文章目錄

• • 第六章 面試中的各項能力
  • • 1.1 面試官談能力
    • 1.2 溝通能力和學習能力
    • 1.3 知識遷移能力
    • 1.4 抽象建模能力
    • 1.5 發散思維能力

第六章 面試中的各項能力

1.1 面試官談能力

1.禮貌平和，不卑不亢的和面試官溝通；邏輯清楚，詳略得到的介紹項目經歷；能夠發現問題的細節。
2.對自己做過的項目有深入的了解，對面試的額題目可以快速的找到解決的方法。
3.遇到難題的反映，可以體現出面試人員的溝通能力和求知欲。
4.在面試過程中遇到需求不明的問題，一定要向面試官問清楚；溝通能力和學習能力是兩個考察的關鍵。

1.2 溝通能力和學習能力

1.溝通能力

• 介紹項目經驗和解題思路的時候，都需要我們邏輯清楚，語言詳略得到，表述的時候重點突出，觀點明確
• 對于不清楚的點，一定要用于承認，千萬不可以不懂裝懂。

2.學習能力

• 通過詢問應聘者最近在看什么書，做什么項目，從中學到什么知識，了解應聘者的學習愿望和學習能力
• 拋出一個新概念，看應聘者對其的理解，并在短短的時間內給出解決問題的辦法。

3.善于提問

• 面試官的一個重要的任務就是考察應聘者的學習愿望和學習能力。
• 在面試的過程中遇到不懂的就問面試官，讓其覺得你態度積極，求知欲旺盛。會給面試加分的。
• 有些面試官故意一開始不把問題描述清楚，讓題目存在一定的二義性，并期待應聘者可以進一步通過溝通弄明白題目的要求

1.3 知識遷移能力

1.面試官考察知識偏移能力的一個方法是把經典的題目稍作變換
2.面試官還可以通過先問一個簡單的問題，在答出來后，接著問更難的問題，并希望在前面問題的基礎上給出進一步的解答。
3.我們平時做題目的時候也要注意知識遷移能力，要總結每道題的解法的特點，有哪些思路是可以應用到同類型的題目中去的。

1.4 抽象建模能力

1.程序員的工作就是把現實問題抽象成數學模型并用計算機的編程語言表達出來

• 建模的第一步是找合適的數據結構來表述問題，需要綜合考慮性能和編程難度。
• 建模的第二步是分析模型中的內在的規律，并用編程語言表述這種現象。

1.5 發散思維能力

1.發散思維的特點是思維活動的多向性和變通性，即考慮問題時注重運用多思路，多方案，多途徑的解決方法
2.對于同一個問題，我們可以從不同的方向，側面和層次，采用探索，轉換，遷移，組合和分解等方法，提出多種創新的方法。（基礎是對很多方法進行過總結）
3.通過考察發散思維，能夠了解面試者的靈活性和變通性，了解其知識面的身深度和廣度。

總結

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