湖南網(wǎng)絡(luò)工程職業(yè)學(xué)院

教 案

課 程 名 稱

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

授 課 班 級(jí)

主 講 教 師

教研室

計(jì)算機(jī)應(yīng)用教研室

系(部)

網(wǎng)絡(luò)資源系

使 用 教 材

大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

2016-2017學(xué)年第一學(xué)期

湖南網(wǎng)絡(luò)工程職業(yè)學(xué)院教案

章節(jié)標(biāo)題

第一單元 操作系統(tǒng)應(yīng)用

課程類型

理論+實(shí)踐

授課班級(jí)

第 1 次課

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)

熟練掌握Windows7的基本操作及各種設(shè)置

能力目標(biāo)

熟練掌握Windows 7的基本操作及各種設(shè)置

重 點(diǎn)

Windows 7的基本操作及各種設(shè)置

難 點(diǎn)

Windows 7的基本操作及各種設(shè)置

教學(xué)方法

任務(wù)驅(qū)動(dòng)和啟發(fā)式教學(xué)、教學(xué)做一體化

教學(xué)手段采用:打“√”

模 具

實(shí)地參觀

掛 圖

現(xiàn)場演練

√

多媒體

√

上機(jī)訓(xùn)練

√

CAI

聽力訓(xùn)練

虛擬仿真

其 他

教學(xué)過程設(shè)計(jì)(分教學(xué)步驟列出內(nèi)容、時(shí)間安排、教學(xué)方法、訓(xùn)練項(xiàng)目、素材等)

過程

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

教學(xué)

導(dǎo)入

首先提出本門課程的學(xué)習(xí)要求和對(duì)學(xué)生的紀(jì)律要求。

從提問中了解學(xué)生的基本狀況，有針對(duì)性的講解和操作。

采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)：

從試題匯編的1.1引入講授內(nèi)容和的操作重點(diǎn)和難點(diǎn)。

看書上試題匯編的1.1

思考老師1.1中包含的操作

教學(xué)

內(nèi)容

1.中文Windows操作基礎(chǔ)

鼠標(biāo)、窗口、文件等操作

2.中文Windows桌面及其設(shè)置更改

桌面設(shè)置 、任務(wù)欄設(shè)置、控制面板設(shè)置

3.文件和文件夾的管理

啟動(dòng)資源管理器、創(chuàng)建考生文件夾、復(fù)制文件和文件重命名

4.應(yīng)用程序使用介紹

畫圖、磁盤清理、磁盤碎片整理、查找文件等

學(xué)生打記知識(shí)點(diǎn)和題型

聽老師講解、看基本操作

記錄重點(diǎn)和難點(diǎn)

操作內(nèi)容操作要點(diǎn)

教師邊講解邊操作：

操作環(huán)境：在實(shí)驗(yàn)室啟動(dòng)第3個(gè)系統(tǒng)

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：啟動(dòng)資源管理器、創(chuàng)建考生文件夾、復(fù)制文件和文件重命名、系統(tǒng)設(shè)置與優(yōu)化。

操作內(nèi)容：

一、啟動(dòng)資源管理器

二、創(chuàng)建文件夾

三、復(fù)制文件

四、改變文件名

五、系統(tǒng)設(shè)置與優(yōu)化(難點(diǎn)操作點(diǎn)多)

1.任務(wù)欄設(shè)置

⑴自定義任務(wù)欄_1.1

⑵調(diào)整日期/時(shí)間_1.9：

⑶在任務(wù)欄上添加“鏈接”工具欄并將任務(wù)欄移至桌面的頂端_1.10：

⑷取消任務(wù)欄上所有工具欄，并將任務(wù)欄置于桌面的右側(cè)_1.16：

2.桌面設(shè)置

⑴桌面背景設(shè)置_1.4：

⑵恢復(fù)桌面背景_1.4：

⑶更改桌面圖標(biāo)設(shè)置(我的電腦)_1.5：

⑷恢復(fù)桌面圖標(biāo)設(shè)置(我的電腦)_1.5:

⑸監(jiān)視器設(shè)置(刷新頻率)_1.8：

3.控制面板設(shè)置

⑴輔助功能選項(xiàng)設(shè)置(鍵盤)_1.6：

⑵輔助功能選項(xiàng)設(shè)置(聲音)_1.7：

⑶設(shè)置電源使用方案_1.12：

⑷更改啟動(dòng)“Windows”事件的聲音_1.13：

⑸將系統(tǒng)聲音設(shè)置為靜音_1.13：

⑹更改鼠標(biāo)形狀_1.15：

4.開始程序

⑴磁盤清理_1.1：

⑵磁盤碎片整理前的磁盤分析_1.3:

⑶磁盤碎片整理_1.10：

⑷屏幕拷貝&新建A1a .bmp文件_1.1:

⑸查找文件(.exe)_1.4：

⑹查找C：盤前7日創(chuàng)建的文件_1.11：

⑺創(chuàng)建桌面快捷方式(Microsoft Word)_1.2：

⑻文件夾共享設(shè)置_1.9：

教師邊講解邊操作，學(xué)生跟著操作。針對(duì)學(xué)生疑難問題進(jìn)行重點(diǎn)講解和操作。

記錄難點(diǎn)的操作要點(diǎn)

Windows操作測試

測驗(yàn)題目分配要求

座位號(hào)1-20的學(xué)生選擇試題匯編的對(duì)應(yīng)題號(hào)

座位號(hào)21-40的學(xué)生依次選擇試題匯編的1、2、3……、20號(hào)題

答題要求

按題目要求保存并提交

學(xué)生自己獨(dú)立完成。老師從旁解答疑問。

教師解答要求當(dāng)場上交的是1.1、1.4、1.7、1.9、1.10五題

課堂小結(jié)

與評(píng)價(jià)

本單元內(nèi)容不是很難，都是些Windows XP的基本操作及各種設(shè)置是基礎(chǔ)性操作技能，不過希望同學(xué)要多加練習(xí)加深對(duì)操作的熟練度，特別市要進(jìn)行課后操作練習(xí)

評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)后的得失

作業(yè)

布置

試題匯編

除課堂上外1.2、1.5、1.12、1.15和老師打記的系統(tǒng)設(shè)置與優(yōu)化部分

完成作業(yè)

課后

反思

本課程是一個(gè)理論+實(shí)踐的過程，在機(jī)房進(jìn)行“教學(xué)做一體化”教學(xué)中，通過和學(xué)生的這種互動(dòng)行為，加深學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作交流。一能加深對(duì)本章重點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，有助對(duì)重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容的鞏固；二利用這一互動(dòng)活動(dòng)和課后練習(xí)及QQ群的交互，及時(shí)反饋信息，有利于教師調(diào)整教學(xué)策略，優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

從課堂和課后的操作看，難點(diǎn)在系統(tǒng)設(shè)置與優(yōu)化。

學(xué)生應(yīng)對(duì)老師讓他們打記得的知識(shí)點(diǎn)

總結(jié)

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