日期&&任務

聽課

編寫程序

閱讀相關書籍

網上查找資料

? 日總計

周一

2

2

1

1

6

周二

?

?

2

1

3

周三

?

1

2

2

5

周四

2

2

1

?

5

周五

?

4

1

1

6

周六

?

3

1

1

4

周日

?

4

2

?

2

周總計

4

16

10

6

36

日期

開始時間

結束時間

中斷時間

凈時間

活動

備注

3/21

14：00

15：50

10

100

聽課

軟件工程上課

?

16：00

18：20

20

120

編寫程序

討論求數組最大子數組和的最簡方法，動態規劃

?

19：00

20：10

10

60

編程，網上查資料

合作編寫求最大子數組和，討論問題

?

21：00

22：00

?

60

閱讀書籍

《構建之法》

3/22

19：00

22：30

30

180

查資料，完善程序

完善數組程序，學習Javaweb知識

3/23

16: 00

22：10

100

270

閱讀書籍，編寫程序

學習Javaweb知識，試編寫網頁版四則運算3?

3/24

14：00

15：50

10

100

聽課

軟件工程上課

?

19：00

22：30

20

160

查資料，編寫程序，寫博客

編寫數組求和2程序，完善數組求和1程序，發博客

3/25

14：00

17：30

10

200

編寫程序

合作編寫網頁版四則運算3程序

?

18：30

22：00

10

200

閱讀書籍資料

學習Java知識

?

22：20

23：30

?

70

閱讀書籍

《構建之法》

3/26

15：20

19：50

30

240

完善程序，寫博客

編寫程序求最大子數組和2

3/27

9: 30

11:00

?

90

編寫完善程序

編寫程序求最大子數組和2，完善并發博客

?

19：00

21：00

20

100

閱讀書籍

《構建之法》

日期

編號

類型

引入階段

排除階段

修復時間

修復缺陷

3/21

1

?

討論思路

查閱資料

30min

?是

?

描述：對于上課所講的如何求一個數組中最大子數組和的方法思考理解，并討論

3/22

2

?

編碼

編譯

60min

?是

?

描述：解決如何根據用戶輸入數組元素來獲取數組長度問題

3/24

3

?

編碼

查閱資料,編譯

60min

?

?

描述：解決如何將一個數組變為環形數組判斷結果跳出來的問題