覺得不錯的句子

• 人的才智是多方面的。你可以培養語言、數理科學或者邏輯思維能力等，但是一旦說到藝術才能，看上去更像是上天賜予的。比如，我們畫的畫好像天生就有好看和難看之分。
• 大部分人將繪畫看作一項神奇的才能，只有少數人才能擁有，而且永遠也只有這少數人能擁有。但這是因為人們不理解繪畫能力的構成部分，那些可以學習的部分。事實上，她告訴我們，這根本不是繪畫的技能，而是觀察的技能。是人們對邊、空間、物體之間的關系、光影以及整體的觀察能力。
• 繪畫要求我們去學習其各個構成部分的技能，然后將它們組合到一起，形成一個整體的工藝流程。有些人可以在生活中自然地獲取這些技能，而有些人必須通過學習才能將這些技能聯系在一起。
• 太多太多的固定型思維模式者認為，一個人早期的表現可以告訴你有關他們才能和未來的一切。
• 創造性并不是一個出自靈感的神奇行為，而是努力工作和傾情奉獻帶來的結果，即使對莫扎特來說也是一樣。
• 任何人想做什么都能做嗎？我并不確定。但我認為現在我們可以同意的是，人們能做的事比你曾經以為的要多得多。
• 如果人們有成功的潛能，他們如何才能對自己的潛能有信心呢？我們如何才能給予他們大步向前的信心呢？是不是應該去夸獎他們的能力，讓他們知道自己具備成功的條件？事實上，超過 80% 的父母告訴我們，對孩子的能力進行夸獎是必要的。
• 但是后來我們開始擔憂。我們認為固定型思維模式者對他們的能力展現出了過分的關注：“我的能力夠高嗎？”“我看上去能力強嗎？”對他們的能力進行夸獎不會讓他們對此更加關注嗎？這難道不是在告訴他們我們確實非常看重才能，而且更糟的是，我們可以通過他們的表現看出他們深層、潛在的能力嗎？這難道不是在教給他們固定型思維模式嗎？
• 告訴孩子們他們很聰明，最后卻會讓他們感到自己很愚蠢，做出蠢事，但依然聲稱自己是聰明人。當我們把“有才能”“有天賦”“杰出”這些肯定的標簽貼在孩子們身上時，我不認為這是我們想要的結果。我們并不想剝奪他們對挑戰的熱愛，阻礙他們掌握通往成功的秘訣，但我們的做法卻帶來了這些風險。
• 沒有誰比那些被歸入刻板印象的人更了解負面標簽。
• 心理學家克勞德·斯蒂爾和約書亞·阿倫森的研究表明，就連勾選種族和性別這一欄的動作本身都能夠激發你自己腦中的刻板印象，進而導致你的考試分數降低。
• 在你參加一場外界普遍認為你并不擅長的考試之前，幾乎所有事都在提醒你，你是一個黑人或女性，這會讓你的考試分數降低，而且會低很多。這就是為什么當刻板印象被喚起的時候，它會擾亂人們的思緒，讓人們暗暗擔心自己的表現會驗證這種刻板印象。
• 但是，這種情況并不會發生在每個人身上，而主要發生在固定型思維模式者身上。當人們認為個人能力是固定的，從這個角度出發思考問題時，刻板印象就很容易禁錮你的思維。
• 所以在固定型思維模式中，無論是肯定的還是否定的標簽都會擾亂你的思緒：當你被貼上肯定的標簽時，你害怕會失去它；而當你不幸被貼上否定的標簽時，你會害怕自己正如標簽所說。
• 成長型思維模式讓人們不受刻板印象所害，讓人們能更好地反擊它。他們不相信人會永遠低人一等。如果他們確實落后于人，那么他們會更加努力地學習，試著迎頭趕上。
• 對固定型思維模式者來說，認為他們能力不夠的這種刻板印象可以干擾他們，定義他們，讓他們不再感到舒適和自信。我絕對不是說這是他們的錯誤。偏見是一個根深蒂固的社會問題，我并不想去責備那些受害者。
• 成長型思維模式可以幫助人們認識到偏見的本質只是其他人對他們的看法，能讓他們在自己的能力和自信不受影響的情況下去對抗這些偏見。
• 很多女性面臨的問題不僅僅是他人對自己的刻板印象，還有他人的一些普遍看法。她們太容易相信別人的話。
• 很多能力出眾、成就甚高的女性都有這個弱點。為什么會這樣呢？這些女孩小時候通常非常完美，她們也喜歡聽別人這樣稱贊她們。她們舉止得體，惹人喜愛，助人為樂，智力過人。她們因此學會去相信別人對自己的評價了。“啊，大家對我真好，如果他們批評我，那他們說的一定是真的。”
• 男孩們則經常被責罵和懲罰。在觀察小學生的學習生活時，我們發現男孩因為自己的行為而被責罵的次數是女孩的 8 倍。男孩經常稱同伴為“蠢貨”和“傻瓜”，這種評價對他們而言就喪失了很大的攻擊力。盡管這些話不算太友善，即使是開玩笑也不算友善，但它們的好處就是，確實能讓男人們在接受別人的評價前三思。
• 固定型思維模式，加上刻板印象，還有女性對他人評價的信任：我想我們現在開始理解為什么在數學和科學方面會存在性別差距了。
• 這種差距在高科技領域異常明顯。數學和科學領域都應該變得對女性更加友好。同時，女性也需要盡可能培養自己的成長型思維，在這些領域里獲得自己應有的地位。
• 簡短來說，成長型思維模式能讓人們，即使是被貼上否定標簽的人，充分運用和開發自己的大腦。他們的頭腦中不會充滿局限性的思維，歸屬感薄弱，也不會擔心其他人會來定義自己。
• 想一想其他人比你強、你認為他們比你更聰明或更有天賦的時刻。現在考慮一下這個想法，他們只是用了更好的學習技巧，自學了更多內容，進行了更多練習，并跨越了障礙。你也可以做到這些，只要你愿意。

總結

以上是生活随笔為你收集整理的《终身成长》读书笔记(part4)--创造性并不是出自灵感的神奇行为，而是努力工作和倾情奉献的结果的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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