20145319 第五周学习总结
20145319 《Java程序設(shè)計(jì)》第五周學(xué)習(xí)總結(jié)
教材學(xué)習(xí)內(nèi)容總結(jié)
本周學(xué)習(xí)了教材的第八章、第九章,在經(jīng)過前幾周的學(xué)習(xí)之后,我們大致了解了java中的基礎(chǔ)語法,函數(shù)構(gòu)造調(diào)用,以及當(dāng)以項(xiàng)目為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)代碼時(shí)我們?cè)撊绾问褂美^承和接口,對(duì)java已有初步了解,因此這兩章我們要進(jìn)一步學(xué)習(xí)的是如何處理程序中的異常狀況。
1. 異常處理語法
Multi-catch(多重捕捉):在實(shí)際中,經(jīng)常會(huì)遇見數(shù)個(gè)類型的catch區(qū)塊在做同樣的事情,而且catch區(qū)塊內(nèi)容都是重復(fù)的,這樣不僅不方便撰寫也不方便維護(hù),這時(shí)候可以寫成如下模式
try{; }catch(IOException|InterruptedException|ClassCastException){; }throws:操作對(duì)象拋出受檢對(duì)象,但目前環(huán)境信息卻不足以處理異常,則無法使用try、catch處理,此時(shí)就要用throws聲明此方法會(huì)拋出的異常類型或其父類型,否則會(huì)編譯失敗。(在同時(shí)使用繼承時(shí),如果父類某個(gè)方法聲明throws某些異常,子類重新定義該方法時(shí)不可以throws父類方法中沒聲明的其他異常。throws父類方法聲明的異常的父類)
throw:在catch區(qū)塊操作完部分錯(cuò)誤處理之后,可以使用throw再將異常拋出
2. 異常繼承架構(gòu)
3. 異常和資源管理
4. Collection架構(gòu)
5.具有索引的List
核心方法?add(int index, E element)、?remove(int index)、set(int index, E element)
ArrayList:相當(dāng)于數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的線性表,
LinkedList:相當(dāng)于數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)鏈?zhǔn)奖?/p>
?
6. 鍵值對(duì)應(yīng)的Map
- 如網(wǎng)絡(luò)搜索,根據(jù)關(guān)鍵字可以找到對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù),程序設(shè)計(jì)中的java.util.Map接口的操作對(duì)象用來簡(jiǎn)歷鍵值對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)
- 常用的Map操作類有HashMap、TreeMap與Properties三種。
- 如果想取得Map中所有的鍵,可以調(diào)用Map的keySet()返回Set對(duì)象。由于鍵是不重復(fù)的,所以使用Set操作返回或者使用values()返回Collection對(duì)象
教材學(xué)習(xí)中的問題和解決過程
- 在編寫書上課后習(xí)題的代碼時(shí)經(jīng)常遇見args[0],開始并不清楚args[0]代表什么,只記得在最開始學(xué)java時(shí),要打開main方法就一定要寫public static void main(String[] args),后面才知道args是一個(gè)字符串?dāng)?shù)組的變量名,不是關(guān)鍵字,是arguments的縮寫,只是一個(gè)默認(rèn)名。String[ ] args表示給主方法傳一個(gè)字符串?dāng)?shù)組
- 如何指定命令行自變量?
- 其實(shí)剛開始看的時(shí)候有一堆不懂的,現(xiàn)在也并不能說就真的懂了,但是一些零零碎碎的小問題的解決過程就不一一贅述了
代碼調(diào)試中的問題和解決過程
?代碼:
?
本來書上是問在沒有指定命令行自變量的情況下執(zhí)行程序會(huì)發(fā)生什么?但是由于自己并不熟悉命令行自變量,也不知怎么指定命令行自變量,只能猜測(cè)是catch()中的錯(cuò)誤類型不恰當(dāng)而導(dǎo)致了編譯的失敗,所以對(duì)程序做了一些修改
修改:
改成如上程序之后,沒有指定命令行自變量,程序編譯通過,運(yùn)行后輸出“輸入數(shù)字”
代碼托管截圖:
?
其他(感悟、思考等,可選)
- 前幾周的學(xué)習(xí)其實(shí)都有點(diǎn)操之過急,正好這幾章也有與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)相關(guān),可以和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的課程結(jié)合起來,接下來的假期正好可以休息一下也可以回顧一下之前學(xué)過的和最近所學(xué)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),感覺這樣效果會(huì)比較好。
學(xué)習(xí)進(jìn)度條
?
| ? | 代碼行數(shù)(新增/累積) | 博客量(新增/累積) | 學(xué)習(xí)時(shí)間(新增/累積) | 重要成長(zhǎng) |
| 目標(biāo) | 3500行 | 28篇 | 300小時(shí) | ? |
| 第五周 | 200/1200 | 1/5 | 20/105 | ? |
| 第六周 | ? | ? | ? | ? |
| 第七周 | ? | ? | ? | ? |
| 第八周 | ? | ? | ? | ? |
參考資料
- Java學(xué)習(xí)筆記(第8版)
- 《Java學(xué)習(xí)筆記(第8版)》學(xué)習(xí)指導(dǎo)
- ...
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轉(zhuǎn)載于:https://www.cnblogs.com/20145319zk/p/5343787.html
總結(jié)
以上是生活随笔為你收集整理的20145319 第五周学习总结的全部?jī)?nèi)容,希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。
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