第一次個(gè)人編程作業(yè)：我的分?jǐn)?shù)我做主

第二次個(gè)人編程作業(yè)：代碼互改

第一次結(jié)對(duì)作業(yè)：原型設(shè)計(jì)

第二次結(jié)對(duì)作業(yè)：班級(jí)成績(jī)表

第三次結(jié)對(duì)作業(yè)：需求建模練習(xí)

您為何會(huì)咸魚(yú)———團(tuán)隊(duì)展示

第二次團(tuán)隊(duì)作業(yè)——項(xiàng)目介紹

第三次團(tuán)隊(duì)作業(yè)——UML設(shè)計(jì)

第四次團(tuán)隊(duì)作業(yè)——需求分析

您為何會(huì)咸魚(yú)——團(tuán)隊(duì) Gitee 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

您為何會(huì)咸魚(yú)——Alpha階段沖刺十天匯總博客

您為何會(huì)咸魚(yú)——Beta沖刺十天匯總博客

數(shù)據(jù)工廠：Oushu Lava中新增的功能模塊數(shù)據(jù)工廠是一個(gè)可視化的數(shù)據(jù)處理工具，用戶通過(guò)拖拽的方法將一系列節(jié)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，就可以實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的復(fù)雜操作。

XMind：可以幫助我們建立思維導(dǎo)圖，有效避免重復(fù)；更有效的促使我們深入思考；

navicat：是一個(gè)強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器管理和開(kāi)發(fā)工具。

Wampserver：Apache Web服務(wù)器、PHP解釋器以及MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)的整合軟件包。

墨刀：一款在線的移動(dòng)應(yīng)用原型與線框圖工具。

Typora:可以直接在markdown中畫(huà)流程圖，而且語(yǔ)法簡(jiǎn)潔易懂，這是個(gè)讓我異常驚喜的功能。

菜鳥(niǎo)教程：！遇事不決上菜鳥(niǎo)！菜鳥(niǎo)幫我度過(guò)了無(wú)數(shù)無(wú)助的日子。

Lengoo：一款免費(fèi)的項(xiàng)目協(xié)作工具，能通過(guò)強(qiáng)大的看板功能實(shí)現(xiàn)協(xié)作。

ProcessOn：用來(lái)制作各種圖，流程圖，泳道圖等。

博客園：能學(xué)到很多，許多不懂的，在里面都能找到，這對(duì)于學(xué)習(xí)JAVA等軟件方面的知識(shí)是非常有用的。

git gitee：用來(lái)管理所完成的代碼。可以保存歷史版本。

PHP：PHP 是一種創(chuàng)建動(dòng)態(tài)交互性站點(diǎn)的強(qiáng)有力的服務(wù)器端腳本語(yǔ)言。

MySQL：是一個(gè)關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)。

Ajax：AJAX 不是新的編程語(yǔ)言,而是一種使用現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)的新方法。

原本搭建服務(wù)器都是在自己電腦上按虛擬機(jī)進(jìn)行部署，現(xiàn)在網(wǎng)上租一個(gè)服務(wù)器后感覺(jué)自己的電腦都沒(méi)有那么死氣沉沉了。

不可能所有的事都是你會(huì)了之后才遇到。要邊做邊學(xué)，在做中學(xué)，在學(xué)中做。

首先就是交流能力有了質(zhì)變，可以清晰表達(dá)出自己的想法讓他人明了。

其次就是自己的編程能力。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中學(xué)到了挺多關(guān)于數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)的操作。

在團(tuán)隊(duì)作業(yè)中自己還是有很多發(fā)現(xiàn)的。我們所作的項(xiàng)目中管理員與用戶的許多操作都是相同的這樣就可以公用一個(gè)行為方式進(jìn)行編程，還有就是修改bug的時(shí)候真是mmd，tmd，nnd極具挑戰(zhàn)性呢！

首先就是不能抱著什么都靠老師教的心態(tài)。要自己專研，大學(xué)大學(xué)，大家自己學(xué)。這是一種思維方式。學(xué)校學(xué)到的始終是有限的，離開(kāi)了大學(xué)你就不學(xué)習(xí)了嗎？
其次就是多實(shí)踐。參考他人會(huì)的也僅僅是皮毛，紙上得來(lái)終覺(jué)淺。多去做，多去試。

我覺(jué)得還是要有專業(yè)人士來(lái)帶試驗(yàn)一次吧。從開(kāi)課到結(jié)課所有東西都靠自學(xué)，這效果肯定沒(méi)有帶著學(xué)生完成一次之后在讓他們?nèi)プ龊谩?/p>

能夠更加獨(dú)立地完成完整代碼，同時(shí)對(duì)編程速度需要在進(jìn)一步提升