“量子獎狀”能量大https://www.zhihu.com/video/1238778682149535744

【標(biāo)題】

小程序刷新課堂評價 “量子獎狀”能量大

【作者】

張延梅 左柳嬌 陳明思

【單位】

東莞市寮步龍光學(xué)校

【研究背景】

2020年的春季，一場突如其來的新型冠狀肺炎的疫情為全社會帶來了巨大的考驗，各行各業(yè)為抗擊疫情，按下了暫停鍵。但是教育教學(xué)活動并沒有暫停，按照上級主管部門要求，龍光學(xué)校在延期開學(xué)的同時，全面啟動線上教學(xué)工作，在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的保證下，“今天你上網(wǎng)課了嗎？”成了當(dāng)時流行的問候語。

【發(fā)現(xiàn)問題】

隨著線上教學(xué)的逐步開展，教師線上課，但是有一些學(xué)生自覺性不高，不能按時完成作業(yè)。特別是線上教學(xué)進(jìn)行到第二周的時候，孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)入了一個疲倦期。怎么辦？做活動，發(fā)獎狀，表揚(yáng)鼓勵是所有教育教學(xué)行為的必要元素之一。所以鼓勵所有老師發(fā)獎狀給學(xué)生。但是制作電子獎狀困難大、耗時長、對技術(shù)要求高；紙質(zhì)版獎狀，不利于線上教學(xué)使用……

【解決問題】

在這種情況下，我們找到了微信小程序上的“量子獎狀”，1分鐘制作一個班學(xué)生的獎狀，我們一起來看看怎么操作的吧！

步驟一：在微信小程序中搜索“量子獎狀”； 點開小程序，會發(fā)現(xiàn)很多獎狀模板，根據(jù)自己需要選擇其中一個模板；

步驟二：選擇模板后，模板中所有信息可以根據(jù)需要進(jìn)行修改；若制作多人的獎狀，在名字一欄輸入多個名字，每個名字之間敲“回車鍵”；

步驟三：各項內(nèi)容填寫后，拉回到屏幕上端，可預(yù)覽；確認(rèn)后，點保存；再到手機(jī)相冊可以找到制作的所有獎狀。

【結(jié)論與反思】

有了這個小程序，再也不用擔(dān)心教師制作時間長、技術(shù)難度大的問題了。每一周班級表彰會前，教師準(zhǔn)備簡單化，學(xué)生獲益很大，輕松順利的度過每一次線上學(xué)習(xí)的瓶頸期。除此之外，還可以用這個來制作對于家庭的表彰，家長的表彰…… 對學(xué)校線上讀書節(jié)及線上家長會都起到了很大的推動作用。

在這個特殊情況下，網(wǎng)課只是載體，教育才是內(nèi)核。在“量子獎狀”的助力下，在這個特殊的學(xué)習(xí)方式下，龍光學(xué)校小學(xué)部全體師生一起做自覺的踐行者。

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的课堂经验值管理小程序_小程序刷新课堂评价 “量子奖状”能量大的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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