一、人才培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)遵守職業(yè)道德、具有工程素養(yǎng)，掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本原理、基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)與方法，能夠在計(jì)算機(jī)相關(guān)領(lǐng)域及其他需要信息化建設(shè)的行業(yè)，特別是嵌入式領(lǐng)域從事產(chǎn)品需求分析、設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、測(cè)試、運(yùn)維等方面工作的工程技術(shù)應(yīng)用型人才。

學(xué)生畢業(yè)五年后：

(1)能夠開(kāi)展與計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)相關(guān)的工作，特別是與嵌入式系統(tǒng)相關(guān)的工作；

(2)具有項(xiàng)目管理和表達(dá)能力，能夠在社會(huì)大背景下理解和解決計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)相關(guān)的工程問(wèn)題；

(3)能與國(guó)內(nèi)外同行、客戶(hù)有效溝通、適應(yīng)獨(dú)立和團(tuán)隊(duì)工作環(huán)境，具有職業(yè)修養(yǎng)和職業(yè)道德；

(4) 能夠通過(guò)終身學(xué)習(xí)適應(yīng)職業(yè)發(fā)展，在計(jì)算機(jī)相關(guān)領(lǐng)域具有職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

二、畢業(yè)要求

畢業(yè)要求1：工程知識(shí)：能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)用于解決計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問(wèn)題。

指標(biāo)點(diǎn)1.1：能夠掌握計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)所必備的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，進(jìn)行計(jì)算機(jī)工程問(wèn)題的表述。

指標(biāo)點(diǎn)1.2：能夠針對(duì)具體對(duì)象建立數(shù)學(xué)模型并給出相應(yīng)算法。

指標(biāo)點(diǎn)1.3：能夠?qū)⑾嚓P(guān)知識(shí)和數(shù)學(xué)模型用于推演和分析復(fù)雜計(jì)算機(jī)工程問(wèn)題。

指標(biāo)點(diǎn)1.4：能夠?qū)⑾嚓P(guān)知識(shí)和數(shù)學(xué)模型方法用于計(jì)算機(jī)工程解決方案的比較與綜合。

畢業(yè)要求2：問(wèn)題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程科學(xué)的基本原理，識(shí)別、表達(dá)、并通過(guò)文獻(xiàn)研究分析計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問(wèn)題，以獲得有效結(jié)論。

指標(biāo)點(diǎn)2.1：能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程數(shù)學(xué)的相關(guān)原理，識(shí)別和判斷計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域的復(fù)雜工程問(wèn)題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，確定主要技術(shù)指標(biāo)。

指標(biāo)點(diǎn)2.2：能基于相關(guān)科學(xué)原理和數(shù)學(xué)模型方法正確表達(dá)復(fù)雜工程問(wèn)題，構(gòu)造基于計(jì)算原理的原型系統(tǒng)，并分析其合理性。

指標(biāo)點(diǎn)2.3：能認(rèn)識(shí)到解決問(wèn)題有多種方案可選擇，通過(guò)文獻(xiàn)研究尋求可替代解決方案。

指標(biāo)點(diǎn)2.4：能運(yùn)用計(jì)算機(jī)與應(yīng)用領(lǐng)域的基本原理尤其是嵌入式系統(tǒng)的基本原理，借助文獻(xiàn)研究，分析計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)運(yùn)行過(guò)程的影響因素，獲得有效結(jié)論。

畢業(yè)要求3：設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案：能夠針對(duì)計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問(wèn)題設(shè)計(jì)解決方案，開(kāi)發(fā)滿(mǎn)足特定需求的系統(tǒng)、模塊或流程，并能在設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化及環(huán)境等因素。

指標(biāo)點(diǎn)3.1：掌握工程設(shè)計(jì)和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)全周期、全流程的基本設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)方法和技術(shù)，了解影響設(shè)計(jì)目標(biāo)和技術(shù)方案的各種因素。

指標(biāo)點(diǎn)3.2：能夠針對(duì)特定需求，完成模塊設(shè)計(jì)。

指標(biāo)點(diǎn)3.3：能夠進(jìn)行計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)。

指標(biāo)點(diǎn)3.4：在設(shè)計(jì)中能夠考慮安全、健康、法律、文化及環(huán)境等制約因素。

畢業(yè)要求4：研究：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對(duì)計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問(wèn)題進(jìn)行研究，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過(guò)信息綜合得到合理有效的結(jié)論。

指標(biāo)點(diǎn)4.1：能夠基于計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)及相關(guān)學(xué)科的科學(xué)原理，通過(guò)文獻(xiàn)研究或相關(guān)方法，調(diào)研和分析復(fù)雜計(jì)算機(jī)工程問(wèn)題的解決方案。

指標(biāo)點(diǎn)4.2：能夠根據(jù)對(duì)象特征，選擇研究路線(xiàn)，設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)方案。

指標(biāo)點(diǎn)4.3：能夠根據(jù)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)方案構(gòu)建計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，安全地開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，正確地采集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

指標(biāo)點(diǎn)4.4：能對(duì)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析和解釋，并通過(guò)信息綜合得到合理有效的結(jié)論。

畢業(yè)要求5：使用現(xiàn)代工具：能夠針對(duì)計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問(wèn)題，開(kāi)發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題的預(yù)測(cè)與模擬，并能夠理解其局限性。

指標(biāo)點(diǎn)5.1：理解計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)常用的現(xiàn)代儀器、信息技術(shù)工具、工程工具和模擬軟件的使用原理和方法，并理解其局限性。

指標(biāo)點(diǎn)5.2：能夠選擇與使用恰當(dāng)?shù)膬x器設(shè)備、信息資源、工程工具和專(zhuān)業(yè)模擬軟件，對(duì)復(fù)雜計(jì)算機(jī)工程問(wèn)題進(jìn)行分析、計(jì)算與設(shè)計(jì)。

指標(biāo)點(diǎn)5.3：能夠針對(duì)具體的對(duì)象，開(kāi)發(fā)或選用滿(mǎn)足特定計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)需求的現(xiàn)代工具，模擬和預(yù)測(cè)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，并能夠分析其局限性。

畢業(yè)要求6：工程與社會(huì)：能夠基于工程相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理分析，評(píng)價(jià)計(jì)算機(jī)工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問(wèn)題解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

指標(biāo)點(diǎn)6.1：了解計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)業(yè)政策和法律法規(guī)，理解不同社會(huì)文化對(duì)計(jì)算機(jī)工程活動(dòng)的影響。

指標(biāo)點(diǎn)6.2：能分析和評(píng)價(jià)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)工程實(shí)踐對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律、文化的影響，以及這些制約因素對(duì)計(jì)算機(jī)工程項(xiàng)目實(shí)施的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

畢業(yè)要求7：環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評(píng)價(jià)針對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題的工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。

指標(biāo)點(diǎn)7.1：知曉和理解環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的理念和內(nèi)涵。

指標(biāo)點(diǎn)7.2：能夠站在環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的角度思考計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)工程實(shí)踐的可持續(xù)性，評(píng)價(jià)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)產(chǎn)品周期中可能對(duì)人類(lèi)和環(huán)境造成的損害和隱患。

畢業(yè)要求8：職業(yè)規(guī)范：具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)，社會(huì)責(zé)任感，能夠在計(jì)算機(jī)工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行職責(zé)。

指標(biāo)點(diǎn)8.1：有正確價(jià)值觀(guān)，理解個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，了解中國(guó)國(guó)情。

指標(biāo)點(diǎn)8.2：理解誠(chéng)實(shí)公正、誠(chéng)信守則的工程職業(yè)道德和規(guī)范，并能在計(jì)算機(jī)工程實(shí)踐中自覺(jué)遵守。

指標(biāo)點(diǎn)8.3：理解計(jì)算機(jī)工程師對(duì)公眾的安全、健康和福祉，以及環(huán)境保護(hù)的社會(huì)責(zé)任，能夠在工程實(shí)踐中自覺(jué)履行責(zé)任。

畢業(yè)要求9：個(gè)人和團(tuán)隊(duì)：具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)和能力，能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。

指標(biāo)點(diǎn)9.1；能與其他學(xué)科的成員有效溝通，合作共事。

指標(biāo)點(diǎn)9.2：能夠在團(tuán)隊(duì)中尋找到自己的位置，順利融入團(tuán)隊(duì)，獨(dú)立或合作開(kāi)展工作。

指標(biāo)點(diǎn)9.3：能夠組織、協(xié)調(diào)和指揮團(tuán)隊(duì)開(kāi)展工作。

畢業(yè)要求10：溝通：能夠就計(jì)算機(jī)工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫(xiě)報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令，并具備一定的國(guó)際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。

指標(biāo)點(diǎn)10.1：能就計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，以口頭、文稿、圖表等方式，準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)，回應(yīng)質(zhì)疑，理解與業(yè)界同行和社會(huì)公眾交流的差異性。

指標(biāo)點(diǎn)10.2：了解計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的國(guó)際發(fā)展趨勢(shì)、研究熱點(diǎn)，理解和尊重世界不同文化的差異性和多樣性。

指標(biāo)點(diǎn)10.3：具備跨文化交流的語(yǔ)言和書(shū)面表達(dá)能力，能就計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，在跨文化背景下進(jìn)行基本溝通和交流。

畢業(yè)要求11：項(xiàng)目管理：理解并掌握計(jì)算機(jī)工程領(lǐng)域工程管理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。

指標(biāo)點(diǎn)11.1：掌握計(jì)算機(jī)工程項(xiàng)目中涉及的管理與經(jīng)濟(jì)決策方法。

指標(biāo)點(diǎn)11.2：了解計(jì)算機(jī)工程及產(chǎn)品全周期、全流程的成本構(gòu)成，理解其中涉及的工程管理與經(jīng)濟(jì)決策問(wèn)題。

指標(biāo)點(diǎn)11.3：能在多學(xué)科環(huán)境下(包括模擬環(huán)境)，在設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)計(jì)算機(jī)工程項(xiàng)目解決方案的過(guò)程中，運(yùn)用工程管理與經(jīng)濟(jì)決策方法。

畢業(yè)要求12：終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。

指標(biāo)點(diǎn)12.1：能在社會(huì)發(fā)展的大背景下，認(rèn)識(shí)到自主和終身學(xué)習(xí)的必要性。

指標(biāo)點(diǎn)12.2：具有自主學(xué)習(xí)的能力，包括對(duì)技術(shù)問(wèn)題的理解能力，歸納總結(jié)的能力和提出問(wèn)題的能力等。

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的计算机与技术卓越信息技术,2018版计算机科学与技术专业（卓越工程师）培养目标与毕业要求...的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問(wèn)題。

如果覺(jué)得生活随笔網(wǎng)站內(nèi)容還不錯(cuò)，歡迎將生活随笔推薦給好友。