最近，我一位新入行的培訓人朋友S，差點被“勸退”了。

她說自從轉行做培訓，感覺“每天都被學員challenge到懷疑人生”。

領導讓新入職的S獨立負責學習項目的設計，要求她一周就出一個方案；市場上流行什么課程，就采購什么課程。領導原話是“把那些還不錯的課程拼起來，用一個大標題框一下就差不多了”。

S覺得不能這么敷衍，于是認真和講師溝通課程內容、設計互動流程，經常忙到深夜一兩點。

本以為自己辛苦工作可以“憋個大招”，但是實際課堂上學員都在玩手機，沒有人買賬。互動環節也從來沒有人主動，只能靠點名。

最慘的是，做培訓評估時學員打分不高，領導還怪她這個項目設計的有問題，沒有調動學員積極性，差一點就要勸退S。

S的例子固然令人唏噓，但她所遇到的問題，也是大多數培訓人會遇到的。

碎片化時代，培訓人的對手，變成了抖音、頭條和王者榮耀，如果再按以往學習項目設計的方法去執行，一定會和現在的員工情況脫節。

我們聯合培伴名師芭蕉老師，研究了當下熱門APP，比如抖音、今日頭條、知乎、微博等。通過調研我們發現，學習項目設計其實和產品設計一樣，都要滿足平臺化、強體驗、參與感這3個條件。

因此，我們聯合芭蕉老師推出《互聯網思維的學習項目設計》這門課程，希望可以教大家如何設計出“學習項目屆的抖音”。

接下來，如果你想具體了解這門課程，那么不妨繼續往下看：

關于這門課程

我們還有以下幾點希望強調一下

我們深信預習-學習-復習，對知識掌握的幫助，因此，選擇了翻轉課堂的設計。

本次課程主要為線上學習＋兩天一夜線下授課，通過干貨講解＋大量案例＋現場實操＋小組共創＋撕書分享＋課后作業＋社群答疑，幫助大家樹立學習項目設計思維。

課前學習

在線下課開課前，我們選擇了芭蕉老師的3門優質課程，希望大家提前學習。

除此之外，我們還會給學員布置小作業，希望大家帶著問題來聽課，這樣也可以更好的檢驗學習效果。

線下課學習

在線下課上，芭蕉老師會分享她獨創的版權模型。通過《學習項目設計九宮格》和《互聯網思維的教學策略羅盤》，讓大家兩張圖學會學習項目設計。我們會將傳統學習項目設計理論，與互聯網產品的平臺化、強體驗、參與感等思維的碰撞融合，讓你像看待產品一樣去看待學習項目。

課后學習

經過2天1夜的線下課學習后，我們還會邀請老師給大家布置2塊作業。一是針對學習項目設計的作業，對課堂的內容進行鞏固；二是撕書活動，芭蕉老師會分享她的GREAT撕享會模型，后續，我們也會安排大家按小組進行撕書并分享，用共創、重構、轉述等社交化方式，進行更好的閱讀和學習。

小組模式

本次課程會將所有學員分成4個小組，課堂練習和課后作業，都需要以小組的形式完成。每位小組會選一名小組長。我們會根據大家的課堂表現進行打分，表現好的個人、小組(成員及小組長)都會獲得獎勵。

關于報名

課程定價￥4299，早鳥價￥2199

線下課地點會安排在2個城市：

• 北京：10月11日-10月12日

• 深圳：11月22日-11月23日

注：北京報名人數如不滿20人，不予開班；深圳報名人數如不滿30人，不予開班.已報名用戶全額退款。

您可以添加工作人員小伴的微信，咨詢相關情況并報名：

總結

以上是生活随笔為你收集整理的用相对路径从一个项目跳转到另一个项目_如何用2天时间，从0到N的完成一个学习项目设计？...的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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