畢業(yè)論文答辯是一種有組織、有準(zhǔn)備、有計劃、有鑒定的比較正規(guī)的審查論文的重要形式。那么本科畢業(yè)論文答辯一般會問什么問題呢？又該怎樣回答呢？下面就和小編一起去看一下吧。

畢業(yè)論文答辯一般會問什么問題

1、選擇這個課題的原因是什么？

回答解析：首先從主觀入手，每篇論文都對應(yīng)著相應(yīng)的專業(yè)，可從當(dāng)前該專業(yè)的社會大致情況來簡要分析，其次可以結(jié)合自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷來分析(實(shí)習(xí)過程中對該專業(yè)有了更深的社會認(rèn)識，發(fā)現(xiàn)了一些問題等)，最后，可以說是與指導(dǎo)老師進(jìn)行深入溝通交流后選擇該課題。

2、全文基本結(jié)構(gòu)、框架是怎么設(shè)計的？

該問題的回答并非是讓您將論文大綱講述一遍，而是對整個文章的一個綜合說明，各部分相互間存在邏輯聯(lián)系，相互配合，成為整體的有機(jī)組成部分。

3、該課題研究的意義和目的？

這一問題一般在開題中就有提及，正文中也有相關(guān)小節(jié)說明，只需要對其加以總結(jié)提煉即可，需要注意的是，一定要邏輯清楚，條理分明，不可想到哪兒說到哪兒，東拼西湊會給考核老師留下不好的印象。

4、在研究該課題過程中，是否發(fā)現(xiàn)了不同的見解？自己是如何逐步認(rèn)識這些見解的？又是進(jìn)行處理的？

首先必須要肯定，對于該課題存在諸多不同的見解，其次，闡明自己是如何看待這些不同見解的，最后，處理不同見解，一是在論文寫作中是怎么處理的，二是自己在平常學(xué)習(xí)研究中如何處理。

5、全文各個部分之間的邏輯關(guān)系是怎樣的？

該問題的回答與論文大綱相結(jié)合，比如：全文的邏輯關(guān)系是，首先交代大背景——對XXX現(xiàn)狀加以論述說明——提出XXX當(dāng)前存在的問題——分析原因——提出相應(yīng)的對策建議——對全文進(jìn)行總結(jié)說明。

6、課題研究中有那些問題是沒有涉及的，但卻是與課題研究密切相關(guān)的？

任何一篇文章，無論字?jǐn)?shù)多少，不可能將所有涉及到的問題全部研究清楚，所以，需要您選擇一到兩個和該課題聯(lián)系緊密的問題，并對其做精簡的概述。

畢業(yè)論文的一般流程

1、學(xué)員必須在論文答辯會舉行之前半個月，將經(jīng)過指導(dǎo)老師審定并簽署過意見的畢業(yè)論文一式三份連同提綱、草稿等交給答辯委員會，答辯委員會的主答辯老師在仔細(xì)研讀畢業(yè)論文的基礎(chǔ)上，擬出要提問的問題，然后舉行答辯會。

2、在答辯會上，先讓學(xué)員用15分鐘左右的時間概述論文的標(biāo)題以及選擇該論題的原因，較詳細(xì)地介紹論文的主要論點(diǎn)、論據(jù)和寫作體會。

3、主答辯老師提問。主答辯老師一般提三個問題。老師提問完后，有的學(xué)校規(guī)定，可以讓學(xué)生獨(dú)立準(zhǔn)備15—20分鐘后，再來當(dāng)場回答，而中央黨校函授學(xué)院則規(guī)定，主答辯老師提出問題后，要求學(xué)員當(dāng)場立即作出回答(沒有準(zhǔn)備時間)，隨問隨答。可以是對話式的，也可以是主答辯老師一次性提出三個問題，學(xué)員在聽清楚記下來后，按順序逐一作出回答。根據(jù)學(xué)員回答的具體情況，主答辯老師和其他答辯老師隨時可以有適當(dāng)?shù)牟鍐枴?/p>

4、學(xué)員逐一回答完所有問題后退場，答辯委員會集體根據(jù)論文質(zhì)量和答辯情況，商定通過還是不通過，并擬定成績和評語。

5、召回學(xué)員，由主答辯老師當(dāng)面向?qū)W員就論文和答辯過程中的情況加以小結(jié)，肯定其優(yōu)點(diǎn)和長處，指出其錯誤或不足之處，并加以必要的補(bǔ)充和指點(diǎn)，同時當(dāng)面向?qū)W員宣布通過或不通過。至于論文的成績，一般不當(dāng)場宣布。

畢業(yè)論文答辯的注意事項

1、要有自信

說話的時候聲音一定要洪亮，但不要叫嚷……做足了準(zhǔn)備工作可以提升自己的自信心。

2、問題回答

答案一定要經(jīng)過深思熟慮，如果導(dǎo)師提出的問題針對的是論文中的不足之處，學(xué)生也不知道應(yīng)該如何回答才正確，可以先把自己目前的理解闡述清楚，再向?qū)熣f明“這是我目前的理解，望老師們指導(dǎo)改正”。但切忌強(qiáng)辯！

3、必備物品

論文本身是肯定要帶的，但因為要記錄問題，所以筆和記錄用紙或者筆記本也是需要的。如果有的同學(xué)的論文附帶技術(shù)要求，甚至可以帶上模型和講解用工具！

4、有儀式感

答辯過程也是一個學(xué)術(shù)交流的過程，應(yīng)該是神圣的。所以整個答辯過程，學(xué)生應(yīng)該本著尊重的原則去完成每個步驟，行為舉止應(yīng)講文明有禮貌。

總結(jié)

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