這次去美國之行，主要任務(wù)是去參加OOW,對于我來說，還有一大福利就是有機會去看看美國的名校，在教育方面的領(lǐng)先程度，美國絕對是一枝獨秀。我所在的區(qū)域是舊金山，最開始去的時候，也沒有提前了解，還處于一臉懵懂的狀態(tài)，想舊金山可能沒什么學(xué)校，一位朋友提醒，有加州伯克利還有斯坦福，哦，原來是在這里啊，所以我對舊金山又多了一份期待，兩個學(xué)校實力水平都很了得，距離跨了一個海灣，舊金山downtown東邊的是伯克利大學(xué)，中間隔了一個海灣大橋，斯坦福則距離downtown北邊略遠，在硅谷那里。在這里談?wù)撨@兩個大學(xué)，可謂是東城西話。

兩個大學(xué)的性質(zhì)不大一樣，一個是公立大學(xué)，其中伯克利分校是標桿，說保守些前三沒問題，其實一直是第一；另外一個是私立大學(xué)，非常頂尖。

就拿我查到的2016年的全球大學(xué)排行榜來說吧，兩個學(xué)校看起來旗鼓相當(dāng)。排行榜其實有很多種，側(cè)重點和玩法不大意義昂，就不過度解讀了。

兩個學(xué)校的錄取條件都很嚴格，摘錄下2016年的一個基本的參考。哈佛的GPA可以作為參考，是3.65

學(xué)校	GPA	TOEFL
斯坦福大學(xué)	3.7	106
加州大學(xué)伯克利分校	3.66	88

因為IT行業(yè)和專業(yè)的原因，我對計算機專業(yè)更感興趣，所以看了下排名，果然不出所料，還是一如既往的猛。

我從舊金山出發(fā)，從BART城鐵出發(fā)，大概不到一個小時的車程就可以穿越海灣大橋，達到另外一邊的奧蘭多，安全程度和硅谷比起來要低。

下了地鐵，沒走一會的路，就看到了一個藝術(shù)博物館。

路過的時候，我看了下張貼的告示，看得出來藝術(shù)文化活動還是很多的。

剛進入這里還是早上9點的樣子，加上是周末，學(xué)生相對少很多，蔓藤植物可以自由的生長，不會刻意的修修剪剪，這個是一個公寓樓。

順著這條路走，是一段坡路，可以看到很多的民宅，基本都是這樣的布局，絕對的大洋房。應(yīng)該是校內(nèi)的教授之類的人的，福利還是很不錯的。

校區(qū)很大，所以我也不指望很快能夠逛完了，對著這個地圖看了很久，里面的很多教學(xué)樓可能是有相應(yīng)的贊助，命名都是有特定的名稱。學(xué)校的建校史可以追溯到1868年，比斯坦福還要悠久。

我對計算機專業(yè)感興趣，所以就在里面找Computer字樣，Software字樣，直到后面我才意識到可以不對，這些學(xué)校的這類專業(yè)很多都是放在數(shù)學(xué)相關(guān)的院系里面，順著這個思路找，找到了一個數(shù)學(xué)科學(xué)相關(guān)的學(xué)院。

伯克利的校區(qū)處處都是綠意盎然的景象。所以拍出的照片看起來都很有綠意。

學(xué)校的教學(xué)樓的建筑風(fēng)格非常多變，可以看得出來歷史都很悠久了。

隨處可見的松鼠，基本上不怕人了。悠閑地吃著松子。

這里的老式建筑命名都很低調(diào)，有時候要找名字，還需要仔細看才行。

站在一個高點，隨手拍去，都是一片美景。

這個學(xué)校整體是在一個山坡上，所以很多的樓修建的樓層都不高，走的路多了都有種感覺是在爬山。

這是學(xué)校的一個標志性建筑，走到的時候剛好開始打鐘。

里面有很多的教學(xué)樓建筑風(fēng)格都很有特色，隨手抓怕了幾張。

這是要到操場的地方，這個建筑風(fēng)格還是很彪悍的，里面還有熊的圖標，也是伯克利的一個吉祥物，我開始還以為是一個動物園之類的，原來是操場。

學(xué)校的操場很大，可以想象在里面舉行大型賽事該有多熱鬧。伯克利的校區(qū)相比斯坦福要小很多，大概是斯坦福面積的四分之一，畢竟斯坦福是全美校區(qū)最大的大學(xué)之一（排名第六），而學(xué)生人數(shù)是斯坦福的2倍。

這是在下坡的時候，路過一個法學(xué)院，看到上面的標語，對我影響很大。這是右側(cè)的。

這是左側(cè)的。

可以看到學(xué)校里還有征兵的廣告。

伯克利和斯坦福兩個學(xué)校實力都很強，在體育方面就會有很多的機會較量，我看到一個售賣的T恤很有意思，明目張膽指名是斯坦福。當(dāng)然斯坦福也不示弱，每年一次的橄欖球比賽中，斯坦福也會拉起橫幅，類似痛扁伯克利之類的。

順著山路下去，一看微信運動，已經(jīng)刷爆了快3萬步，下山的時候就容易的多了。

隔天參觀了斯坦福，當(dāng)然時間比伯克利要短一些，但是也蠻有收獲。

斯坦福的校園很有意思，就是你進去了這個地方之后，你都找不到校門，完全的自由開放的感覺。學(xué)校面積很大，這是最高的建筑了。其他的平均都是2層。

從各個角度來看斯坦福的校園都很美，這里的氣候比伯克利要高一些，所以很多植物都是熱帶的風(fēng)格。

斯坦福在研究生教育上明顯要強大很多，從在校生人數(shù)，男女比例也可以看出這個學(xué)校的特點，非常包容，而且基本都是小班教學(xué)。

斯坦福的校園游比較有特色，是非常歡迎人去游覽的，有個游客中心，提供免費的地圖和講解服務(wù)，當(dāng)然導(dǎo)游講解會選一些點，需要提前預(yù)約才可以。

真?zhèn)€學(xué)校里的建筑基本都是這個風(fēng)格，有非常典型的西班牙建筑元素及特征：如紅陶筒瓦、手工抹灰墻、陶藝掛件、拱璇門廊。

斯坦福的建筑業(yè)很低調(diào)，名字實在太小。看這個門在陽光的照射下分外光亮有特色。

這里也是綠意盎然，完全被綠色環(huán)繞。

我去的時間點是在一個中午放學(xué)和下午上課的時間段，可以看到很多的學(xué)生來去匆匆。基本上他們都有自己的自行車。

走在這樣的一個長廊，是不是內(nèi)心開始有一種徜徉在歷史長河的感覺。

古老的建筑讓人不禁產(chǎn)生了敬畏之心，看著行色匆匆的人們，突然對學(xué)海之

在大太陽下走路還是很曬的，就換個綠蔭道。

學(xué)校的占地面積很大，在里面走都有一種快要迷失的感覺。看到的建筑風(fēng)格非常統(tǒng)一。

胡佛塔是學(xué)校最高的建筑，也是標志性建筑，其實不是很高了。但是在這種環(huán)境下就是最高的建筑了，可以從這里上去看看整個斯坦福的全貌。

學(xué)校里還有一個教堂，非常有名，外來參觀者可以進去，大家都會小聲說話，校園里因為在上課期間有很多的游客參觀，所以有些安保人員會在校園內(nèi)巡邏，及時提醒游客。

學(xué)校里有很多的紅彬樹，也是斯坦福校徽的一部分。

學(xué)校里也有自己的橄欖球隊，在這方面和伯克利就是宿敵了。

走了一圈，發(fā)現(xiàn)兩個學(xué)校還是有不同的校園文化，伯克利追求自由和開放，斯坦福更加包容。

摘錄一段斯坦福斧的故事：

這把古老的“斯坦福斧”也十分有來歷。話說100多年前，斯坦福的學(xué)生在每當(dāng)球隊得分時，就會用一把斧頭把象征伯克利的藍黃顏色的條帶砍斷，但是最后他們卻輸了比賽。正當(dāng)他們不知道如何處理這把帶來失敗的斧頭時，幾個伯克利的學(xué)生想辦法搶了這把斧頭，并且成功躲過了斯坦福學(xué)生和舊金山警方的重重堵截，將斧頭帶回了伯克利，并把它一直保存在學(xué)校內(nèi)作為勝利的象征。31年后，斯坦福的幾個學(xué)生喬裝假扮成攝影師，鬼使神差地把斧頭又偷回了學(xué)校，并在學(xué)校游行展出。從那之后直到70年代的近40年當(dāng)中，伯克利學(xué)生偷了3次，斯坦福學(xué)生偷回了4次。終于在1978年，雙方同意，當(dāng)年贏得比賽的學(xué)校可以把斧頭帶回家，以示勝利的榮耀。

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總結(jié)

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