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201521123004 林藝如
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Task3：完成博客-閱讀與思考

閱讀參考材料，并回答下面幾個問題：

（1）回想一下你初入大學時對網絡工程專業的暢想

• 當初你是如何做出選擇網絡工程專業的決定的？

答：雖然我高中是理科生，但是在填報志愿的時候，我所選擇的大部分都是偏文科的專業，當時也沒多想，沒考慮什么錄取的規則啥的，就自己填了志愿提交了，萬萬沒想到，最后居然被報的唯一一個工科專業錄取了，結果出來的時候還是震驚了一下下，我不像博客A的作者從小便接觸了計算機和編程，我一直到高中都很少接觸計算機，心想著能學到新鮮的東西也是好的，然后我就這樣成了網絡工程專業的學生了。

• 你認為過去兩年中接觸到的課程是否符合你對網絡工程專業的期待，為什么？

答：過去兩年，我們的課程都是一些基礎課，跟學院其他專業都是差不多，從基本的編程語言開始學起，沒接觸到專業課的時候我甚至疑惑難道網絡工程只學編程嗎。我的編程能力真的不行，最開始代碼報錯解決不了就開始思考人生然后自我否定，到后來就慢慢習慣了，報錯解決不就好了，自己解決不了就百度，不行就問老師同學，沒什么大不了的，大三學了計算機網絡尤其是實驗課才跟我想象的網絡工程有點擦邊。

• 你覺得計算機是你喜歡的領域嗎，它是你擅長的領域嗎？

答：計算機是我喜歡的領域，但它并不是我擅長的領域。學習了計算機的課程后，真的發現了計算機的魅力，尤其是解決問題之后的喜悅，但是說實話，我真的不擅長，我通常需要花比別人更多的時間去解決相同的問題。

“人是這個世界最偉大的動物，原因在于，從生理上，我們其實相差不大，每個人都大同小異。但是，精神上，性格上千差萬別，每一個人都生來具有無限的潛能。每一個希望不斷改善自己，希望不斷前進的靈魂都是偉大的。
前方沒有終點，一切都有其可能性。”
--博客H

這段話讓我感觸頗深，憑什么別人可以我不行，不擅長并不代表不可能，一切都要靠自己。

（2）對于大三下的你，對照前人們走過的路和描述未來發展，現在的你自我感覺你已經具備的專業知識、技能、能力有哪些？

答： "我是傳統意義上的計算機科班出身，學過數據結構、編譯原理、操作系統、匯編語言、計算機原理、計算機系統結構、離散數學、概率論、計算機網絡、數據庫、單片機、算法設計、數理統計、高級語言程序設計、面向對象程序設計，從DOS的Tubro Pascal時代學起，一直學到VC6。然而，我卻并沒有學懂計算機。"-- 博客B

這段話完全就是對我大一大二的總結，我學的沒有他多，只是學過一些基礎編程語，如果讓我編一個小程序也許可以，但是讓我編一個真正“有用”的程序，真的做不到，就像他說的，我并沒有學懂計算機。要說我的專業能力，真的捉襟見肘，非要說，那就只有一點點C語言和java的簡單編程能力（上不了臺面），一點點網絡知識，一點點計算機知識而已。值得反思，為什么我從來不去深入地了解，總是淺嘗輒止。

離成為一個合格的網絡工程專業本科畢業生，在專業知識、技能、能力上還差距哪些？

答：怎么樣才算一個合格的網絡工程專業本科畢業生，相信每個人都有不一樣的見解，我認為，一個合格的網絡工程專業本科畢業生首先成績要合格，并且至少要熟練掌握一門技術，這樣才能成為自己的競爭優勢。我現在離合格兩個字還遠著，目前為止并沒有一項可以讓我感到自信的專業技能，編程帶來的挫敗感甚至讓我對此后的專業課程學習有點恐懼。

（3）大三是一個人生選擇的十字路口，考研、工作、考公、出國，不同的選擇在大三就有不同的努力方向。而無論考研還是工作的每條路徑，也有許多不同的分支。

• 對照以上你閱讀的前人們的經歷，你的選擇是什么？

答：大部分作者都選擇了考研和工作，相信這也是大部分工科學生會做出的選擇，考研可以繼續積累知識，跟加深入學習也為之后的就業提供更強大的競爭力，工作可以積累經驗，在實戰中鍛煉自己。我還未進大學之前就留給自己兩種選擇，考公或工作。

• 在這種選擇下，你認為你相比其他同學來說有何優勢，有何劣勢？

答：要說優勢的話，不知道努力算不算；劣勢倒是有一堆，以我現在的水平，什么專業課程都還沒掌握，前期的基礎課程也沒有很熟練，沒參加過什么競賽，沒獲過什么獎。

• 針對你的選擇，你給自己的大三下和大四設定的規劃安排是什么？

答：這是大學的尾聲了，專業課程也大部分安排在最后這個時間段，我的規劃就是給自己確定一個方向，然后深入了解，不再像之前只懂個表面，注重實踐動手練習，把課余實踐更加合理的分配，就像博客L給出的建議一樣，多看書，擴展自己的知識面，就像博客M給所有程序員的建議一樣：“把自己對待遇和職位的那個目標放在心里，踏踏實實做好今天的事，煉好自己的內功，注重經驗的積累和總結，等待一個能讓你量變引發質變的機會，用你的能力抓住它不要放手，你會發現你的路就在前方，通往這條路的門不知不覺已經開了。功到自然成，水到渠成。”

• 未來的期望：

答：不說太遠，至少要以一名合格的網絡工程專業畢業生的身份進入社會，從事自己滿意的，有自信的工作，給自己，給家人一份滿意的答卷。

（4）是否有從學長學姐那，聽過對于這門課的要求或經驗？

答：每一屆都不太一樣，不少人都說不簡單。

（5）針對上述問題（2）、（3）、（4），你對這門課的期待是什么？你打算平均每周拿出多少個小時用在這門課上，以達成你的期待以及你在（2）或（3）或（4）上的目標？

答：

希望學習軟件工程的過程中能提高自己編程的邏輯思維，增強自己的動手實踐能力，理解軟件和程序的開發執行的原理和過程。
大三課程較多，連續幾小時不間斷學習也不太可能，平均每周的話8-10小時吧。

如果我們喜愛編程，喜愛技術的話，那么，我們就會投入熱情，自己會去專研很多東西。就像你以前對某個東西癡迷一樣，你可以在工作之余還在學習和專研這些東西，你會經常和人討論這些東西。不知道你是否會和我一樣有一種感覺，如果你不學習技術，你不去專研，你就怕被淘汰，你就會感到不舒服。--博客M

學什么都不是一鼓作氣就能完成的，有時候太急于求成反而不是什么好事，一點點吸收，勤于動手，才能時刻保持學習的動力和熱情。

總之就是編程并不像宣傳的那樣，三個月就可以學會，不可能。想理解一些東西必須經歷一個很長的時間，還需要在使用過程中感悟。慢慢入門以后，還有非常多的東西需要學習。--博客G

Task4：Git練習（附加題）

請完成實驗樓練習：https://www.shiyanlou.com/courses/4

將完成結果截圖（完成挑戰1&2）發至博客

答：截圖如下

轉載于:https://www.cnblogs.com/dabaolyr/p/8537344.html

總結

以上是生活随笔為你收集整理的201521123004《软件工程》个人阅读作业1的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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