c语言上机试题8,7-8-C语言上机考试试题2.doc
7-8-C語言上機考試試題2.doc
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上機
考試
試題
資源描述：
C語言上機考試試卷-2
2008.1.7
一、選擇題 ( 評分標準 20 分，每小題2分)
1. 執行語句“a=b=3; printf(“%d,%d\n”, a<<2, b>>2);”后的輸出結果為___A_____。
(A)12,0 (B)12,3 (C)false,true (D)true,false 2^3+2^2=12
★2. 若a是32位int整型變量，判斷其最低2個二進位均為1的表達式為____A____。
位與運算，11得1，a的32位與3的32位，不足則補零。補它十幾個零
(A)a&3==3 (B)a&3==11 (C)a&11==3 (D)a&11==11
3. 以“只讀”方式打開文本文件c:\xy.text，下列語句中哪一個是正確的___B_____。
(A)fp=fopen(“c:\\xy.txt”, “a”); (B)fp=fopen(“c:\\xy.txt”, “r”);
(C)fp=fopen(“c:\\xy.txt”, “wb”); (D)fp=fopen(“c:\xy.txt”, “r”);
4. 為表示“a和b都不等于0”，應使用的C語言表達式是____D___。
(A)(a!=0) ‖(b!=0) (B)a‖b (C)!(a=0)&&(b!=0) (D)a&&b
5. 若x是單精度實型變量，k是基本整型變量，以下正確的輸入語句是___A_____。
(A) scanf(“%f%d”, &x,&k); (B)scanf(“%f%d”, x,k);
(C)scanf(“%d%f”, &x,&k) (D)scanf(“%d%f”, x,k);
6. 下列運算中優先級最低的是___C_____。
(A)* (B)<< (C)= (D)->
7. 已知字符‘c’的ASC II為99，語句printf(“%d,%c”, ‘c’, ‘c’+1)；輸出為_____C___。
(A)99,c (B)99, 100 (C)99,d (D)語句不合法
8. 不正確的賦值或賦初值的方式是____D____。
(A)char str[6]={‘s’,’t’,’r’, ’i’,’n’,’g’}; (B)char str[10]=”string” 定義階段可以
(C)char *str=”string”; (D)char str[10]; str=”string”;" 字符串不能直接賦值
9. C 語言程序中可以對程序進行注釋，注釋部分必須用符號____C_____括起來。
(A)‘{‘ 和’}’ (B)‘[‘和’]’ (C)“/*”和”*/” (D)“*/”和”/*”
10. ____D____是合法的用戶自定義標識符。
(A)b-b (B)float (C)(D)_isw 必須是字符開頭 如果是數字就不可以了
套數號
答案
2
1.A 2.A 3.B 4.D 5.A 6.C 7.C 8.D 9.C 10.D
二、判斷題 ( 評分標準 20 分，每小題2分)
1. 表達式(3.6%2)符合C語言語法。 F
2. 在C程序中，用整數0表示邏輯值“假”。 T
3. 08是正確的整型常量。F
4. 設變量定義為char s[]=“hello”，則數組s中有6個元素。 T
5. 若x是單精度實型變量，表達式(x=10/4)的值是2.5。 10.0/4.0
6. 若變量已正確定義，表達式x=y=1符合C語言語法。 T
7. 表達式!(x>0‖y>0)等價于!(x>0)&&!(y>0)。
8. 表達式( 0x19<<1)&0x7的值是3。 F
9. 在C源程序中將語句“if(x==5) y++;”誤寫成“if(x=5) y++;”，將導致編譯錯誤。 F
10. C的double類型數據可以精確表示任何實數。 F
套數號
答案
4
1. F 2. T 3. F 4. T 5. F 6. T 7. T 8. F 9. F 10. F
三、填空題 ( 評分標準 10 分，每小題2分)
1. 存儲‘A’要占用____1____個字節(用數字表示)。
2. 設a=3.b=2.c=1.則a>b>c的值為___0_____。(用‘0’或‘1’表示)
3. 在C語言中，頭文件的后綴名是___h_____。
4. 表達式 !!5的值是____1____。
5. 若有定義：int a=8,b=5,c; ,執行語句c=a/b+0.4;后，c的值為___1_____。
參考答案：
第4套
(1)
１
(2)
0
(3)
h
(4)
１
(5)
1
四、程序改錯題 ( 評分標準 20 分，每小題 5分 )
1. 該程序功能：輸入m、n(要求輸入數均大于0)，輸出它們的最小公倍數。
#include void main()
{ int m,n,k;
while(scanf("%d%d",&m,&n),m<0&&n<0);
for(k=m;k%n==0;) /*$1*/ for(k=m; k%n!=0;)
k=k+m;
printf("%d\n",k);
}
操作說明：
在考生目錄的**子目錄下，有*.c文件，該文件中“/*$1*/”行中的語句k%n==0; 有錯誤，請改正(注意：不得加行、減行、加句、減句，否則后果自負)。該程序功能：輸入m、n(要求輸入數均大于0)，輸出它們的最小公倍數。
參考答案：k%n!=0
運行樣例2行
運行樣例：8 6 結果：24
運行樣例：6 8 結果：24
2. 該程序功能：輸入x、eps，計算多項式1-x+x*x/2!-x*x*x/3!+...的和直到末項的絕對值小于eps為止。
/*一重循環*/
#include #include void main()
{ float x,eps,s=1,t=1,i=1;
scanf("%f%f",&x,&eps);
do{
t=-t*x/i; /*$1*/ t=-t*x/i++;
s+=t;
}while(fabs(t)>=eps);
printf("%f\n",s);
}
操作說明：
在考生目錄的**子目錄下，有*.c文件，該文件中“/*$1*/”行中的語句t=-t*x/i; 有錯誤，請改正(注意：不得加行、減行、加句、減句，否則后果自負)。該程序功能：輸入x、eps，計算多項式1-x+x*x/2!-x*x*x/3!+...的和直到末項的絕對值小于eps為止。
參考答案：t=-t*x/i++;
運行樣例1行
運行樣例：1 0.0001 結果：0.367882
3. 該程序功能：輸入1個字符串，輸出其中所出現過的大寫英文字母。
/*循環，分支，庫函數*/
#include void main()
{ char x[80],y[26]; int i,j,ny=0;
gets(x);
for(i=0;x[i]!=\0;i++)
if(x[i]>=A&&x[i]<=Z) {
for(j=0;j#include #include void main()
{
int n;
unsigned int i;
char *str;
scanf("%d\n",&n);
str=(char*)malloc(n);
gets(str);
for(i=0; i=z) /*$1*/ if(str[i]>=a&& str[i]<=z)
str[i]=str[i]-32 ;
puts(str);
}
操作說明：
在考生目錄的**子目錄下，有*.c文件，該文件中“/*$1*/”行中的語句if(str[i]<=a&& str[i]>=z) 有錯誤，請改正(注意：不得加行、減行、加句、減句，否則后果自負)。該程序功能：輸入n以及小于n個字符的字符串，將字符串中所有小寫字母改為相應的大寫字母后，輸出該字符串。
參考答案：if(str[i]>=a&& str[i]<=z)
運行樣例1行
運行樣例：5 Apple 結果：APPLE
五、程序填空( 評分標準 10 分，每小題5分)
1. 以下程序對test.txt進行讀操作，并將讀出的文本輸出到屏幕上。
#include #include main()
{FILE *fp;
char ch;
/*$*/ fp = fopen("test.txt", "r");
if (fp == NULL)
{ printf("can not open test\n");
exit(0);
}
ch = fgetc(fp);
while(ch != EOF)
{putchar(ch);
ch = fgetc(fp);
}
fclose(fp);
}
操作說明：
在考生目錄的**子目錄下，有*.c文件，該文件中“/*$1*/”行是根據程序功能需要填充部分，請完成程序填充(注意：不得加行、減行、加句、減句，否則后果自負)。該程序功能對test.txt進行讀操作，并將讀出的文本輸出到屏幕上。
把這一句刪除：將test.txt文件放在考生目錄下，并在其中存入“hello,welcome to the world of C!”字樣。
參考答案： fp = fopen("test.txt", "r");
運行樣例1行
運行結果1：hello,welcome to the world of C!
2. 輸入6個整數 12 33 43 6 3 22 ，輸出為：3 6 12 22 33 43 。
/* 形參和實參的傳遞 */
#include void sort(int *a,int n )
{ int i, k, m, t;
for(i=0; ia[m]
k=m;
t=a[k]; a[k]=a[i]; a[i]=t ;
}
}
void main( )
{ int k, a[6];
for(k=0; k<6; k++)
scanf("%d", &a[k]);
sort(a, 6) ;
for(k=0; k<6;k++)
printf("%d ", a[k]);
}
操作說明：
在考生目錄的**子目錄下，有*.c文件，該文件中“/*$1*/”行是根據程序功能需要填充部分，請完成程序填充(注意：不得加行、減行、加句、減句，否則后果自負)。該程序功能：輸入6個整數12 33 43 6 3 22 ，輸出結果：3 6 12 22 33 43。
參考答案：a[k]>a[m]
運行樣例1行
運行樣例1：12 33 43 6 3 22 結果：3 6 12 22 33 43
六、程序設計 ( 評分標準 20 分，每小題10分)
1. 操作說明：
設計程序：輸入一個正整數n,求1+1/2!+1/3!+...+1/n!的值，要求定義并調出函數fact(n)計算與n的階乘有關的計算式，函數返回值的類型是單精度浮點型，保留小數2位。
/*二重循環,求自然對數e的和函數*/
參考答案：
#include #include float fact(int n);
void main()
{
int n;
float sum;
while(scanf("%d",&n),n<0); /*排除n為負數的可能性*/
if(n==0)
sum=1; /*因為0！=1，但是函數調用進不去循環體，所以預先賦值*/
else
sum=fact(n);
printf("%2.2f",sum);
}
float fact(int n)
{
int i,j;
float sum=0,temp;
for(i=1;i<=n;i++)
{ temp=1;
for(j=1;j<=i;j++)
temp*=1/(float)(j);
sum+=temp;
}
return sum;
}
運行樣例1行
運行樣例1：3 結果：1.67
2. 操作說明：
設計程序：編寫函數strcmpA(char * s1, char * s2)，返回較長的字符串的長度減去較短的字符串的長度，相等返回0。
參考答案：
/*字符串操作*/
#include #include #include #include/*支撐strlen(*str)的函數，一定要加上*/
int strcmpA(char * s1, char * s2);
void main()
{ char str1[100],str2[100];
int result;
scanf("%s %s",str1,str2);
result = strcmpA(str1,str2);
printf("%d",result);
}
int strcmpA(char * s1, char * s2)
{
if(strlen(s1)>=strlen(s2))
return strlen(s1)-strlen(s2);
else
return strlen(s2)-strlen(s1);
}
運行樣例2行
運行樣例1：apple tree 結果：1
運行樣例2：tree apple 結果：1
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總結
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