這個作業(yè)屬于哪個課程	C語言程序設(shè)計Ⅱ
這個作業(yè)的要求在哪里	C語言作業(yè)評價標準
我在這個課程的目標是	指針與字符串
這個作業(yè)在哪個具體方面幫助我實現(xiàn)目標	使用指針與字符串
參考文獻	指針和字符串（基礎(chǔ)知識）

第七周作業(yè)

一

1 、使用函數(shù)刪除字符串中的字符

輸入一個正整數(shù) repeat (0<repeat<10)，做 repeat 次下列運算：
輸入一個字符串 str個字符 c，字符串str中出現(xiàn)的所有字符 c 刪除。
要求定義并調(diào)用函數(shù)delchar(str,c), 它的功能是將字符串str中出現(xiàn)的所有 c 字符刪除，函數(shù)形參str的類型是字符指針，形參c的類型是char，函數(shù)類型是void。
輸入輸出示例：括號內(nèi)為說明，無需輸入輸出

輸入樣例:

3 (repeat=3） happy new year (字符串"happy new year") a (待刪除的字符'a') bee (字符串"bee") e (待刪除的字符'e') 111211 (字符串"111211") 1 (待刪除的字符'1')

輸出樣例:

result: hppy new yer (字符串"happy new year"中的字符'a'都被刪除) result: b (字符串"bee"中的字符'e'都被刪除) result: 2 (字符串"111211"中的字符'1'都被刪除)

實驗代碼

#include<stdio.h> void delchar(char *str,char c); int main (void) {char str[1000];char n, c;int repeat,i; scanf("%d",&repeat);for(i=0;i<repeat;i++){n=getchar(); gets(str); c=getchar();printf("result: ");delchar(str,c); }return 0; }void delchar(char *str,char c) {int i;for(i=0;*(str+i)!='\0';i++){ if(*(str+i)!=c) printf("%c",*(str+i));}printf("\n"); }

設(shè)計思路

本題調(diào)試過程碰到問題及解決方法

...

運行結(jié)果截圖

2 、每個單詞的最后一個字母改成大寫

函數(shù)fun的功能是：將p所指字符串中每個單詞的最后一個字母改成大寫。（這里的“單詞”是指由空格隔開的字符串）。

輸入格式:

輸入有兩行： 第一行是n值； 第二行是n個數(shù)。

函數(shù)接口定義：

void fun( char *p );

其中 p 是用戶傳入的參數(shù)。函數(shù)將p所指字符串中每個單詞的最后一個字母改成大寫。

裁判測試程序樣例：

#include <stdio.h> void fun( char *p ); int main() {char chrstr[64]; int d ;gets(chrstr);d=strlen(chrstr) ;chrstr[d] = ' ' ;chrstr[d+1] = 0 ;fun(chrstr);printf("\nAfter changing: %s\n", chrstr); return 0; }/* 請在這里填寫答案 */

輸入樣例:

my friend is happy

輸出樣例:

After changing: mY frienD iS happY

實驗代碼

void fun( char *p ){int i;for(i=0;*(p+i)!='\0';i++){ if(*(p+i+1)==' ')*(p+i)=*(p+i)-'a'+'A'; } }

設(shè)計思路

本題調(diào)試過程碰到問題及解決方法

無。

運行結(jié)果截圖

3 、自動售貨機

如圖所示的簡易自動售貨機，物品架1、2上共有10樣商品，按順序進行編號分別為1－10，標有價格與名稱，一個編號對應(yīng)一個可操作按鈕，供選擇商品使用。如果物架上的商品被用戶買走，儲物柜中會自動取出商品送到物架上，保證物品架上一定會有商品。用戶可以一次投入較多錢幣，并可以選擇多樣商品，售貨機可以一次性將商品輸出并找零錢。

用戶購買商品的操作方法是：
（1）從“錢幣入口”放入錢幣，依次放入多個硬幣或紙幣。錢幣可支持1元（紙幣、硬幣）、2元（紙幣）、5元（紙幣）、10元（紙幣），放入錢幣時，控制器會先對錢幣進行檢驗識別出幣值，并統(tǒng)計幣值總額，顯示在控制器顯示屏中，提示用戶確認錢幣放入完畢；
（2）用戶確認錢幣放入完畢，便可選擇商品，只要用手指按對應(yīng)商品外面的編號按鈕即可。每選中一樣商品，售貨機控制器會判斷錢幣是否足夠購買，如果錢幣足夠，自動根據(jù)編號將物品進行計數(shù)和計算所需錢幣值，并提示余額。如果錢幣不足，控制器則提示“Insufficient money”。用戶可以取消購買，將會把所有放入錢幣退回給用戶。

輸入格式:

• 先輸入錢幣值序列，以-1作為結(jié)束，再依次輸入多個購買商品編號，以-1結(jié)束。

輸出格式:

• 輸出錢幣總額與找回零錢，以及所購買商品名稱及數(shù)量。

輸入樣例:

1 1 2 2 5 5 10 10 -1 1 2 3 5 1 6 9 10 -1

輸出樣例:

Total:36yuan,change:19yuan Table-water:2;Table-water:1;Table-water:1;Milk:1;Beer:1;Oolong-Tea:1;Green-Tea:1;

實驗代碼

#include<stdio.h> #include<string.h> int main(void) {int n, t=0, total=0, sum;int i,j,count=0;while(n!=-1){scanf("%d",&n);if(n!=-1)total=total+n;}int b[100]={0};int price,cost=0;char a[10][20]={"Table-water","Table-water","Table-water","Coca-Cola","Milk","Beer","Oringe-Juice","Sprite","Oolong-Tea","Green-Tea"};while(b[t-1]!=-1){scanf("%d",&b[t]);t++;}for(t=0;b[t]!=-1;t++){switch(b[t]){case 1:price=1;break;case 2:price=1;break;case 3:price=1;break;case 4:price=2;break;case 5:price=2;break;case 6:price=3;break;case 7:price=3;break;case 8:price=3;break;case 9:price=4;break;case 10:price=4;break;}cost=cost+price;}if(cost<=total){printf("Total:%dyuan,change:%dyuan\n", total, total-cost);sum=t-1; for(i=0;i<=10;i++){count=0;for(j=0;j<=sum;j++){if(i==b[j]){count++;}}if(count!=0){printf("%s:%d;",a[i-1],count);}}}else{printf("Insufficient money");}return 0; }

設(shè)計思路

• 將各個商品存入數(shù)組中
  用循環(huán)求出總錢數(shù)total
  計算需要買的商品的價錢
  判斷輸入的錢夠不夠
  然后作比較分別輸出結(jié)果

本題調(diào)試過程碰到問題及解決方法

...

運行結(jié)果截圖

預習的主要內(nèi)容

• 1 、字符串的表示形式
  2 、字符指針作函數(shù)參數(shù)

二、學習進度條

周/日期	這周所花的時間	代碼行	學到的知識點簡介	目前比較迷惑的問題
第二周	4 hours	35	用c語言程序讀取電腦中的文本文件并對其進行基礎(chǔ)操作	...
第三周	4 hours	69	初步使用二維數(shù)組，如何寫入一個矩陣	...
第四周	5 hours	102	認識了選擇排序法、二分查找法和冒泡排序法以及在二維數(shù)組的定義、引用、初始化和其矩陣。	...
第五周	5 hours	98	用到二維數(shù)組，初用頭文件<string.h>中的strlen函數(shù)和strcpy函數(shù)	...
第六周	5 hours	96	了解了變量、內(nèi)存單元和地址之間的關(guān)系；了解了如何定義指針變量，怎樣使用指針變量，怎樣進行指針變量的初始化；了解了指針變量的基本運算；了解了指針作為函數(shù)參數(shù)的作用；了解了如何使用指針實現(xiàn)函數(shù)調(diào)用返回多個值。	...
第七周	5 hours	130	更加了解了如何使用指針與字符串	...

三、學習折線圖

四、學習感悟&結(jié)對編程

• 多用的是以前的方法和語句，相比助教的看起來更加多累贅，原因就是對指針和字符串還沒運用的那么熟練吧。對于結(jié)對編程，我還是沒有和別人結(jié)對編程，還是和以前一樣有遇到問題就問室友或者同學來解決，因為時間安排問題和需要結(jié)對編程的同學無法同步。

轉(zhuǎn)載于:https://www.cnblogs.com/s-su/p/10687399.html

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的作业——8的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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