學號 2016-2017-2 《Java程序設計》第X周學習總結

教材學習內容總結

想要取得channel的操作對象，可以使用channels類，它定義了靜態方法newChannel()。

Buffer的直接子類們都有一個alloocate()方法，可以讓你指定Buffer容量。

1.java.util.logging包提供了日志功能相關類與接口，使用日志的起點是logger類，Logger類的構造函數標示為protected，不是java.util.logging同包的類不能直接以new創建，必許使用Logger的靜態方法，如：Logger logger = Logger.getLogger("cc.openhome.Main")。

取得Logger的方式：Logger logger = Logger.getLogger("Main.class.getName")。

名稱空間層級相同的Logger，父Logger組態會相同，每個Logger處理完自己的日志動作后，會向父Logger傳播，讓父Logger也可以處理日志。

在沒有任何組態設定的情況下，默認取得的Logger實例，層級必須大于或等于Logger.GLOBAL-LOGGER-NAME名稱空間logger實例設定的Level.INFO，才可能輸出信息。

Handler可通過setLevel（）設定信息， 以下顯示的信息不僅要將Logger的層級設定為Level.INFO,也要講Handler的層級設定為Level.INFO。

MemoryHandler不會格式化日志信息，信息會暫存于內存緩沖區，直至超過大小才將信息輸出至指定的目標Handler。 在建立FileHandler指定模式字符串時，可以使用“%h”來表示用戶的根目錄，還可以使用“%t”取得系統暫存目錄，或者使用“%g”自動為文檔編號。

對于日后可能變動的文字信息，可以考慮將信息移至程序之外，使用ResourceBundle來做信息綁定。 .properties文檔必須放置在CLASSPATH的路徑設定下，文檔中撰寫的是鍵/值配對，之后在程序中可以使用鍵來取得配對。 ResourceBundle的靜態getBundle（）方法會取得一個ResourceBundle的實例，所給定的自變量名稱是信息文檔的主文件名，getBundle（）會自動找到對應的.properties文檔，取得ResourceBundle實例后，可以使用getString（）指定鍵來取得。

java.util.regex.Pattern實例是規則表示式在JVM中的代表對象，Pattern的構造函數被標示為private，必須通過Pattern的靜態方法compile（）來取得。 在取得Pattern的實例后，可以使用split（）方法將指定字符串依規則表示式切割。

教材學習中的問題和解決過程

• 問題1：對比NIO和IO
• 解決方法：這篇文章從側面給出了答案Java NIO怎么理解通道和非阻塞
• 問題2：javaNIO非堵塞技術使我們不必開多個線程死等，我有點無法理解。一般如果做普通IO通信，比方說Socket，那么我們會給每個Socket開啟一個線程，這個線程的目的是讓socket做Read()時不阻塞主線程對不對？那么NIO是否是不執行這個Read（）操作，或者說，是讓專門一個線程，定時對所有連接做一個Read（）操作，然后馬上關閉Read（），執行下一個？（此問題摘自關于NIO的一些疑問）
• 解決方法：傳統阻塞式的連接方式是每個連接一個線程，當連接數較多的時候（如上千并發），線程的創建和切換所帶來的開銷就非常大了。 一種的解決方案就是無阻塞式的reactor模型（linux中的epoll）：將所有連接放在一個線程中輪詢，有讀寫事件的時候再執行相應的回調處理。這個主要是用在服務器端減少線程數的。 而對于客戶端來說，如果socket連接不多的話，每個連接直接單獨啟動一個線程處理socket也是可行的。

代碼調試中的問題和解決過程

代碼托管

上周考試錯題總結

JDK8中的Lambda表達式有以下好處：
A .
消除重復性
B .
提高性能
C .
提高安全性
D .
改善可讀性
正確答案：BD

JDK8 中新時間API中，用于度量時間的類有（）
A .
Instant
B .
Duration
C .
Period
D .LocalDateTime
正確答案：BC

Java 8之前，對日期進行運算，使用（）類。
A .
Date
B .
DateFormat
C .
Calendar
D .
SimpleDateFormat
正確答案：C

new Date(System.currentTimeMillis( ))等價于new Date()
正確

結對及互評

評分標準

正確使用Markdown語法（加1分）：

• 不使用Markdown不加分
• 有語法錯誤的不加分（鏈接打不開，表格不對，列表不正確...）
• 排版混亂的不加分

模板中的要素齊全（加1分）

• 缺少“教材學習中的問題和解決過程”的不加分
• 缺少“代碼調試中的問題和解決過程”的不加分
• 代碼托管不能打開的不加分
• 缺少“結對及互評”的不能打開的不加分
• 缺少“上周考試錯題總結”的不能加分
• 缺少“進度條”的不能加分
• 缺少“參考資料”的不能加分

教材學習中的問題和解決過程, 一個問題加1分

代碼調試中的問題和解決過程, 一個問題加1分

本周有效代碼超過300分行的（加2分）

• 一周提交次數少于20次的不加分

其他加分：

• 周五前發博客的加1分
• 感想，體會不假大空的加1分
• 排版精美的加一分
• 進度條中記錄學習時間與改進情況的加1分
• 有動手寫新代碼的加1分
• 課后選擇題有驗證的加1分
• 代碼Commit Message規范的加1分
• 錯題學習深入的加1分
• 點評認真，能指出博客和代碼中的問題的加1分
• 結對學習情況真實可信的加1分

扣分：

• 有抄襲的扣至0分
• 代碼作弊的扣至0分
• 遲交作業的扣至0分

點評模板：

• 博客中值得學習的或問題：
  • xxx
  • xxx
  • ...
• 代碼中值得學習的或問題：
  • xxx
  • xxx
  • ...

• 基于評分標準，我給本博客打分：XX分。得分情況如下：xxx

• 參考示例

點評過的同學博客和代碼

• 本周結對學習情況
  • 20155203
• 上周博客互評情況
  • 20155117王震宇
  • 20155229付穎卓
  • 20155201李卓雯
  • 20155327李百乾
  • 20155224聶小益

其他（感悟、思考等，可選）

這周的學習任務也相較原來有所減少，不過對于第15章感覺對編程沒有太大的用處，就花在上面的時間不多。

學習進度條

代碼行數（新增/累積）博客量（新增/累積）學習時間（新增/累積）重要成長

目標	5000行	30篇	400小時
第一周	33/33	1/1	18/18
第二周	124/157	2/2	16/34
第三周	531/689	3/3	20/54
第四周	550/1239	4/4	22/76
第五周	847/2086	5/5	18/94
第六周	1300/3386	6/6	20/114
第七周	655/4041	7/7	16/130
第八周	250/4291	8/8	15/145

嘗試一下記錄「計劃學習時間」和「實際學習時間」，到期末看看能不能改進自己的計劃能力。這個工作學習中很重要，也很有用。
耗時估計的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，訓練次數多了，X、Y就接近了。

參考：軟件工程軟件的估計為什么這么難，軟件工程 估計方法

• 計劃學習時間:16小時

• 實際學習時間:15小時

• 改進情況：

(有空多看看現代軟件工程 課件
軟件工程師能力自我評價表)

參考資料

• Java學習筆記(第8版)

• 《Java學習筆記(第8版)》學習指導
• Java NIO怎么理解通道和非阻塞

• 關于NIO的一些疑問

轉載于:https://www.cnblogs.com/20155204wh/p/6720305.html

總結

以上是生活随笔為你收集整理的20155204 2016-2017-2 《Java程序设计》第8周学习总结的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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