3 月 8 日消息，當?shù)貢r間周二，微軟和谷歌支持的非營利性組織人工智能教育項目 (aiEDU) 宣布將擴大人工智能教育的覆蓋范圍，推動更多學區(qū)的學生能了解人工智能。

隨著更多學生們利用人工智能聊天工具 ChatGPT 來完成家庭作業(yè)和課業(yè)論文，很多人開始擔心人工智能工具是否適合學校教育。但 aiEDU 首席執(zhí)行官亞歷克斯?科特蘭（Alex Kotran）表示，他的團隊希望確保這些人工智能工具得到更多應用。

aiEDU 是一個由微軟、谷歌、OpenAI 和 AT&T 公司等公司支持的非營利組織，提供免費材料和教師培訓服務(wù)，目的是加深學生對人工智能的理解。aiEDU 的想法是讓孩子們了解人工智能技術(shù)的本質(zhì)、局限性以及前景，并為他們需要使用人工智能的工作做好準備。

周二，aiEDU 在得克薩斯州奧斯汀舉行的西南偏南教育大會上呼吁將人工智能教育拓展到全美，還宣布支持者和合作學校的范圍有所擴大。到目前為止，aiEDU 的教育項目已經(jīng)覆蓋到 10 萬名學生，并與代表全美 150 萬低收入和教育服務(wù)不足兒童的學區(qū)建立了聯(lián)系。

aiEDU 成立于 2019 年。科特蘭曾認為，教育工作者還需要幾年時間，才會對人工智能教育項目產(chǎn)生廣泛需求。但隨著 OpenAI 聊天機器人和 Dall-E 等圖像生成器的火熱，人們對生成式人工智能的興趣迅速增加，這極大提振了教育需求。科特蘭說，由此 aiEDU 可能需要更多資金。

人工智能教育的重點是偏遠地區(qū)的學生，特別是其中一些地區(qū)更有可能受到工作自動化帶來的負面影響，而且人工智能會導致技能方面的差距越來越大。科特蘭說，早在 2018 年，他就被舊金山地區(qū)所有關(guān)于人工智能改變未來工作的討論所震驚。他的母親是俄亥俄州阿克倫市一所公立學校的教師，說自己希望學生能學習這項技術(shù)。

科特蘭說：“令我吃驚的是，俄亥俄州阿克倫（曾是輪胎之都）是全美 20 個最可能被自動化取代工作的城市之一，但當?shù)馗咧猩鷧s不了解未來的工作，更不用說人工智能了。”他發(fā)現(xiàn)，整個美國都沒有學習人工智能的具體課程或相關(guān)要求。

aiEDU 的其他支持者還有英偉達、英特爾、風險投資公司 GSV、通信運營商 Verizon 等等。

科特蘭的團隊正在與學區(qū)組織教育服務(wù)中心合作，計劃為得克薩斯州的 42 萬名學生、威斯康星州的 30 萬名學生、俄亥俄州的 25 萬名學生以及佐治亞州亞特蘭大、華盛頓州斯波坎和加利福尼亞州阿納海姆的公立學區(qū)提供服務(wù)。他們的目標是確保這些學生為未來幾年可能需要人工智能的工作做好準備。

科特蘭說：“人類可能不會直接被人工智能取代，但有人會被熟練使用人工智能的人所取代。”“因此，那些沒有經(jīng)驗或不知道如何使用工具的學生、沒有使用生成式人工智能開發(fā)過項目的學生，將會被那些有經(jīng)驗的學生淘汰。”

總結(jié)

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