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每年高考都是社會關(guān)注的熱點(diǎn)，但想不到今年的關(guān)鍵詞竟是“舞弊”。

　　6月10日的《中國青年報》揭露了遼寧松原市高考考場上一幕幕作弊場景：一名考生的考卷被后面一名考生搶走抄襲，以至于最后未能答完題，而且答題卡也被撕壞；一位監(jiān)考老師給一個考生遞紙條，假裝掉在地上，那個考生撿起來就抄；考場外家長公

　　開在考場外談?wù)摗俺薄ⅰ皟x器”和“買場”；考試過后，學(xué)生公開談?wù)摗皠偛懦硕嗌倩蚰膫€沒有抄上”。昨日該報又報道了六盤水市一起利用高科技器材發(fā)送答案的高考舞弊案。

　　高考舞弊歷來就有，今年尤甚且令人震驚。原因有二：其一，高考舞弊用心良苦、手段高明。隱形耳機(jī)、大功率電臺、視頻傳輸設(shè)備……如此先進(jìn)的考試作弊器，快趕上“007”的特工裝備了。其二，正常的羞恥心、道德感幾近喪盡。放在平時，學(xué)生考試作弊，教師、家長都會語重心長地講一番誠信、榮辱的人生道理。然而，一到高考這個特定的環(huán)境，學(xué)生、家長、教師似乎都被一種“魔咒”擊中了，家長花錢幫助孩子“買場”，教師兜售作弊器材，學(xué)生公開討論作弊技巧，絲毫無恥辱感可言。

　　不計成本、不惜代價、不講廉恥，究竟是一種什么力量，驅(qū)使著那些高考舞弊者進(jìn)入這樣一種半瘋魔的狀態(tài)呢？高考舞弊頻發(fā)，固然與個人的道德意識缺失、法律觀念淡漠以及巨大的利益誘惑有關(guān)，但也不能忽視因非理性看待高考所形成的消極文化因素。

　　高考制度的恢復(fù)，為社會選拔了大量人才，推動了經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展進(jìn)步，其積極作用不能否認(rèn)。但也要看到，由于社會上長期以非理性的眼光看待高考所形成的負(fù)面效應(yīng)，在很多人眼里，高考已經(jīng)不是一次考試，而是人生命運(yùn)的一種轉(zhuǎn)折，甚至是通往“羅馬”的唯一大道。千軍萬馬過獨(dú)木橋，一考定終身，考上就是英雄，落榜就是狗熊。在很多人眼里高考已變成“朝為田舍郎，暮登天子堂”的現(xiàn)代科舉。這種非理性因素逐漸積聚成一種消極的高考文化，并形成了巨大的社會壓力。它如同一道“魔咒”，讓一些人神經(jīng)繃緊、價值錯位、心理失衡，為了達(dá)到目的而無所不用其極。

　　隨著大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻，高考對于改變?nèi)松\(yùn)的作用似乎不那么大了，但高考文化的消極影響依然不可低估。君不見，升學(xué)率依然是名校、名師的唯一評價標(biāo)準(zhǔn)；君不見，畢業(yè)班隨處可見的高考倒計時牌，仿佛打開了人生命運(yùn)的倒計時；君不見，家有考生，全家心慌，一旦考中，欣喜若狂，一旦落榜，黯然神傷；君不見，每到高考時節(jié)，狀元、榜眼、探花充斥媒體版面，謝師宴、狀元秀成為商家賣點(diǎn)。可以說，是學(xué)校、家庭、社會共同營造了這個令人產(chǎn)生壓力甚至令人瘋狂的“高考文化場”。

　　高考舞弊是社會的毒瘤，必須堅決予以切除。切除這個毒瘤，要對舞弊者予以最嚴(yán)厲的法律懲罰和道德譴責(zé)。與此同時，也要看到這個毒瘤所寄生的文化環(huán)境。如果不消除消極的高考文化，不緩解高考帶給社會的巨大壓力，這個毒瘤遲早還會再長出來。而要破除這道“文化魔咒”，一方面，要通過改革高校招生制度，推行高校自主招生，拓寬進(jìn)入高校的渠道；另一方面，要引導(dǎo)人們理性看待高考，正確看待人生價值。只有當(dāng)整個社會都能以平常之心對待高考，人們才不會為了一次考試而如此瘋狂。?

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轉(zhuǎn)載于:https://www.cnblogs.com/OceanChen/archive/2009/06/14/1502893.html

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的高考舞弊案背后的“文化魔咒”—— 如何整顿学风？（教育的失败！社会的...）...的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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