哈工大计算机专研和学研的区别,哈工大教授发表SCI和核心期刊共26篇,发明专利6项,在交叉学科领域大放异彩!...
原標(biāo)題:哈工大教授發(fā)表SCI和核心期刊共26篇,發(fā)明專利6項(xiàng),在交叉學(xué)科領(lǐng)域大放異彩!
俗話說:“隔行如隔山!”但是在這位哈工大教授面前,這些困難都不算什么,只要有興趣,他就能一直專研,把這個(gè)學(xué)科都專研透徹,他就是哈工大教授徐實(shí)謙,他原本是學(xué)工科專業(yè)的,在材料力學(xué)方面有很深的造詣。但是他卻大膽的開拓交叉學(xué)科,將自己的專業(yè)和哈爾濱醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)融合在一起,開展了口腔正畸領(lǐng)域的工程力學(xué)研究方向,為什么會(huì)他會(huì)研究這個(gè)方向呢?小易帶你一起來看看徐實(shí)謙教授的故事。
在上世紀(jì)90年代,徐實(shí)謙教授接觸到了一些從事口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的朋友,他們經(jīng)常向徐教授請教牙齒咬合和口腔頷面系統(tǒng)受力方面的問題,徐教授也了解了國外一些高校對醫(yī)學(xué)與工學(xué)的模擬仿真課題研究的情況,讓他萌生了去跨學(xué)科研究的想法,從那時(shí)起,他就開始了口腔醫(yī)學(xué)與工程力學(xué)方面的研究,到了2000年,徐教授正式受聘于哈爾濱醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院,開始在兩個(gè)大學(xué)培養(yǎng)醫(yī)學(xué)研究生。
他先把自己當(dāng)做一名學(xué)生,跟隨口腔醫(yī)學(xué)的專家、教授學(xué)習(xí)口腔正畸相關(guān)的專業(yè)知識(shí),遇到一些問題,他會(huì)和研究生們一起討論,在自己70多歲的時(shí)候,還在自學(xué)口腔材料學(xué)知識(shí),正是他的這種精神,注定他會(huì)在這個(gè)領(lǐng)域有所成就。
徐實(shí)謙教授以自己工程學(xué)專家敏銳視角,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)國內(nèi)口腔正畸醫(yī)學(xué)方面需要解決的難題,國內(nèi)外常規(guī)使用固定矯治器矯治錯(cuò)頷畸形,但是如何測量矯治力成為難點(diǎn),雖然在口外實(shí)驗(yàn)有很多測試方法,但是都不準(zhǔn)確,徐教授根據(jù)自己的研究,設(shè)計(jì)研發(fā)了一臺(tái)新型仿真模擬半自動(dòng)測試裝置——壓力傳感器,這套“摩擦力測試裝置”是當(dāng)時(shí)國內(nèi)首創(chuàng)、最為先進(jìn)的正畸摩擦力測試設(shè)備。被授權(quán)了國家發(fā)明專利,徐教授的名聲一下子在業(yè)界傳開了。
徐實(shí)謙教授在口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域發(fā)表SCI和核心期刊共26篇,獲得國家發(fā)明專利6項(xiàng)。正是這種精益求精的精神,讓他在口腔醫(yī)學(xué)與工學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行很好的結(jié)合,培養(yǎng)了大量的高水平人才,還組建了一支多學(xué)科的科研團(tuán)隊(duì),在雙學(xué)科培養(yǎng)指導(dǎo)的創(chuàng)新之路上越走越遠(yuǎn)。
讓我們一起為這樣一位有理想、有抱負(fù)的高校教授點(diǎn)贊,你們怎么看?歡迎在下方留言評論!
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總結(jié)
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