大家好，我是張巧龍，轉眼21年的各省電賽就結束了，今年的電賽確實讓人難忘，不管是題目還是比賽形式，亦或是比賽時間一拖再拖。

國賽結果也在前段時間公示了，參與人數再次增長。

據我所知，有一些省份由于疫情原因，都沒參與21年的電賽，有很多同學花了很多時間來籌備，最終卻沒得到一個比賽結果，尤為可惜。

從13年開始，我自己參加電賽，到現在帶學生參加電賽，電賽對于我而言，不僅僅是一次比賽，電賽教會了我很多，在這其中我也學到了很多，從專業知識的儲備到解決問題的能力，每年的電賽對我都像是一次考核，似乎在檢驗我前一年的學習是否有長進，是否虛度。

到現在，帶學生參加電賽。那就更凸現這點了，每年的電賽都是一次考核，前一年對于學生的培養是否到位，對于學生的訓練方案是否有效？對每年電賽的方向把握是否正確？這些都是需要考慮的點。

還好今年比賽的成績還不錯：

在全國評獎中：5個全國一等獎，2個全國二等獎。

在全省評獎中：7個省一等獎，4個省二等獎，4個省三等獎。

其中：全國一等獎數量全國排名并列第七。

2021年電賽，全國1117所院校，19735個學生隊伍，共計近6萬名大學生報名參加。但只評了全國一等獎322個（1.6%），全國二等獎790個（4%）。

從數據看，獲一個國獎可想而知有多難。

當然，獲獎絕不是某一個老師或者某一個同學就能做成的，肯定離不開學校平臺、領導的支持以及整個指導老師團隊的努力！

這點毋庸置疑！

從去年11月份開始選拔、培訓，考核，歷時整整一年。一路走來，確實累。

每周學習成果交流

C語言集訓

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今年我們學校，總共做了BCDFH，共五道題。

其中F題的成績最好，2個國一，2個國二。（控制組主要是由我負責指導培訓，其他題目由另外的老師負責）

最后再放上一些作品圖：

當然，比賽獲獎而不是目的，本質的是在比賽中，有所成長，無論是學生還是老師，都應該珍惜每次競技的機會。

對了，近期會陸陸續續開源電賽所有題目的方案，有興趣的朋友們可以關注下。

當然，想來分享自己電賽心得體會的可以加我微信，進行投稿，有稿費哦~

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我是張巧龍，一名教電子的大學老師，歡迎關注！

總結

以上是生活随笔為你收集整理的带学生参加电赛，5个国一，2个国二！15个省奖！的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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