未來(lái)網(wǎng)高校頻道12月26日訊(記者 楊子健 通訊員 侯智)寒風(fēng)凌冽的冬日，坐落在中北大學(xué)東區(qū)田園山西省共享式軟件人才實(shí)訓(xùn)暨培訓(xùn)基地的“心語(yǔ)平話”輔導(dǎo)員工作室卻暖意融融。該校軟件學(xué)院2019級(jí)的大一學(xué)生共30余名家長(zhǎng)齊聚工作室，舉行“家長(zhǎng)學(xué)校”，共話如何助力學(xué)生的成長(zhǎng)。

自12月開(kāi)始，“心語(yǔ)平話”輔導(dǎo)員工作室發(fā)出“家長(zhǎng)學(xué)校”的誠(chéng)摯邀請(qǐng)后，原本以為家長(zhǎng)們會(huì)因路途遠(yuǎn)、工作忙等原因，可能參與的不會(huì)太多。沒(méi)想到家長(zhǎng)們?cè)诩议L(zhǎng)群里紛紛報(bào)名，原本是周日上午10點(diǎn)舉行的活動(dòng)，一大早就有遠(yuǎn)道從汾陽(yáng)、大同等地而來(lái)的家長(zhǎng)們齊聚工作室。輔導(dǎo)員工作室還邀請(qǐng)了相應(yīng)班級(jí)的班主任們也一起參加到家校活動(dòng)中。

該校軟件學(xué)院黨委副書(shū)記、“心語(yǔ)平話”員工作室負(fù)責(zé)人杜瑞平就大一的學(xué)生們?nèi)胄：蟮谋憩F(xiàn)、期中考試學(xué)情分析以及即將到來(lái)的期末考試、進(jìn)入大學(xué)后，如何做一名“有心”的家長(zhǎng)與大家進(jìn)行討論。家長(zhǎng)們也集思廣益，雖然他們各自的孩子不在同一個(gè)班級(jí)，聚在一起卻有著說(shuō)不完的孩子到大學(xué)后成長(zhǎng)的話題。北京師范大學(xué)心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)的劉智班主任與家長(zhǎng)們分享了與學(xué)生溝通的心得和體會(huì)。

中午時(shí)分，學(xué)生們邀請(qǐng)自己的家長(zhǎng)在食堂共進(jìn)午餐。看到孩子們?yōu)樽约嘿N心地打了熱乎乎的飯菜，家長(zhǎng)們很是欣慰。一頓午餐將學(xué)生與家長(zhǎng)的心凝聚起來(lái)，場(chǎng)面暖暖的，很感人。

家長(zhǎng)們還趕上了學(xué)生們下午在實(shí)訓(xùn)基地的C語(yǔ)言程序考試。看著自己的孩子在現(xiàn)代化的電腦機(jī)房現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行上機(jī)考試，家長(zhǎng)們對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)也有著自己的思考和體悟，同時(shí)對(duì)軟件學(xué)院的實(shí)用型、應(yīng)用型和復(fù)合型的人才培養(yǎng)特點(diǎn)有了深刻的認(rèn)識(shí)。

“家長(zhǎng)學(xué)校”還吸引了正在實(shí)訓(xùn)基地做實(shí)驗(yàn)的李華玲老師，她也主動(dòng)走進(jìn)家長(zhǎng)中間，就學(xué)習(xí)教育、班級(jí)管理等方面進(jìn)行了交流，為家長(zhǎng)朋友們答疑解惑。家長(zhǎng)們還紛紛將自己的想法和建議寫(xiě)下來(lái)，希望孩子們能在學(xué)院有更好發(fā)展，成為社會(huì)的有用人才。

家校聯(lián)合，充分發(fā)揮了家庭教育的力量。一位學(xué)生、一戶人家、千家萬(wàn)戶是學(xué)生學(xué)涯服務(wù)平臺(tái)的重要組成部分，通過(guò)家校聯(lián)動(dòng)，構(gòu)成家校共育的共同體，形成家校教育的大格局。

總結(jié)

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