本次教資面試試題來源于學(xué)員回憶與真實(shí)試題存在偏差，僅供參考。

高中信息技術(shù)《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成》

一、考題回顧

二、考題解析

【教學(xué)過程】

(一)導(dǎo)入新課

教師用類比的方式導(dǎo)入引發(fā)學(xué)生思考：計算機(jī)系統(tǒng)分為硬件和軟件兩部分組成的。那么計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)呢?——引入新課。

(二)新課講授

任務(wù)一：認(rèn)識計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)硬件

通過學(xué)生自主閱讀書本，初步了解硬件的組成。

教師進(jìn)行實(shí)物演示講解，請學(xué)生說出調(diào)制解調(diào)器和網(wǎng)卡的作用和特點(diǎn)。

教師總結(jié)：

(1)調(diào)制解調(diào)器

計算機(jī)系統(tǒng)中與網(wǎng)絡(luò)通信緊密相關(guān)的硬件主要有兩種：調(diào)制解調(diào)器和網(wǎng)卡。

調(diào)制解調(diào)器，俗稱“貓”，主要用于撥號上網(wǎng)，即通過調(diào)制解調(diào)器把電話線與計算機(jī)連接起來，從而把計算機(jī)連人因特網(wǎng)，有調(diào)制和解調(diào)兩大功能。調(diào)制，就是把計算機(jī)中使用的數(shù)字信號變成電話線中的模擬信號;解調(diào)，就是把模擬信號變成數(shù)字信號。發(fā)送信息時，調(diào)制解調(diào)器把數(shù)字信號調(diào)制成模擬信號，并通過電話線傳輸;接收信息時，調(diào)制解調(diào)器把模擬信號解調(diào)成數(shù)字信號并傳送給計算機(jī)……這樣，就可以通過“貓”撥號上網(wǎng)了。

傳統(tǒng)的調(diào)制解調(diào)器有外置和內(nèi)罝兩種，傳輸速率一般小于56kbps,使用的人越來越少。近年來，出現(xiàn)了用于ADSL、電視電纜等連接方式的調(diào)制解調(diào)器，網(wǎng)速大大提高。

(2)網(wǎng)卡

網(wǎng)卡也叫網(wǎng)絡(luò)適配器，主要用于通過同軸電纜、雙絞線等傳輸信息，與調(diào)制解調(diào)器不同，網(wǎng)卡傳輸?shù)氖菙?shù)字信號。網(wǎng)卡擁有唯一的一般不能改變的地址，叫做物理地址或MAC地址，有時也把它叫做計算機(jī)的物理地址或計算機(jī)的MAC地址。

教師進(jìn)一步講解除了計算機(jī)和電纜外，網(wǎng)絡(luò)中還有一類重要的硬件設(shè)備，叫做通信連接設(shè)備。常見的通信連接設(shè)備有集線器、交換機(jī)和路由器等。

任務(wù)二：查找計算機(jī)的MAC地址

通過老師的示范操作，查找MAC地址，由學(xué)生進(jìn)行總結(jié)步驟。

第一步：打開“命令提示符”窗口;

第二步：輸入“ipconfig/all”命令后敲回車鍵;

第三步：在“Physical Address”一行顯示MAC地址。

請學(xué)生自行操作，查找計算機(jī)MAC地址。

任務(wù)三：認(rèn)識計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)軟件

由學(xué)生自主閱讀并認(rèn)識軟件

僅靠硬件，網(wǎng)絡(luò)是無法工作的，還需要軟件的支持。網(wǎng)絡(luò)中的軟件主要分為網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件兩類。

(三)鞏固提高

任務(wù)四：查看網(wǎng)絡(luò)中其他計算機(jī)的MAC地址

計算機(jī)之間相互通信，一般通過計算機(jī)系統(tǒng)的網(wǎng)卡進(jìn)行，因此必須把IP地址轉(zhuǎn)換成MAC地址。轉(zhuǎn)換過程由地址解析協(xié)議ARP來完成。

由學(xué)生小組討論，并且教師巡視指導(dǎo)，總結(jié)出步驟：

第一步：打開“命令提示符”窗口;

第二步：輸入類似“ping[IP地址]”命令;

第三步：輸入“arp-a”命令后敲回車鍵，可以查看IP地址對應(yīng)的MAC地址。

(四)小結(jié)作業(yè)

小結(jié)：老師以提問方式引導(dǎo)學(xué)生一起簡單回顧本節(jié)課所學(xué)知識點(diǎn)。

作業(yè)：請學(xué)生課下查找自家計算機(jī)的MAC地址。

【板書設(shè)計】

【答辯題目及解析】

1.簡述計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)成。

【參考答案】

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，是指將地理位置不同的具有獨(dú)立功能的多臺計算機(jī)及其外部設(shè)備，通過通信線路連接起來，在網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)管理軟件及網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議的管理和協(xié)調(diào)下，實(shí)現(xiàn)資源共享和信息傳遞的計算機(jī)系統(tǒng)。

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通俗地講就是由多臺計算機(jī)(或其它計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備)通過傳輸介質(zhì)和軟件物理(或邏輯)連接在一起組成的。總的來說計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成基本上包括：計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、傳輸介質(zhì)(可以是有形的，也可以是無形的)以及相應(yīng)的應(yīng)用軟件四部分。

2.這節(jié)課的三維目標(biāo)是如何設(shè)計的?

【參考答案】

(1)能夠說出計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成，并且能認(rèn)識調(diào)制解調(diào)器和網(wǎng)卡的功能。

(2)通過小組討論的形式加深對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識，提升自己的合作交流的能力。

(3)提升信息素養(yǎng)，激發(fā)對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣。

總結(jié)

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