)將論文的最成熟的稿子寄給了《歷史研究》，也得到該刊編輯們的青睞，又經(jīng)過(guò)與責(zé)任編輯阮芳紀(jì)（后來(lái)他擔(dān)任過(guò)《歷史研究》的副主編）長(zhǎng)達(dá)幾年的通信，根據(jù)他的意見反復(fù)修改，終于以《論辛亥革命時(shí)期孫中山的對(duì)外態(tài)度》為題，在1986年的《歷史研究》第2期發(fā)表。

大學(xué)里的讀書生活

當(dāng)時(shí)改革開放剛起步，文史專業(yè)是大熱門，同學(xué)中人才濟(jì)濟(jì)，許多在“文革”大混亂中，“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)”，飽讀詩(shī)書。我踏進(jìn)校門后，真有“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”的感慨。那時(shí)是八個(gè)人一個(gè)寢室，睡上下鋪，雖然條件不怎么樣，每天課余談書論道，有了好書好文章，大家互相傳閱，不時(shí)還買點(diǎn)廉價(jià)的“跟斗酒”小酌助興，晚上餓了用煤油爐煮面甚至煮白菜，11點(diǎn)全樓關(guān)電閘以后，就打手電在被窩里讀書。就這樣，度過(guò)了四年難忘的時(shí)光。

除了專業(yè)書，大學(xué)期間也讀了許多文學(xué)作品，特別是古典文學(xué)，背誦了許多唐宋詩(shī)詞和《古文觀止》里面的名篇。

記不得具體是哪一年了，當(dāng)時(shí)金庸的書還未在大陸出版，他的《射雕英雄傳》在某雜志連載，該雜志只有學(xué)生俱樂(lè)部有，每天借的人眾多，如果不是開門前去排隊(duì)，休想借到。所幸的是，一個(gè)同學(xué)在俱樂(lè)部服務(wù)，便“濫用職權(quán)”，晚上俱樂(lè)部關(guān)門時(shí)，把雜志帶回來(lái)。一次帶一本，寢室同學(xué)便開始流水作業(yè)，大家預(yù)先商量好閱讀順序，一個(gè)傳一個(gè)。11點(diǎn)全樓寢室斷電后，就到路燈下讀。讀完了，回來(lái)把下一個(gè)同學(xué)搖醒，就像接力一樣，這樣傳下去讀，到早晨便差不多轉(zhuǎn)了一圈。

我還依稀記得，站在昏暗的路燈下，周圍漆黑，當(dāng)讀到梅超風(fēng)在荒山上，在凄冷的月光下，用骷髏頭骨練“九陰白骨爪”，一掌下去，便是五個(gè)黑洞洞，看得毛骨悚然，出一身冷汗。就這樣，記不得熬了多少個(gè)夜晚，陸續(xù)看完了這部引人入勝的小說(shuō)。說(shuō)實(shí)話，雖然之前中外小說(shuō)看了不少，但金庸的武俠故事給人耳目一新的感覺(jué)。不過(guò)，大學(xué)階段一過(guò)，中國(guó)改革開放和思想解放開始進(jìn)入黃金時(shí)期，我便告別了小說(shuō)，開始沉湎在那些令人目不暇接的人文社科譯著之中，再無(wú)機(jī)會(huì)重新光顧金庸。直到2010年代，因?yàn)槲已芯康闹攸c(diǎn)轉(zhuǎn)到了秘密社會(huì)，我才讀了《鹿鼎記》，因?yàn)槔锩嬗胁簧賰?nèi)容講到天地會(huì)，但那已經(jīng)主要不是為了消遣，而是帶有研究的目的了。

大仲馬的《基督山伯爵》也是在我上大學(xué)期間進(jìn)入校園的。以前曾聽別人講過(guò)這部小說(shuō)，主人公（即后來(lái)的基督山伯爵）從伊夫島的死牢里挖隧道，最后裝死脫逃的故事，扣人心弦，所以對(duì)這本書特別期待。

現(xiàn)在的大學(xué)生可能很難理解那時(shí)好書難找的窘境了。上世紀(jì)80年代前后，中國(guó)還是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，供需脫節(jié)，好書市場(chǎng)上難求，經(jīng)常需要通過(guò)內(nèi)部關(guān)系才能買到。這本書可能以后還出過(guò)若干不同版本，我記得當(dāng)時(shí)讀的是蔣學(xué)模先生的譯本。我讀過(guò)許多翻譯書，譯者多不記得，但蔣學(xué)模則印象深刻，因?yàn)樗侵?jīng)濟(jì)學(xué)家，當(dāng)時(shí)我們的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)課用的教材，便是他寫的。一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家翻譯小說(shuō)，在中國(guó)文壇并不多見，自然刮目相看。我仍還隱約記得他在譯后記中所講的該書翻譯經(jīng)過(guò)，說(shuō)在1930年代他看了美國(guó)電影《基督山恩仇記》后，引發(fā)了對(duì)這本書的濃厚興趣，便想法從某圖書館找到原版小說(shuō)，然后開始翻譯，抗戰(zhàn)后在上海出版。1949年后，人民文學(xué)出版社早就排版準(zhǔn)備重印該書，但因種種原因，排好的版直到改革開放后才得以付印。

在川大讀本科和研究生的時(shí)候，經(jīng)常愛(ài)去的一個(gè)地方，就是四川大學(xué)圖書館后面的那一片兩層的老藏書樓，那里是線裝書的書庫(kù)。那里沒(méi)有單獨(dú)的閱覽室，只有一個(gè)圖書管理員卿三祥老師（感謝我的大學(xué)同學(xué)們幫我回憶起他的名字），是一個(gè)四五十歲的中年男子，他對(duì)古籍很熟悉，經(jīng)?？匆娝跁烂媲白x這些線裝書。他允許學(xué)生進(jìn)入書庫(kù)翻書。那個(gè)時(shí)候任何地方的圖書館都是必須先填書單，然后才是由圖書管理人員把書借出來(lái)。去那里的學(xué)生也并不多，可以說(shuō)是一個(gè)難得的靜心翻書的好去處。

那個(gè)地方條件非常簡(jiǎn)陋，線裝書上都蒙上了一層灰。不過(guò)，那里放的線裝書都不是什么珍本，大多是晚清民國(guó)時(shí)期的刻印本。而真正的善本都非常完好地藏在圖書館的大樓里邊專門的特藏室里面，借閱都必須經(jīng)過(guò)煩瑣的手續(xù)。

記得我經(jīng)常在這里翻的書之一的是《藝文類聚》。這個(gè)《藝文類聚》就有點(diǎn)像現(xiàn)在我們?cè)谫Y料庫(kù)里用關(guān)鍵詞搜索，該書把各種不同的書里邊出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)或者關(guān)鍵詞收錄在一起。這應(yīng)該是中國(guó)現(xiàn)存最早的類書之一，有上百卷，全書百余萬(wàn)言，征引古籍上千種，分類編目，非常容易檢索。而且資料來(lái)源，皆注明了出處；所引的詩(shī)文，都有時(shí)代。其實(shí)《藝文類聚》中引用的古籍，有的書已經(jīng)失傳，因此保存了非常珍貴的唐代以前的詩(shī)詞歌賦。可以想象，過(guò)去人們想得到某一個(gè)類別的知識(shí)，如果要翻閱上千種古籍，那是多么地困難。古人已經(jīng)為我們想到了，把同類的知識(shí)放在一起，便于后人查閱。

還有一個(gè)經(jīng)常光顧的地方，就是四川大學(xué)歷史系的閱覽室，那里的藏書也還是不錯(cuò)的，特別是史學(xué)期刊。不知什么原因，那里的場(chǎng)景，40多年過(guò)去了，還是歷歷在目：那光線不是很好的藏書屋，一排一排的書架，逼仄的空間。

研究生階段的彷徨

史學(xué)研究是一個(gè)長(zhǎng)期的培養(yǎng)過(guò)程，雖然上面提到本科期間就有論文發(fā)表，但其實(shí)我記得已經(jīng)進(jìn)入了研究生的階段，對(duì)怎樣讀書和怎樣進(jìn)行研究，還是比較彷徨甚至焦慮，極力在尋找自己未來(lái)的學(xué)術(shù)道路。那個(gè)時(shí)候讀書沒(méi)有重點(diǎn)，沒(méi)有方向，只是盡量地多閱讀。

在研究生階段，我的研究的重心已經(jīng)從辛亥革命轉(zhuǎn)向了清末新政，即在辛亥革命前十年清政府發(fā)動(dòng)的改革，并以《清末新政與經(jīng)濟(jì)變革》為題，完成了碩士論文。在碩士論文基礎(chǔ)上，發(fā)表了一系列關(guān)于清末新政經(jīng)濟(jì)變革的論文。

這個(gè)時(shí)候，我開始意識(shí)到自己治學(xué)中的一個(gè)不好的苗頭，也可以說(shuō)是一種擔(dān)憂吧：自從進(jìn)入學(xué)術(shù)領(lǐng)域，自己的興趣、閱讀和寫作范圍，都不過(guò)在辛亥革命和革命的前十年，我開始對(duì)自己狹隘的眼光有些隱憂，開始思考怎樣突破這樣一個(gè)極小的格局。

以今天的眼光來(lái)回顧那段時(shí)期，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)極為有趣的現(xiàn)象：雖然那個(gè)時(shí)候我研究的是大題目，但是格局卻很小；而今天我集中在比較小的題目，但自我感覺(jué)格局卻大多了。因此，一個(gè)人的眼光，經(jīng)常和他的興趣聯(lián)系在一起。如果對(duì)超出自己研究范圍內(nèi)的知識(shí)和信息都沒(méi)有興趣，可能就是創(chuàng)造能力降低的一種征兆，那么，就需要通過(guò)閱讀來(lái)打破這一局限。

讀研究生期間，我繼續(xù)在那個(gè)線裝書庫(kù)翻閱各種雜書。記得包括成都尊經(jīng)書院所刻印的各種木刻版的線裝書籍。尊經(jīng)書院成立于同治年間，是當(dāng)時(shí)的四川學(xué)政張之洞支持設(shè)立的。在義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)以后的清末新政時(shí)期，將錦江書院、尊經(jīng)書院與四川中西學(xué)堂合并，成立四川通省大學(xué)堂，即后來(lái)的四川省城高等學(xué)堂，也是四川大學(xué)的前身。那個(gè)時(shí)候我的興趣在四川的教育史，所以書庫(kù)里面所藏的《創(chuàng)建尊經(jīng)書院記》也仔細(xì)閱讀過(guò)，還翻閱了張之洞的《書目答問(wèn)》等。

我還關(guān)注清末四川的改良運(yùn)動(dòng)。如在尊經(jīng)書院的宋育仁和他出版的《蜀學(xué)報(bào)》。另外在這個(gè)書庫(kù)還保存有大量的近代著名人物的文集，如《曾文正公全集》《張文襄公全集》《左文襄公全集》《李文忠公全集》等等，都是經(jīng)常翻閱的。研究中國(guó)近代史，這些文集毫無(wú)疑問(wèn)都是必讀書。

開始閱讀英文原著

1985年我碩士畢業(yè)留校任教，先當(dāng)助教，兩年以后轉(zhuǎn)講師。1987年年底，在當(dāng)講師僅僅兩個(gè)月之后，我破格被晉升為副教授。當(dāng)時(shí)四川大學(xué)實(shí)行一項(xiàng)改革措施，破格提拔人才。這項(xiàng)措施被稱為“打擂臺(tái)”，即不論資歷、學(xué)歷和年齡，都可以通過(guò)自己的科研和教學(xué)來(lái)公開進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。結(jié)果文科有三位破格提拔為副教授，我便是其中之一。其中兩位都是改革開放后中國(guó)最早的博士學(xué)位獲得者。

那年我31歲，而我的老師輩有的還是講師?？梢哉f(shuō)，全國(guó)范圍內(nèi)的歷史系77級(jí)和78級(jí)的學(xué)生中間在1987年提為副教授的，我不敢說(shuō)是唯一，那也是鳳毛麟角。當(dāng)時(shí)真是有“春風(fēng)得意馬蹄疾”的感覺(jué)，這一步邁得太大了，激動(dòng)了相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間，總感覺(jué)不真實(shí)，似乎是春夢(mèng)一場(chǎng)，醒來(lái)還是那個(gè)小講師。成功來(lái)得太快，也給我增加了無(wú)形的壓力，怎樣在這個(gè)高起點(diǎn)的狀態(tài)下，繼續(xù)保持科研的高水平和創(chuàng)造力？

這個(gè)時(shí)候我的研究興趣已經(jīng)開始轉(zhuǎn)向區(qū)域社會(huì)史，我打算突破過(guò)去只關(guān)心辛亥革命前十年的那個(gè)小格局，而把整個(gè)清代的長(zhǎng)江上游作為我研究的焦點(diǎn)。為了以多學(xué)科的方法研究這個(gè)課題，我的閱讀興趣也開始從過(guò)去僅僅局限在歷史學(xué)，轉(zhuǎn)向了社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、地理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等等。

正是因?yàn)殚喿x范圍的擴(kuò)大，我的眼界開始打開，思考也開始深入。世界史也納入了我的閱讀范圍，甚至開始讀英文原著，比如法國(guó)年鑒學(xué)派布羅代爾的《菲利普二世時(shí)代的地中海與地中海世界》 、布萊克的《現(xiàn)代化動(dòng)力：一個(gè)比較歷史研究》等。還有西方研究中國(guó)的一些英文著作，當(dāng)時(shí)對(duì)我影響最大的應(yīng)該是施堅(jiān)雅（G. William Skinner）的《晚期中華帝國(guó)的城市》。1990年在上海召開中國(guó)城市史研究的國(guó)際學(xué)術(shù)討論會(huì)上，我還有機(jī)會(huì)和施堅(jiān)雅先生進(jìn)行過(guò)直接的交流。

施堅(jiān)雅把中國(guó)的城市系統(tǒng)分為九個(gè)“巨區(qū)”，對(duì)城市結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)進(jìn)行分析。他認(rèn)為，在19世紀(jì)，中國(guó)的城鄉(xiāng)關(guān)系非常密切，各個(gè)地區(qū)已經(jīng)建立了完善的市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)，劃分為各個(gè)層級(jí)，從最低級(jí)的鄉(xiāng)場(chǎng)，到中級(jí)的鎮(zhèn)，到縣城，到中心城市，等等，形成了現(xiàn)代中國(guó)城市的完整結(jié)構(gòu)。施堅(jiān)雅的研究提出了很多有用的思考，超越了行政管理的范圍，而是根據(jù)商業(yè)、貿(mào)易、交通網(wǎng)絡(luò)等因素劃分，并進(jìn)一步把一個(gè)巨區(qū)又分為中心與邊緣區(qū)。他從農(nóng)民趕集，短途貿(mào)易，到長(zhǎng)途貿(mào)易，探索中國(guó)的市場(chǎng)模式。不過(guò)，近些年中外學(xué)者對(duì)他的這個(gè)模式都有商榷。因?yàn)樗倪@個(gè)研究主要是根據(jù)他1940年代末到1950年代初在成都郊區(qū)的調(diào)查，后來(lái)一些學(xué)者認(rèn)為他的這個(gè)模式不一定適合于中國(guó)的其他區(qū)域。但他的研究至少給我們提供了一個(gè)新的參照系，就是從市場(chǎng)的角度來(lái)看中國(guó)的城市系統(tǒng)和社會(huì)結(jié)構(gòu)。

那個(gè)時(shí)期收集資料的困難，是現(xiàn)在所很難想象的。當(dāng)時(shí)川大圖書館民國(guó)時(shí)期的圖書基本上沒(méi)有開放，據(jù)說(shuō)是因?yàn)橛捎趫D書館沒(méi)有地方，幾乎都打捆存放在理科樓。如果確實(shí)需要，可以提出特別要求，圖書館再去理科樓找，當(dāng)然，這樣找起來(lái)就非常麻煩，而且不一定能找得到。我也經(jīng)常跑四川省圖書館，記得有一本非常重要的書，還沒(méi)有讀完，下一次再去管理員便說(shuō)找不到這本書了，真是無(wú)可奈何，直到我寫完《跨出封閉的世界》，也無(wú)緣再參考那本書。

寫《跨出封閉的世界》的時(shí)候，是我買書和讀書的高峰。有的必需的參考書圖書館沒(méi)有，新書要等許久才會(huì)上架。為了用起來(lái)方便，只有靠自己購(gòu)買。當(dāng)時(shí)雖然是副教授了，在同齡人中收入也算不錯(cuò)的，但買書仍然是一項(xiàng)極大的負(fù)擔(dān)。為了寫那本書，可以說(shuō)是不惜血本，只要研究需要，就一定買下來(lái)。研究的過(guò)程，就是一個(gè)閱讀的過(guò)程，就是一個(gè)把自己的思路打開的過(guò)程。那個(gè)時(shí)候我就非常清楚，研究需要站在“巨人”的肩膀之上，在前人的研究之上有所發(fā)展，而不是閉門造車。所謂學(xué)術(shù)就是要與其他的研究進(jìn)行對(duì)話，沒(méi)有對(duì)話，沒(méi)有理論，沒(méi)有思考，沒(méi)有方法的探索，沒(méi)有觀點(diǎn)的碰撞，那么就談不上是好的研究。

當(dāng)然，這段時(shí)期，當(dāng)時(shí)流行的傷痕小說(shuō)、西方小說(shuō)、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)小說(shuō)、中國(guó)古典小說(shuō)以及新翻譯介紹的人文、社會(huì)科學(xué)作品，特別是四川人民出版社出版的“走向未來(lái)”叢書，也都讀了不少。

在這一階段所讀的書，所買的書，學(xué)者朋友所送的書，都沒(méi)有保存下來(lái)。我出國(guó)之前在成都有一套新公寓，書房四壁是頂天立地的玻璃書柜，全部都裝滿了書。包括二十四史、大英百科全書，以及我寫《跨出封閉的世界》所參考的幾乎全部的書籍。1991年去美國(guó)之后，那一屋子書也靜靜地在那里躺了十幾年。每當(dāng)我有機(jī)會(huì)回成都的時(shí)候，就去那里住幾天，再見那些書，像是見到久別的朋友。從書柜里拿出一兩本來(lái)翻翻，也會(huì)勾起一陣回憶，似乎每一本都有它后面的故事。有的在頭腦中早已消失的經(jīng)歷，居然也因?yàn)槭掷锏哪潜緯?，而從記憶的深處浮現(xiàn)了出來(lái)。

到美國(guó)以后，每次回國(guó)，我都會(huì)去北大附近的萬(wàn)圣和風(fēng)入松購(gòu)書。回國(guó)參加學(xué)術(shù)討論會(huì)，或者在高校講學(xué)，總是會(huì)有學(xué)者送書。甚至有些作家送給我父母的書，也被我陸陸續(xù)續(xù)地帶到了美國(guó)，如我姨父何滿子、我父親的朋友流沙河、鄰居車輻等出版的書，都從我父母家的書架上，最后在美國(guó)得克薩斯大學(xué)城我的書房里落了腳。慢慢地我在美國(guó)又有了一書房的書。

2015年到了澳門大學(xué)工作，又面臨一個(gè)新的轉(zhuǎn)折。又將所有的藏書進(jìn)行了一番清理，大部分的專業(yè)用書，都不惜血本，托運(yùn)到了澳門。這個(gè)時(shí)候世界正面臨著從紙質(zhì)書到電子書的重大的轉(zhuǎn)折。于是，我書的收藏和閱讀，也越來(lái)越以電子書為主，這也是隨著科技和時(shí)代發(fā)展的一個(gè)必然的趨勢(shì)吧。

THE END

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總結(jié)

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