为什么即使企业家不做科学，也要知道科学是什么样子的？
這是作為高山大學2017級學員，筆記俠CEO柯洲在日本站學習之后，分享關于科學精神的一些思考。
作者 |?筆記俠CEO柯洲
封面設計 & 責編 |?馬暢 木子亮 婷子
科學思維
本文優(yōu)質度：★★★★★+ ? ? 口感：松鼠桂魚
更新君邀您，閱讀前先思考：
今天，為什么對于每一個企業(yè)家，即使不做科學，也要知道科學到底是什么樣的？
2019年7月1日-6日，我和40多位企業(yè)家、投資人同學們完成了高山大學日本站“長久之道”主題的的學習。
▲我在“高山茶道”上的插花作品
日本著名插花藝術家假屋崎省吾評為二等獎
▲“高山論劍”：學習劍道
日本東京大學的免疫學、醫(yī)藥學、工學、神經生化學、長壽企業(yè)研究、教育學、國際學等教授給我們上了6天的課——
我對日本科學、政經、歷史和文化有了全面而深刻的感受。
虎牙CEO董榮杰在高山大學（GASA）日本站“高山夜話”時說：
一個企業(yè)的基因本質上是創(chuàng)始人的基因，創(chuàng)始人在做企業(yè)的過程中應該做的事情，容不得任何虛假和天真，必須用非常理性的態(tài)度看待世界上的任何規(guī)律。
作為企業(yè)創(chuàng)始人，必須對這個世界的理解要非常底層和赤裸裸。
一個優(yōu)秀的企業(yè)家，一定深刻理解企業(yè)運營背后的底層邏輯。
企業(yè)價值觀就是創(chuàng)始人價值觀的投射。企業(yè)做到一定階段，一定是企業(yè)家通過對人生底層規(guī)律的領悟，從而用于商業(yè)。
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朗聞投資管理合伙人沈康在課后說，很多真理藏在熟視無睹的當下，日本人卻能在這個表象層面深挖。
東京大學先端科學技術中心教授、《擁堵學》創(chuàng)始人西成活裕，通過調查知名企業(yè)本田公司，開創(chuàng)出劃時代的《無用學》。
《無用學》是以豐田生產方式的“改善現場”的訪問為啟示，而誕生的全新學問。
?《無用學》是讓大家明白“無用”是不考慮金錢、時間、資源、勞力等“成本”，只去做“讓自己滿意的事”。他說：
如果想要更效率地完成工作，如果想要讓自己的心靈富裕和游刃有余，反而要允許冗余，不要100%的發(fā)力。
西成活裕舉例而言，均衡每一個人的工作量，不要一味追求飽和的工作量，每個人的工作時間需要有合適的尺度，不能太滿，也不能過空了。
如果把一個人的工作時間都填滿了，看似是提高效率了，其實是會出問題的。
讓每一人有一定的時間飽滿，這樣就會讓某個人懈怠下來，而讓每個人有一定的時間富余，這樣就不會讓某個人崩掉。
所以，所謂“無用”，是經濟社會的新陳代謝，是不可避免的自然現象。
這就是我們常常提到的，欲速則不達，想要走得快，其實應該走得慢一點，慢就是快。因此大膽論斷，無論是家庭、組織，乃至國家、地球，要確保穩(wěn)定的發(fā)展和進步，都離不開“無用”。
今天，每一個企業(yè)家都是科學家（或者要懂科學精神），即使你不做科學，你也要知道科學到底是什么樣的，或者說，擁有科學發(fā)展觀以及科學看待世界的能力。
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為什么？
一、為什么即使不做科學
你也要懂科學？
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人無遠慮，必有近憂。
什么是“遠慮”？
就是歷史思維、戰(zhàn)略思維、辯證思維、底線思維等等，也就是把問題想得夠遠、想得夠深。
科學家的思維視野和原理思想就是非常獨特的，他們看問題，長遠、客觀而理性，讓人開闊心胸。
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“有些東西你只有掌握原理是什么，你才能進行創(chuàng)新，這一點非常重要。我們現在很多是‘頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳’，沒有系統(tǒng)地去研究它的原理。”（上海交通大學鴻文講席教授季向東在“未來論壇·深圳科技峰會”）
正因為科學家對原理的追求，打開了一個個新局面，改變了我們對世界的認識。不管是宏觀世界還是微觀世界，是物質還是生命。
對一個原理的堅持追求，在外人開起來很“軸”，但是他們傾盡一生之力想要搞透。
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于是，關于自然，關于事物，關于生長，關于未知，我們的認知總在科學精神的引領下一點點的顛覆、重構、進階、新生。
愛因斯坦在《自述》里也說到：
對這個世界的凝視深思，就像得到解放一樣吸引著我們，而且我不久就注意到，許多我所尊敬和欽佩的人，在專心從事這項事業(yè)中，找到了內心的自由和安寧。
二、科學是“無用”的嗎？
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很多人講到科學，其實想到的是科技。
但科學就根源而言，其實是希臘人涵養(yǎng)自由人性的一種人文手段。
在古希臘，越是無用的、純粹的、無功利的，越是高級的；而越有用的，越是屬于技藝，因為任何有用的知識，都是為了某個用途。
科學就是遵循自然，承認自然有自行運行的邏輯。清華大學科學史系主任吳國盛教授如是說。
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科學是探索世界認知和未知的活動，這是我們天生的內心需求。國際著名神經科學家魯白教授補充道。
科學精神就是探索未知、實事求是、開拓進取、獨立思考和自由的精神；它基于證據、可重復、可檢驗，具備原創(chuàng)性。
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科學知識“無用”嗎？
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1939年，普林斯頓高等研究院創(chuàng)始院長亞伯拉罕·弗萊克斯納，發(fā)表了一篇在科學界很有影響力的文章《無用知識的用處》。
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文中提到——
近一兩百年間，全世界的專業(yè)學院在各自領域內做出的最大貢獻，可能不在于培養(yǎng)出多少實用型的工程師、律師或醫(yī)生，而在于進行了大量看似無用的科學活動。
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從這些無用的科學活動中，我們獲得了許多發(fā)現，它們對人類思想和人類精神意義之重大，遠遠勝過這些學院建立之初力圖達成的實用成就。
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也就是這位院長，曾力排眾議，高薪聘請愛因斯坦、馮·諾依曼等偉大的科學家，讓他們“無用”的科學研究和成果傳揚至全世界。
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清華大學科學史系主任吳國盛教授說：“在古希臘人看來，越是沒用的東西，是越高級的。”
▲ 吳國盛教授
“比如，你把一個人比喻成手段，就是你對人性的不尊敬，因為人是自由的，只能作為目的，不能作為手段。”
“比如一瓶水，喝完水之后，就會毫不猶豫地扔掉，因為它是一個工具。因此，越是無用的東西，越是成就你自己。”
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有記者問吳教授：“什么是科學精神？”
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他說：
科學精神是來自希臘的自由精神，只有這個精神，你才承認有真理，你才承認有不以人的意志為轉移的客觀存在，你才承認這個世界有它自行運轉的軌跡，這是科學精神。
所以，亞里士多德說，什么是科學？
嚴謹的科學就是出于自身目的而存在的學問。
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“出于自身目的而存在的學問”——怎么理解？
那就是演繹、推理、證明，古希臘科學從一開始就是內在型學問。
講一個愛因斯坦與普林斯頓高等研究院的故事。
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1933年的一天，納粹政府查抄了愛因斯坦在柏林的寓所，并懸賞十萬馬克索取他的人頭。
當時，愛因斯坦避居在普林斯頓高等研究院中，院長亞伯拉罕·弗萊克斯納（Abraham Flexner）得知消息后，立即找到愛因斯坦，邀請他去剛剛成立的普林斯頓高等研究院工作。
愛因斯坦提出兩條要求：第一，我要帶著助手一起去；第二，年薪3000美元。
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弗萊克斯納說，第一條，沒問題；第二條，不行！
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愛因斯坦說，要是普林斯頓一年的生活費花不了這么多，我也可以少要點。
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“不，先生”，弗萊克斯納正色回答道：
“我不同意的原因，不是你要的太多，而是太少了。如果一年只給你3000美元的薪水，那么全世界都會認為我在虐待愛因斯坦！”
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結果，愛因斯坦在普林斯頓的年薪，定為16000美元。
科學是在尋找“公理”、“原理”。企業(yè)是不是也應該像科學家一樣去追求真理？
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馮侖在談到任正非的時候，就說：
老任除了我認識到的‘大’，其實還‘軸’，這個‘軸’就是堅持，在一個理兒上較勁。
一旦較上勁了，就傾所有之力把這件事搞定，做透……一件事不在于錢在于理……真正好的一個企業(yè)家，一定是有原則的——
有一個他自己的‘理’，而這個理，這個原則，就是他發(fā)心的開始，也是立事的根據，更是他站穩(wěn)腳跟的理由，同時也是他一生追求的理想，最后也是他做事的方法以及判斷是非的邊界。
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任正非正，技術工程出身，一直強調基礎科學教育，華為有在編15000多基礎研究的科學家和專家。
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美團內部有一句口號：“用科學和技術追求真理”。
第一，用科學來認識世界、人類、社會和自己，科學是一種認知方法；
第二，工程（技術）是改造方法，是建設方法。
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德魯克說，企業(yè)的兩大職能是創(chuàng)新和營銷。
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過去企業(yè)大量關注營銷，而忽視了創(chuàng)新。我們容易走上淺層抄襲、復制的路徑依賴，走上慣性的力量。
“可怕的路徑依賴，足以讓一個聰明企業(yè)陷入集體陷阱。”
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現在是一個極度不確定性的世界。不確定性有三大特征：
第一個特征是“瞬時正確”。
這給企業(yè)最高決策人、最高產品負責人帶來極大困惑。
第二個特征是“預測失效”。
專家的預測越來越不準了，專家模式失效了。
馬化騰說：“我最大的擔憂，就是越來越看不懂年輕人的喜好”，俞敏洪說，自己是“已過時的成功人士”，已經被“時代部分意義上拋在了后面”，就連今天的張朝陽還活在過去的互聯網世界里。
第三個特征是“唯有試錯”。
而且要極速試錯、極速調整。
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所以，就連美軍都是采用基于VUCA（volatility易變性，uncertainty不確定性，complexity復雜性，ambiguity模糊性）的策略。
VUCA這個術語源于軍事用語，并在20世紀90年代開始被普遍使用，隨后被用于從盈利性公司到教育事業(yè)的各種組織中去。
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科學就是在VUCA找到“可證明”和“可證偽”的確定性。
在科學里，假設錯了，驗證方法錯了，沒關系，重新再來，繼續(xù)調整。但是，我們在企業(yè)經營中常常覺得某些事情是天經地義的，最終無法快速驗證錯誤，最終錯過了最佳時間。
我們總是確定目標、籌備計劃、希望降低風險、減少變化，采用基于預測的直線模式，常常用確定性的方法研發(fā)不確定性的產品。
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如果企業(yè)的決策管理層也能夠像科學家一樣，通過大量觀察和驗證，在不斷迭代中無限接近于市場真相，那么就能最終幫助實現產品創(chuàng)新最后的可用性。
因此，季向東教授說：
物理學最重要的一點，它不是創(chuàng)造物理學的知識，而是學會怎么去解決問題，學會怎么discovery（發(fā)覺），這非常重要。如果很多人能學會這個方法，那么就能在其他領域中起到更多創(chuàng)新性的作用。
馬云說，過去一百年，正因為企業(yè)家和科學家兩個群體的崛起，在社會進步的各個方面出現了超乎尋常的進展和發(fā)展。科學家和企業(yè)家都相信未來，并努力讓未來變成現實。
他打了個形象的比方：
其實，企業(yè)家是社會經濟學中的科學家，科學家是研究領域的企業(yè)家。
除了如何更高效地做事，在如何正確地做事上面，決策管理層必須有科學家的嚴謹。
正所謂梁信軍在上完高山大學科學課后的一句感嘆：
“無用的境界。”
三、如何讓科學普惠更多人？
作為高山大學2017級學員，同時作為筆記俠CEO，在高山大學經過一年學習后，我意識到如下的重要性：
從存量知識，轉向未來知識；
從短期功利，轉向長期價值；
從經驗主義，轉向科學主義；
……
我在和老師、同學的交流中明白一個道理，科學思維人人都值得去學習和了解。
這些年，我每天大量接觸各種企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)者，我發(fā)現不管是誰，在不同的階段，面對公司的當下和未來發(fā)展，都有不同的困惑和焦慮。
由于我和高山大學創(chuàng)始人文廚有同樣的初心，希望普惠更多需要科學思維滋養(yǎng)的企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)者、CEO等商業(yè)決策管理者，幫助他們解決問題。
?最右為文廚，最左為柯洲，硅谷，2017年
在過去一年，高山大學共收到1117份有效的入學申請，但最終錄取學員為30人。錄取率為2.7%，每次報名都非常激烈。
▲ 高山大學部分學員
這一次，筆記俠融合自身“知識精煉”基因，還原高山大學（GASA）線下學費68萬/人的科學課程，獨家推出線上版全網獨家視頻課程——
《高山大學·科學商業(yè)年度課》。
為了讓你有更好的學習體驗，在高山大學線上課中，除了一目了然的精編視頻，我們也將同步音頻、文字筆記、思維導圖等，同時通過“備注”、“闡釋”，理清可能會讓你疑惑的細節(jié)，讓每一個對你有所啟發(fā)的瞬間，都能更被更高效的捕獲。?
▲ 這是課程的宣傳片，大家可以感受一下
線下68萬元的課程
線上首發(fā)僅999元
課程上線至今，這門線上課已經吸引到諸多一線企業(yè)CEO、創(chuàng)始人加入。
以下為首批學員名單：
?高山大學·科學商業(yè)年度課線上同學名錄
下滑可見（排名不分前后）
你可能會疑惑為什么這門課程有能力、有底氣，可以吸引到這么多企業(yè)家、CEO參與學習？
事實上，截止現在，高山大學中外科學家、院士、諾貝爾獎導師團多達93人；
高山大學（GASA）的學員已經走過全球118239公里，用1882個小時，聽了93位世界諾獎級得主、院士、科學家導師的科學課。
▲ 高山大學走過的部分路程
線下學員包括且不限于：
滴滴出行創(chuàng)始人程維、復星集團聯合創(chuàng)始人梁信軍、Face++CEO印奇、易到創(chuàng)始人周航、荔枝創(chuàng)始人賴奕龍、李明遠、巨人網絡集團聯席CEO仲雷、虎牙董榮杰、著名主持人蔣昌建、StarVC創(chuàng)始人任泉……
?高山大學·科學商業(yè)年度課線下同學名錄
下滑可見（排名不分前后）
同時，為了確保“科學第一”的辦學理念，高山大學最高的治理機構——校董，全部是科學家背景，并且處于所在領域世界頂尖的位置（不是中國頂尖）。
科學家校董負責設計課程模塊，交付給企業(yè)家/創(chuàng)業(yè)者/CEO/投資人全球唯一“科學×商業(yè)”主題教學模式：
在上線之前，這門課程同時吸引到5000+企業(yè)家、投資人、CEO、高層體驗線上課程，獲得一致好評。
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包含：科特勒合伙人王賽、凱洛格董事長王成、天使灣創(chuàng)投龐小偉、一撕得邢凱、連界資本王玥、中信產業(yè)基金VP單連楓、貝殼找房CEO彭永東、和君咨詢業(yè)務合伙人楊帆；
龍文投資創(chuàng)始人高陛珍、威盧克斯中國執(zhí)行總裁趙金彥、前海首創(chuàng)資本創(chuàng)始人戴文濤、極晝傳媒CEO張廷友、安永業(yè)務合伙人 Pauline、餓了么副總裁王秋曉……
人物畫像如下：
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首次發(fā)售即受到眾多管理者和創(chuàng)業(yè)者的好評：
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為了給你提供更好的服務，我們會為每位訂閱課程的學員，搭建“筆記俠X高山大學 | 班級群”——
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班級群目的是什么？這一年，學員們應該獲得什么？學員們應該交流什么？
我們希望在這一年間，通過對科學復興之旅、工業(yè)革命之旅、物質科學、信息科學、生命科學這五大主題模塊的學習交流，
對天文、物理、生物、化學、生命科學，以及對應科學家和哲學家的深度學習，
幫助企業(yè)家和創(chuàng)業(yè)者構建起科學精神，以及建立追根求源的底層思考能力和獨立思考能力。
在看任何一個事情時，能夠找到本質、必然性和必然聯系，擁有求真求善求美的科學能力。比如推動自己不斷思考：
自己的事業(yè)和社會的必然聯系是什么？
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報名后經面試通過者，將直達2019年8月11-17日高山大學新一期同學們在美國硅谷的開學。張首晟夫人將直接授予獎學金證書。陳天橋也將與同學們一起圍爐夜話，暢聊“腦科學”。
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總結
以上是生活随笔為你收集整理的为什么即使企业家不做科学，也要知道科学是什么样子的？的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。
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