? ? ? 在作者吳軍看來，一所好的大學，應該扮演四個角色:1.它是培養人才的地方；2.它是一個研究中心；3.它是一個新思想、新文化的發源地；4、它是年輕人的家。但現在在中國，這樣的大學是鳳毛麟角的。

? ? ? 俞敏洪認為中國的教育應該以良知、理性、仁愛為經，以知識、科技、創新為緯，造就面向未來的人才。

? ? ? 書中有提到作者本人和他兄弟以及他的孩子前后兩代人選擇的不同的道路。他和弟弟讀書越到后面，和他們一起接受教育的人越少。到了博士畢業后，和他們一樣還能接受教育的人就越少，所以他們能夠跑得更遠。他們在接受教育、選擇專業時，不得不考慮未來的生計問題。但作者在教育孩子時，是由著孩子們的興趣，學習和從事自己喜歡做的事情。

? ? ? 都說興趣是最好的老師。我自己認為這句話是正確的，因為現在對于大學生們來說讀大學真的只是平臺，當我們畢業后，完全不知道自己的是哪條路，我們畢業后的工作不一定和我們讀的專業有關，所以讀大學時選擇專業就應該按照自己的興趣來，畢竟這是我們青春年華的時候，做我們真正想在這個時候做的事。我記得剛進大學的時候，我就聽周圍無數人在抱怨不想來這所學校，是被父母逼著來的，當時我沒說話，因為從大家的話語中知道好像只有我是自愿。

? ? ? 從書中了解現在大部分亞洲人是要選擇讀大學，而且是好大學的，因為他們覺得大學的學位是進入或者維持在較高社會階層唯一的辦法，同時也是獲得體面工作和收入必不可少的手段。但在德、法、意人的眼里，上大學只是某些職業必不可少的途徑，但并非所有職業都需要上大學。在美國，上大學的比例并沒有想象中的那么高。所以，東西方之間在對大學教育的看法上存在一個非常大的差異。

? ? ? 在幾千年來，一所大學能否傳授這些大行之道，一個學生能否學到它們，是衡量高等教育水平最重要的因素。

? ? ? 現在，大學教育的有一個目的是獲得良知。社會責任感不斷的讓他們不斷地為建造一個公平、文明、和進步的社會而奮斗。社會責任感強的人往往會比那些單純成績好的人更容易成為社會精英。

? ? ? 學生理想的大學需要給每一個學生一個自由發展的空間，為學生提供必要的生活學習和做研究的環境，為學生提供良好的課程教育，給本科學生提供必要做科研的條件。但這樣的大學在現在還是挺難辦到的。

轉載于:https://www.cnblogs.com/fyhtvxq/p/5189793.html

總結

以上是生活随笔為你收集整理的读《大学之路》有感①的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

如果覺得生活随笔網站內容還不錯，歡迎將生活随笔推薦給好友。