第一套

7、小王用多媒體創作工具合成了一個多媒體作品，制作打包完成后，其文件類型是SWF，則制作該作品的創作工具是

(A)以流程圖為基礎 (B)以頁為基礎 (C)以時間為基礎 (D)以圖標為基礎

8、小李在制作Flash作品時，界面如下圖所示，下列說法正確的是

(A)整個作品共有4個場景

(B)當前選中的是第40幀

(C)當前選中的是“小狗”圖層 (D)當前正在編輯的場景是“場景4”

9、錄制一段時長8秒、采樣頻率為44.1kHz、量化位數為16位、雙聲道立體聲的WAVE格式音頻，其文件存儲容量大小約為

(A)137KB (B)1.35MB (C)134MB (D)170KB

10、小張是學校攝影社成員，他要制作一個多媒體作品來介紹自己的社團，主交互界面的制作腳本如下表所示：

在①②③處應該填寫的內容為 (A)①片頭 ②主交互界面 ③片尾 (B)①片頭 ②認識我們 ③片尾 (C)①片尾 ②主交互界面 ③片頭 (D)①片頭 ②攝影作品 ③片尾

第二套

7、小王要創作一個用于宣傳低碳生活的多媒體作品，在創作之前對這個作品作社會效益分析，這個分析屬于

(A)應用需求分析 (B)創作需求分析 (C)設施需求分析 (D)主題思想分析

8、小李在制作Flash作品時，界面如下圖所示，下列說法正確的是

(A)整個作品共有4個場景

(B)當前選中的是第40幀

(C)當前選中的是“冬”圖層 (D)當前正在編輯的場景是“主界面” 9、用GoldWave軟件錄制一段時長10秒的雙聲道立體聲WAVE格式的音頻，采樣頻率為44.1kHz，量化位數為16位，則該音頻文件的存儲容量約為

(A)168KB (B)1.68MB (C)168MB (D)16MB

10、小王是學校攝影社成員，他要制作一個多媒體作品來介紹自己的社團，主交互界面的制作腳本如下表所示：

在①②③處應該填寫的內容為 (A)①片頭 ②主交互界面 ③片尾 (B)①片尾 ②認識我們 ③片頭 (C)①片頭 ②視頻作品 ③片尾 (D)①片尾 ②攝影作品 ③片頭

第三套

7、小王在網上下載了以下四個文件，這些文件中屬于視頻文件的是 (A)阿凡達.bmp (B)阿凡達.tif (C)阿凡達.mpg (D)阿凡達.mp3

8、為了準備晚會用的伴奏音樂，小張利用GoldWave將歌曲右聲道中的人聲部分刪除，把伴奏部分保存為MP3格式，制作時包括以下操作步驟： ①選擇“編輯”菜單中“聲道”項的“右聲道” ②啟動GoldWave，打開音頻文件 ③將右聲道中的人聲部分刪除 ④將文件另存為MP3格式 正確的操作順序是 (A)②④③①

(B)②①③④

(C)①②③④ (D)①④②③

9、小錢用會聲會影制作一段新疆風光的影片，將視頻片段導入到故事板中，若要在第一段視頻位置輸入文字\新疆風光\如下圖所示，則需要先切換到

(A)編輯步驟 (B)效果步驟 (C)標題步驟 (D)分享步驟 10、小明用Photoshop制作作品過程中圖層面板如下圖所示，設置了圖層樣式的圖層名稱是

(A)效果 (B)背景 (C)2010 (D)海闊憑魚躍

第四套

7、物理老師創作的多媒體教學軟件，既包含了物理公式的文字說明，又包含了實驗過程的視頻，這主要體現了多媒體技術特征中的

(A)實時性 (B)交互性 (C)集成性 (D)應用性

8、小張在制作Flash動畫過程中庫面板如下圖所示，庫中影片剪輯元件的個數是

(A)8個 (B)3個 (C)2個 (D)1個

9、小李制作一個介紹學生社團的多媒體作品，需錄制一段3分鐘、量化位數16位，雙聲道立體聲的語音旁白，下列采樣頻率中，錄制的聲音質量最好的是 (A)44.1kHz (B)16000Hz (C)22.05kHz (D)8000Hz 10、小張是學校攝影社成員，他要制作一個多媒體作品來介紹自己的社團，主交互界面的制作腳本如下表所示：

在①②③處應該填寫的內容為

(A)①片頭 ②主交互界面 ③片尾 (B)①片尾 ②認識我們 ③片頭 (C)①片尾 ②視頻作品 ③片頭 (D)①片頭 ②攝影作品 ③片尾

總結

以上是生活随笔為你收集整理的2010年会考计算机试题,2010年浙江省信息技术会考试题 选择题 - 多媒体 - 图文的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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