“一個將什么都不放在眼里的人，他的未來一定是一片黑暗，因為他什么都看不到”。知識的獲得和能力的鍛煉是個一點一滴慢慢積累的過程，這個過程需要我們端正態度，俯身求教。好高騖遠一直都是很多人容易犯的錯誤，這樣導致的后果必然是竹籃打水一場空。

? ? ? ? 在輔導九期作品展的過程中，很多人都有過這樣的想法“我們是指導者（或者說是導演），不是演員，只要我們告訴他們該怎樣去做就行了，其他的事情不必去管”。其實在現階段我們把自己的定位就搞錯了，現在我們遠遠不具備一個導演的能力，更不能把自己排除在演員的行列之外。在作品展這個舞臺上我們八期同樣扮演著表演者和學習者的雙重角色。它不僅為我們鞏固以前的知識提供了良好的契機，更重要的是能夠鍛煉我們發現問題和解決問題的能力以及協調整個團隊的能力。這種能力的培養才是我們提高班的重中之重。反思自己在作品展過程中的表現，主要犯了幾個方面的錯誤：

? ? ? ?一、好高騖遠，沒能把自己真正置于一個學習者的位置。在整個做作品的過程中出現的問題很多，包括功能的實現和程序的調錯，但是多數情況下都是告訴他們去自己解決，自己對于這些問題的解決卻沒有做深究，只有在他們實在解決不了的情況下才幫助他們。說實話如果現在給我同樣的時間，我未必能夠及時迅速的解決這些問題，也未必能夠做出他們這樣的作品。

? ? ? ? 二、負責態度不夠認真。作品展的過程中跟他們一起探討交流的時間很少。除了每周的周報之外，其他的交流時間也只是為數不多的開會討論中。作為一個團隊的負責人，不能有效地了解組員的想法和任務的進度是極其錯誤的一件事。上次的作品展預演八期人員沒有出席就暴露出了對自己團隊的作品責任心不夠的問題。一個團隊的核心是這個團隊的負責人，如果團隊領導者的態度不端正那么這個團度肯定是一個失敗的團隊，即使有再好的組員，也只是一盤散沙。

? ? ? ? 學習是一個俯首撿金的過程，一個只抬頭看天的人是不可能有學習收獲的。只有塌下心來一步一個腳印走完這條路，等到驀然回首時才能有所得，有所悟。

總結

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