任何在過去做過多線程開發(fā)的人都不會否認維護多線程應用程序是多么難和頭疼的一件事！我這里說的是維護，因為多線程開發(fā)開始的時候很簡單，當你看到性能的提升對你來說是件多么高興的一件事。然而，當你看到在子任務中很難找到容易的方法來從錯誤中恢復；或者是存在僵尸進程的bug很難重現(xiàn)；或者你的監(jiān)控程序顯示你的線程浪費大量的時間來等待共享狀態(tài)而阻塞的時候?qū)δ銇碚f是多么頭疼！
　　我在這里并沒有提到Java的并發(fā)API和它的集合使得多線程的編程變得相當簡單輕松，因為我相信你既然來到這里，這就說明你希望能更好地控制你的子任務，或者你就是不喜歡使用鎖以及同步塊，希望能有一種更高層次的抽象。
　　在本系列的Akka筆記中，將會通過簡單的Akka例子來探討Akka的多種特性。

什么是ACTORS

Akka Actors遵循Actor模型
　　我們這把Actors當作是一個人，這個人不會自己和其他的人直接說話，他們只通過mail來進行交流。
　　現(xiàn)在來探討Actors的一些特性：

一、消息傳遞

假設有兩個人：學生和聰明的老師。學生每天早上都會給老師發(fā)送郵件，而聰明的老師都會回復一句名言。這里需要解釋：
　　1、學生發(fā)送郵件。一旦發(fā)送成功，郵件不能再修改。這天然就具備了不可變性；
　　2、老師會自己決定何時檢查郵箱；
　　3、老師還會回復一封郵件（也是不可變的）；
　　4、學生會自己決定何時檢查郵箱；
　　5、學生不會一直等待回信（非阻塞的）
　　這就可以總結出Actor模型的一個基本特征——消息傳遞

二、并發(fā)

現(xiàn)在，假設有三個聰明的老師和三個學生。每個學生都會給每個老師發(fā)送郵件。這會發(fā)生什么事？其實什么都沒改變！每個人都有他自己的郵箱。這里需要注意的一點：默認情況下，郵箱里面的郵件是按照他們先后達到的次序進行閱讀和處理的。
　　本質(zhì)上，這很像是ConcurrentLinkedQueue。沒有人去等待郵件被閱讀，簡單來說這就是一個非阻塞的消息（在Akka中內(nèi)置了許多的mailboxes，這里http://doc.akka.io/docs/akka/snapshot/scala/mailboxes.html，包括了有界和基于優(yōu)先級的。其實，我們自己也可以去實現(xiàn)）。

三、錯誤恢復

假如這三個老師分別來自不同的院系：歷史系、地理系和哲學系。
　　歷史系的老師用過去的某個事件筆記進行回復；而地理系的老師回復了一個有趣的地點；哲學系的老師回復了一個引用。每個學生分別給每個老師發(fā)送消息并分別得到回復。學生并不關心郵件到底是系里的哪個老師回復的。如果有一天有個老師生病了呢？系里至少得有一個老師在處理郵件才行。這樣的話，系里的另一位老師就會頂上這項工作。

這里需要注意的地方：
　　1、會有一個Actor池，每個Actor會處理不同的事件。
　　2、Actor做的事情可能會拋出異常，而它自己無法從中恢復。在這種情況下，需要再生成（created ）一個新的Actor來頂替它。換句話說，這個新的Actor會忽略剛才那條消息，繼續(xù)處理剩余的消息。這些也被稱為指令（Directive），后面我們會再講到它們。

四、多任務

假設學生需要考試成績，每個老師是通過郵件來發(fā)送的。也就是說，Actor可以處理多種類型的消息。

五、消息鏈

假如學生只想收到一封郵件而不是三件呢？
　　我們也可用用Actor來實現(xiàn)！我們可以通過分層來把老師連在一起。這個我們將在后面講到Supervisor和Future的時候再回來講。
　　應Mohan的要求，我們把類比的實體和Actor模型中的組件做一下映射。

學生和老師變成我們的Actor，Email Inbox對應Mailbox 組件。請求和響應不可修改、它們是不可變對象。最后，Actor中的MessageDispatcher組件將管理mailbox，并且將消息路由到對應的Mailbox中。

Akka學習筆記系列文章：
《Akka學習筆記：ACTORS介紹》
《Akka學習筆記：Actor消息傳遞(1)》
《Akka學習筆記：Actor消息傳遞(2)》　　
《Akka學習筆記：日志》
《Akka學習筆記：測試Actors》
《Akka學習筆記：Actor消息處理-請求和響應(1) 》
《Akka學習筆記：Actor消息處理-請求和響應(2) 》
《Akka學習筆記：ActorSystem(配置)》
《Akka學習筆記：ActorSystem(調(diào)度)》

總結

以上是生活随笔為你收集整理的Akka学习笔记：Actors介绍的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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