“這節(jié)課，我們來學(xué)習(xí)制作‘太陽能熱水器’！”隨著科學(xué)老師一聲令下，我們都傻眼了。太陽能熱水器這么復(fù)雜，該怎么制作呀？可我卻不理會這個，先討論起每個人的任務(wù)來。沒一會兒，教室里又像一滴水流進(jìn)油鍋一樣，炸了起來。

第二天課間，我們組的組員分別拿出了材料，準(zhǔn)備制作。作為組長，我想：該怎么設(shè)計(jì)才能使太陽能熱水器吸收更多的陽光呢？想著想著，我無意想到了奧運(yùn)會……咦，奧運(yùn)圣火不就是利用“凹面鏡”把陽光集中起來加熱的么？我終于有靈感啦！

我拿出紙和筆，畫了一張?jiān)O(shè)計(jì)圖。然后指揮任凌翔照著圖做熱水器的上半部分，讓傅子悅做下面的支架，我則在一旁監(jiān)督。經(jīng)過了拼拼裝裝，我又在底部蓋上了錫紙，就形成了一個凹面盒。我又拿出易拉罐，正當(dāng)我準(zhǔn)備把它粘上去的時候，任凌翔走過來，說：“要把瓶子涂成黑的，這樣吸收的熱量會更多。“接著，我又給熱水器裝上了一個可以調(diào)節(jié)角度的支架，這樣朝著陽光，吸收的陽光會更多。對了，老師上課時不是說了要注意保溫么？我連忙把帶來的泡沫墊在易拉罐的下面和周圍。

實(shí)驗(yàn)開始了，我們在操場上安裝好了我們的小型太陽能熱水器，加入了200毫升的水。5分鐘過去了，10分鐘過去了，20分鐘過去了……溫度計(jì)上的溫度正在不斷地升高，從19℃一直提升到了29℃．看著溫度還在不斷提高，我興奮地跳了起來。

自制太陽能熱水器真有趣，你不妨也去試試吧！

總結(jié)

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