中学计算机兴趣小组 计划,陵口中学科技兴趣小组工作计划
一、活動目標
為了使學生在科學課程的學習中,真正受到科學思想、方法、情感態(tài)度與價值觀的熏陶,同時為了培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng),我校特開展科學興趣小組活動.通過活動,能激發(fā)更多學生學習科學的興趣.努力建構(gòu)良好的教材結(jié)構(gòu),從易到難,由淺入深,逐步推進,讓學生越學越能體會到科學的博大精深,逐步挖掘?qū)W生們的科學探究能力.
營造一個良好的科技教育環(huán)境,是培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的優(yōu)秀品質(zhì),激發(fā)學生投身科學探究之中.使科技教育健康有效、有序、有質(zhì)的開展,學校成立了以正副校長為組長,教導處成員為副組長,各班班主任為成員的領(lǐng)導班子.
為實現(xiàn)人人參與,班班成立科技興趣小組,保證科技創(chuàng)新教育的順利開展.將科技教育活動納入學校年度工作計劃,發(fā)動學生廣泛參與.
提高學生的科技素質(zhì),培養(yǎng)創(chuàng)造型人才是進行科技教育的核心,必須讓學生將課本上所學的知識應用到實踐之中,在驗證的基礎(chǔ)上更好地去發(fā)揮,盡情地表現(xiàn)他們的想象力與創(chuàng)造力.
二、活動對象學生人數(shù)
初三年級每班10人,計劃30人
三、活動內(nèi)容
1.科學實驗
教師指導興趣小組的學生選取幾個學生感興趣的實驗,由學生自行分組,自行挑選興趣的實驗.教師準備好實驗材料,對參賽學生進行課后輔導,指導每組學生動手做實驗,親歷實驗過程,探究最佳實驗方法.對自己的實驗進行練習解說.
2.科技小制作
根據(jù)學生所學習的理論知識,?學生自行組合,運用生活中一些廢棄物,廉價物制作自己喜歡的活動用具或者教具或者生活用品,將制作的作品上交,并做好相關(guān)登記,告知學生提前準備作品的解說詞,對自己的作品進行展覽、解說.
3.儀器的改裝
學習科學課本的知識,充分發(fā)揮學生的想象力,學生可以大膽設計創(chuàng)新,自由發(fā)揮,每人制作一幅手抄報?.
4.手工制作
剪紙、折紙
5.專題講座及觀看科教片
組織學生參加理論教育講座和觀看科教片,通過講解相關(guān)科技知識及歷年獲獎作品創(chuàng)意.觀看別人的科技作品,提高自己的科學技能,使學生掌握必要的基礎(chǔ)理論知識,為即將進行的科技活動指明方向.指導撰寫科技小論文等.
6.趣味制作
通過制作和展示各種小發(fā)明,培養(yǎng)學生的識圖能力和各種工具的使用技巧,提高動手能力.
7.?面向生活――家庭科技實踐活動
改造我們生活、生產(chǎn)、學習常用的工具,目的是使我們用起來更方便、快捷.使學生能應用知識解決生活中的一些實際問題.參與家庭種植、養(yǎng)植活動.?第四階段?科技實踐――小發(fā)明(創(chuàng)新設計制作)
8.美術(shù)
每位成員完成一副科幻繪畫
四、完成措施
1.資料收集.
學生按一定數(shù)量比例自發(fā)結(jié)成小組,并分組搜集和分析信息資料.
2.調(diào)查研究.
學生根據(jù)個人或小組集體設計的研究方案,按照確定的研究方法,選擇合適的地方進行調(diào)查(問卷調(diào)查、考察),獲取調(diào)查結(jié)果.在這一過程中,學生應如實記載調(diào)查中所獲得的基本信息,同時要從各種調(diào)研結(jié)果、信息資料中歸納出解決問題的重要思路或觀點,并反思是否獲得足以支持研究結(jié)論的證據(jù),是否還存在其他解釋可能.
3.成果展示.
學生將通過收集資料、調(diào)查研究得到的初步制作成果在實驗室內(nèi)充交流,并認真聽取他人的意見和建議,進一步完善自己的方案.學生再將取得的收獲進行歸納整理、總結(jié)提煉,形成書面材料和口頭報告材料.
4.??科技小制做.
根據(jù)學習科學課本的知識,運用生活中一些廢棄物,廉價物制作自己喜歡的活動用具或者教具或者生活用品,每人每月一件.
5.??科學幻想手抄報.
根據(jù)學習科學課本的知識,充分發(fā)揮學生的想象力,學生可以大膽設計創(chuàng)新,自由發(fā)揮,每月每人制作一幅手抄報
五、評價
1.??每次上課前讓學生簽名,下課后,將自覺打掃衛(wèi)生的學生名字記錄下來,在學期中、結(jié)束時,對表現(xiàn)積極的學生進行表揚.
2.??舉行科學創(chuàng)新作品制作和實驗技能展示,表彰優(yōu)秀的學生.
六、
注意事項
1.??自愿報名參加,注重興趣的培養(yǎng)和能力的提高.
2.??積極參與各項學習活動,有秩序,有熱情.
3.??自覺維護科學實驗室的整潔環(huán)境.
總結(jié)
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