IT業(yè)，向來是人們羨慕的高薪行業(yè)。目前隨著IT的迅速發(fā)展，IT人才需求量逐年攀升，IT人才的薪資也不斷提高。具大的發(fā)展空間和高薪待遇吸引著越來越多的年輕人加入。但是，如今的情況是：一方面，很多高校的計算機相關專業(yè)的畢業(yè)生感到就業(yè)壓力巨大、求職面試四處碰壁，即使正規(guī)院校畢業(yè)的IT專業(yè)大中專學生也一樣難以進入IT行業(yè)，另一方面，眾多的IT企業(yè)卻為難以找到合適的IT人才傷透腦筋。那么，如何看待這種情況？大學畢業(yè)生如何才能成功應聘高薪IT職位，進入驕人的行業(yè)呢？為此，chinaitlab的在線記者采訪了加拿大慧橋教育金牌講師Jacky?Liu。請看下面報道。
　　
　　記者：老師您好！目前隨著IT的迅速發(fā)展，IT人才需求量逐年攀升，IT人才的薪資也不斷提高。但是很多高校的計算機相關專業(yè)的畢業(yè)生還是感到就業(yè)壓力巨大、求職面試四處碰壁。您認為是什么原因呢？此外，據(jù)我所知您的很多學生以前在學校也都是成績平平，經(jīng)過您的培訓和指導后都找到了令人羨慕的高薪職位，這里面有什么秘密嗎？您能否透露一下他們跟普通同學的異同之處。
　　
　　Jacky：秘密也談不上，我覺得良好的職業(yè)定位和持續(xù)的努力是我過去的學員成功的關鍵。?"一方面用人單位招不到合適人才，一方面應屆畢業(yè)生卻難以找到理想工作"，其實關于這個問題我們也一直在探索和研究。經(jīng)過廣泛查證后我們得出了以下兩點結(jié)論：
　　
　　第一、高校計算機專業(yè)課程設置存在一定的滯后，開設的課程也多偏重理論基礎的培養(yǎng)；而企業(yè)招聘越來越傾向于招聘拿來就用的實用型人才。特別是應屆畢業(yè)生，由于缺乏工作經(jīng)驗，在成功就業(yè)高薪IT職位的道路上舉步維艱。
　　
　　第二、大部分在校大學生對自身缺乏良好的職業(yè)定位，沒能對自己將來的職業(yè)發(fā)展有清晰的規(guī)劃，對畢業(yè)求職所做的準備不夠充分，這也是很多高校畢業(yè)生找不到理想工作的重要原因。目前IT業(yè)人才供求存在嚴重的結(jié)構化失衡。由于廣大在校生對行業(yè)動態(tài)不甚了解、很多同學往往盲目隨大流，造成某些職位嚴重供過于求（如：網(wǎng)絡管理員），而有的IT職位（如：軟件工程師、網(wǎng)站全能設計師）卻很難招到合格的人才。所以我認為在校學生多了解IT行業(yè)人才需求動態(tài)非常重要。選準一個職業(yè)方向就要有意地去積累相關的技能和工作經(jīng)驗，到畢業(yè)求職時，如果能夠和一個具有一兩年工作經(jīng)驗的人一樣，迅速地進入工作狀態(tài)，達到真正的"學習和工作無縫對接"，就業(yè)競爭力自然會明顯高人一籌。
　　
　　記者：您剛才提到進行準確的職業(yè)定位對大學生成功就業(yè)影響很大，您覺得大學生應該在什么時候做職業(yè)定位較好呢？
　　
　　Jacky：職業(yè)定位最好在大二、大三就開始。這個時期同學們要有意識的多留心一些招聘信息，看看哪些行業(yè)有較好的發(fā)展前途？這些行業(yè)有哪些職位需求？這些職位都需要哪些方面的技能？以便自己提前做好準備。現(xiàn)在，很多同學為了參加考研都要提前一年、甚至更長時間作準備，然而大部分同學都沒有對就業(yè)作過充分的準備，大部分同學都是到大四，就業(yè)已經(jīng)近在咫尺的時候時，才考慮自己將來要做什么。到這個時候即使發(fā)現(xiàn)外面的企業(yè)都在招聘J2EE軟件工程師，而自己卻只在學校里學了一些C語言的基本語法，也沒有足夠的時間準備了。這就像在考研前一周才知道要考哪幾門課一樣，當然考不出好成績了。
　　
　　記者：是啊！您剛才的比喻真的很形象。現(xiàn)在不少同學在大學期間都很迷茫，一方面他們知道要在就業(yè)競爭中取勝光靠學校課程的學習是不夠的；另一方面很多同學又不知道自己該學習什么知識，等到畢業(yè)就業(yè)時才知道用人單位需要什么樣的人才，但是那時開始臨時抱佛腳就已經(jīng)來不及了。那么，對于大學生來說，怎樣才能做好職業(yè)定位呢？
　　
　　Jacky：我在這里跟同學們分享我的一些看法：我認為一個良好的職業(yè)定位一般要考慮到行業(yè)前景、個人技能、興趣愛好、教育背景、工作經(jīng)驗這五個方面的契合度。首先你要了解行業(yè)的發(fā)展動態(tài)，知道哪些職位對人才需求旺盛，這些職位的薪酬待遇；然后結(jié)合你自身的興趣愛好和專業(yè)背景，選擇一個職業(yè)發(fā)展方向，了解該職業(yè)方向所需的技能，該職業(yè)將來的成長路徑；然后對照自身的情況，找出自己的差距，有意識地積累該職業(yè)方向所需的技能和工作經(jīng)驗；這樣才能使自己的人生贏在就業(yè)的起跑線上。
　　
　　記者：您剛才提到五個方面的契合度，我覺得教育背景和興趣愛好方面都容易評估。而行業(yè)動態(tài)和職位所需的技能這些信息如何獲得呢？
　　
　　Jacky：這個問題以前也有不少學生問過我。行業(yè)動態(tài)的獲得需要我們在學校學習的時候就多關注社會上的領域發(fā)展。如多關注csdn.net這樣的行業(yè)網(wǎng)站，還有51job.com這樣專業(yè)招聘類網(wǎng)站，上面經(jīng)常有一些職場動態(tài)的評論。比如近期51job上海站首頁上就有"軟件人才：上海缺口無上限"的評論文章。這樣同學們很容易就可以了解職場上緊缺哪種人才了。至于要了解這些職位所需的技能，則可以在51job的職位搜索器里鍵入這些職位。同一職位的技能要求大致相似，同學們?yōu)g覽幾個公司基本上就可以看出共性。比如，Java軟件工程師的職位要求一般為："計算機相關專業(yè)大學本科以上學歷；熟悉Java、JSP/Servlet；?精通SQL?Server?2000/DB2/Oracle中一種及以上數(shù)據(jù)庫；?有1-2年相關開發(fā)經(jīng)驗"。了解了這些職位的需求之后就要及時參加相關的技術培訓，或購買相關書籍學習該職位需要、而自己還不具備的知識技能了。
　　
　　記者：最后我還想問一個一直困擾我們大學生的問題。現(xiàn)在用人單位多在招聘要求中注明"要求n年工作經(jīng)驗"。應屆畢業(yè)生是沒有工作經(jīng)驗的，不能被錄用，而不參加工作還是不能獲得工作經(jīng)驗，這無疑使應屆畢業(yè)生陷入了"不會游泳不能下水，不下水又無法學會游泳"的怪圈了。您覺得大學生如何才能走出這個困境呢？
　　
　　Jacky：你問的這個問題確實是一個非常普遍的現(xiàn)象。我覺得要解決這個問題有兩個途徑，一是在校期間參加一些社會實踐，積累一些經(jīng)驗。當然在校生參加社會實踐機會雖然不少，但多是一些輔助性的工作，如家教、促銷等。真正能夠接觸到技術項目的不多。另一個較好的方法就是參加項目實戰(zhàn)類的培訓，在技術專家的帶領下，體驗大型項目的團隊開發(fā)，既積累了項目經(jīng)驗，也鍛煉了團隊精神，是一個不錯的選擇。當然，要參加項目實訓需要付出一定的時間和資金成本，同學們可以根據(jù)自己的情況取舍。
　　
　　記者：好的，感謝您的精彩指導。我想廣大在校生看到這篇采訪也定會有不少收獲的。您最后還有什么話想對我們廣大的大學生說嗎？
　　
　　Jacky：最后我想跟同學們說一個寓言故事：從前有兩個年輕人，他們都是上帝的信徒。有一天他們有幸遇到了上帝。兩個小伙子激動極了，他們就問上帝，"我的主呀，我們能為您做點什么嗎？"。上帝說"山腳下有個大石頭，擋住了行人的去留，你們把他推到山上去吧"。于是兩個年輕人非常努力的把石頭推到了山上。但是第二天晚上，石頭又從山上滾下來了。于是兩個年輕人再把石頭推到山上。但是第三天晚上石頭又從山上滾了下來。就這樣一連幾天，直到有一天他們遇到了撒旦，撒旦勸他們說，"你們兩個真是傻瓜，上帝在耍你們呢！你們每天把石頭推到山上，他又滾下來了，有什么用呢？"。一個年輕人覺得撒旦說的不錯。于是他再也不愿意推石頭了。另一個小伙子繼續(xù)推石頭。就這樣一年過去了，直到有一天，村子里面發(fā)大水。那個每天推石頭的年輕人身體很強壯，他搬了不少吃的東西，很快就爬到了山上。而另外一個年輕人由于身體很弱，還沒有爬到半山坡就被洪水吞沒了。就在他臨死的時候，他掙扎著說到"上帝呀，我是您的信徒，您怎么不救我呀"。就在此時，他聽到云層中一個蒼老的聲音回答道"我早都給了你機會，是你自己沒有把握呀！"。這個故事告訴我們要提前為自己的將來積累能力，最大的收獲是自己知識技能的提高！不要被"撒旦"蒙住了你的眼睛，別為了眼前的一點付出而放棄。只要持續(xù)努力，人生終將輝煌！

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總結(jié)

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