20182316胡泊 2019-2020-1 《數據結構與面向對象程序設計》實驗2報告

課程：《程序設計與數據結構》
班級： 1823
姓名： 胡泊
學號：20182316
實驗教師：王志強
實驗日期：2019年[9月16日]
必修/選修： 必修

1.實驗內容

• （1） 編寫簡單的計算器，完成加減乘除模運算。
• （2） 要求從鍵盤輸入兩個數，使用判定語句選擇一種操作，計算結果后輸出，然后使用判定和循環語句選擇繼續計算還是退出。
• （3） 編寫測試代碼，測試驗證。（https://www.cnblogs.com/rocedu/p/4472842.html）

2. 實驗過程及結果

編寫簡單的計算器程序，掌握數據的定義和表達式求解的基礎知識， 掌握循環和判定語句的使用
， 掌握單元測試，上傳到碼云，掌握后由學長學姐驗收。

編寫簡單的計算器程序

單元測試

上傳碼云

3. 實驗過程中遇到的問題和解決過程

• 問題1：在編寫計算器時，很簡單的加法會出現 .00000000001或者.9999999999
  
• 問題1解決方案： 將double定義的變量改為用float定義，小數問題就沒有了
  • 但是，后來我又得知這其實是java中Double類型的運算精度丟失的問題，我沒有從正面解決這個問題，原諒我實在是看不懂，先貼個原網站，等之后學習保留位數時，再好好鉆研。
• 問題2：吃回車問題（可能是吧，反正C語言是的）
  
• 問題2解決方案：當要輸入字符或字符串時，如果前面不是字符或字符串類型的輸入，那么就會出現吃回車問題，此時就多打一個op=scan.nextLine()；將緩沖器清理掉。
• 問題3：return只能返回一種類型的數據。
  
• 問題3解決方法：我使用的是double來返回數據，而在程序中為了其實用性，增加了糾錯，比如“can not divide 0","unrecognizeable demand"等等，針對這個問題，有兩種解決方法：
  • 將返回的double型浮點數轉化為字符串
  • 將報錯語句換成-1，-2等數字，作為返回值返回。
• 問題4：編譯時找不到文件
  
• 問題4解決方案：文件名與創建的類名不同，所以雖然有這個文件卻無法編譯，更改類名與文件名一致。

感悟

• 當編譯出現錯誤時，我可能通過一種或一些奇怪的方法誤打誤撞編譯成功，甚至運行成功了，但是這些小小的問題背后可能有很多深層的知識，如果不想辦法解決，就只能一知半解，所以要有探索精神。
• 在自學的過程中，按照博客一步步操作，到最終完成，雖然過程艱難，但讓我有了很強的成就感，在幫助別人以及向別人請教的時候，都收獲很大。
• 感謝學長學姐的指導，一直待到了最后，給了我們很大的幫助，十分感謝。 (⊙ω⊙)

參考資料

• java中Double類型的運算精度丟失的問題 (小數點多出99999999999999)

轉載于:https://www.cnblogs.com/hp12138/p/11530757.html

總結

以上是生活随笔為你收集整理的实验2报告 胡泊的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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