如何組織好一個(gè)學(xué)習(xí)小組

引言

學(xué)習(xí)小組做的很多，成功的很少，如何做好一個(gè)學(xué)習(xí)小組，需要投入很多心思，比如選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，是否是大家感興趣的；大家的時(shí)間問題；如何能保證大家學(xué)有所成….但我們還是做了，這里給您展示我們學(xué)習(xí)小組的進(jìn)展情況。

背景

學(xué)習(xí)小組從上周成立（和黨的生日一天吧），本期學(xué)習(xí)內(nèi)容是《C#圖解教程》，學(xué)習(xí)的主力是4個(gè)實(shí)習(xí)生，及公司的測(cè)試經(jīng)理（因測(cè)試經(jīng)理沒有開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，所以從基礎(chǔ)做起吧），測(cè)試經(jīng)理?yè)?dān)任學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)。由于考慮到比較基礎(chǔ)，每個(gè)人分2～3章，所以總計(jì)分配了10章內(nèi)容。并讓大家在下周時(shí)學(xué)習(xí)完畢。

昨天下午做了第一次學(xué)習(xí)分享會(huì)，也是學(xué)習(xí)小組第一次的分享。雖說從本期學(xué)習(xí)本身上看是不成功的，但整體來看，是非常成功。

過程

會(huì)議總計(jì)4名實(shí)習(xí)生，3名正式員工共7人。大致流程是4名實(shí)習(xí)生分享自己所學(xué)習(xí)的章節(jié)，共分享了前8章（因時(shí)間關(guān)系，測(cè)試經(jīng)理的章節(jié)在最后，沒有分享）。由于整個(gè)學(xué)習(xí)分享會(huì)，沒有達(dá)到學(xué)習(xí)分享效果，所以，后會(huì)議的后半程大家一起討論如何讓該會(huì)議做的更好。

問題

分享基本完畢，但主要出現(xiàn)幾個(gè)問題：

布置任務(wù)太多，有的人因?yàn)檫€在項(xiàng)目組，所以這部分照顧不過來；

大家水平不一，有的人認(rèn)為進(jìn)度慢，有的人認(rèn)為進(jìn)度快；

由于學(xué)習(xí)的知識(shí)太基礎(chǔ)，部分人沒重視，大致一過基本內(nèi)容即可；

分享時(shí)間只有大致規(guī)定，但沒有嚴(yán)格要求，導(dǎo)致時(shí)間超時(shí)；

分享內(nèi)容不同，有的人側(cè)重理論，講很多概念，有的人側(cè)重例子，講很多代碼，都沒有起到很好效果；

大家還是把這個(gè)當(dāng)成了任務(wù)，完成自己那部分就算完事了；

表達(dá)部分還需要鍛煉，特別一個(gè)實(shí)習(xí)生，口頭禪能說暈?zāi)悖?/p>

分享時(shí)候，不注意其他狀態(tài)，不關(guān)心其他人員收獲；

布置任務(wù)時(shí)，讓大家做思維導(dǎo)圖，希望大家有大局觀，但部分人員沒有做到；

解決辦法：

看著上面那么多問題，這個(gè)活動(dòng)是不是算作失敗呢？我想不是，這只是個(gè)開始，我們開始進(jìn)入自我完善階段。針對(duì)上述問題，大家輪流發(fā)言，找找原因和解決方法。雖然耽誤了下班，最終還是很有成效的。

解決布置的任務(wù)過多問題：下次分享只分享4章，大家集體把這4章學(xué)習(xí)好了就OK了。以后每周保證最少分享兩章的進(jìn)度，整體進(jìn)度由測(cè)試人員把控。

大家水平不一：將分享和學(xué)習(xí)分開，學(xué)習(xí)的進(jìn)度可以提前走，分享的進(jìn)度由測(cè)試人員控制，但每周最少兩章。

學(xué)習(xí)知識(shí)太基礎(chǔ)：每章負(fù)責(zé)人除學(xué)習(xí)本章外，還要進(jìn)行擴(kuò)展和答疑，講出為什么用，有什么好處等。針對(duì)每個(gè)專題，保證大家盡量都有收獲。

分享時(shí)間規(guī)定：每章負(fù)責(zé)人基本內(nèi)容講解3～5分鐘，例子大約10分鐘，提問和答疑大約10分鐘，這樣，平均控制每章分享在25分鐘左右。

分享內(nèi)容不同：分享內(nèi)容主要包括基本內(nèi)容（如概念，思維導(dǎo)圖等），例子，和擴(kuò)展答疑幾部分組成。每次分享前，默認(rèn)任務(wù)大家都看過本章內(nèi)容。

表達(dá)、和注意與會(huì)人員狀態(tài)：這個(gè)還是看大家板書、表達(dá)能力和準(zhǔn)備情況，這對(duì)分享人員是個(gè)很好鍛煉機(jī)會(huì)。

有些人不重視或當(dāng)成任務(wù)：這個(gè)是憑興趣做事，不喜歡、或沒時(shí)間的可以退出，同時(shí)希望每個(gè)分享者尊重大家（至少大家花費(fèi)了時(shí)間），就是尊重自己。

做思維導(dǎo)圖：仍不強(qiáng)制，文檔的目的主要是為了讓大家可以站在大局，掌握學(xué)習(xí)過程。

其他約定：

實(shí)習(xí)生馬上放暑假了，還是希望他們回去看看父母，父母還是很想孩子的。不過時(shí)間在一周到一周半吧，據(jù)說時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)和父母打架^_^；

有實(shí)習(xí)生還是看看做計(jì)算器的東西，這個(gè)可以有，分享時(shí)候可以結(jié)合自己的實(shí)際例子分享，效果更好。

寫Demo時(shí)可以按照書本寫，但希望變成自己的東西，特別是代碼規(guī)范，書本上的沒有側(cè)重這個(gè)。

期待

最后，期待下周看見大家的進(jìn)展，并讓每個(gè)人有所收獲。

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的【原创】如何组织好一个学习小组的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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