他們那時候多有趣啊讀后感是為您推薦的內容，希望對您的學習工作帶來幫助。

1、他們那時候多有趣啊讀后感

未來的世界雖然擁有了先進的機器人老師,但孩子們的學習卻變得枯燥,我們不斷發展科技的同時,還要注重人與人之間的交流,和孩子心靈的健康成長。

《他們那時候多有趣啊》是阿西莫夫的一篇科幻小說,這篇科幻小說用本紙質書串起全文,描述2155年孩子們在家“上課”,機器人當老師，-次漢-次地進行測試,媽媽在家監督學習。這兩個在“機器學校”讀書的孩子,發現了-本紙張印刷的書,從中了解到曾有過的有教師有學生的學校。通過幻想未來社會的學校教育和生活,表達了對學校教育的模式的假想。文章新穎生動,引人深思。表現了瑪琪對“未來學校’的厭惡和對老式學校的向住。

2、他們那時候多有趣啊讀后感300字

“今天，托米發現了一本真正的書！”看到這句話，我不禁覺得好笑：書不是隨處都有？為什么托米的語氣會那么激動？不過在140年后，這件事的確有可能發生。

作者對140年后的世界進行了想象：孩子們討厭上學，更討厭機器人老師；他們沒有讀過真書，只是在電腦上看“書”，他們沒有上過“學校”，也沒有體會過與同伴一起上學的樂趣......總之，一切我們能在學校體會到的快樂全都被淡忘了。

現如今，科技極速發展，人們卻只看到了它好的一面。科技給人們帶來了方便，隨之而來的也可能是惡夢。

140年后，我們的世界會成為什么樣子？也會像這樣少一分感情而多一份冷漠嗎？也會讓科技占據我們生活的全部嗎？為了不讓以后的生活變成這樣，我們應該做些什么？我覺得這是值得我們深思的。

3、他們那時候多有趣啊50字讀后感

本文以古老的紙質課本為線索，通過描寫瑪琪和托米的 討論展開故事，寫出“機器學校”“老式學校”兩種學校的 不同之處，表現了瑪琪對自己的學習生活和學校的憎惡，對 充滿快樂的老式學校的向往。表現了作者對于教育、學習等 問題的獨特思考。

段落大意：

第一部分（第1―3自然段）：寫2155年的一天，托米發現了一本 很舊的紙質的書，和他們現在的書大不相同。

第二部分（第4―25自然段）：寫瑪琪對現有教學方式的厭惡以及 老式學校和現有學校的不同。

第三部分（第26―30自然段）：寫瑪琪對老式學校的想象和向往。

4、他們那時候多有趣啊100字讀后感

主要內容：2155年的一天，瑪琪的好友托米發現了古時候的一本用紙寫的書，寫的是關于古時候的學校的。托米告訴了瑪琪古時候的學校是什麼樣子，古時候的學生不用面對枯燥的機器人老師，還可以一起游戲玩耍，瑪琪聽后十分向往。

主要內容簡化版：未來世界的一天，瑪琪的好友托米發現了古時候的一本用紙寫的書，寫的是關于古時候的學校的。托米告訴了瑪琪古時候的學校是什麼樣子，瑪琪十分向往。

中心思想：未來的世界雖然擁有了先進的機器人老師，但孩子們的學習卻變得枯燥，我們不斷發展科技的同時還要注重人與人之間的交流，和孩子心靈的健康成長。

5、有趣的科學讀后感

《有趣的科學》內容概要：這套書是相當出色的青少年課外輔導讀物，寓教于樂真正貫穿其中，利于青少年開拓創新思維，培養創新意識，全面提高青少年科學素質。從這幾本書的內容來看，它們分別來自物理、數學、生物和化學這四個學科，但它們與教科書的枯燥單調相比，生動、形象、有趣、絢麗，融入了新的教育模式，書中知識點言簡意賅、通俗易懂、自成體系，更容易被學生接受，更適合培養學生的動手能力……

《有趣的科學》讀后感，來自卓越亞馬遜網友：中國家庭教育的理財概念真得重新審視，我們這一代，父母重來沒有交過任何理財的概念，就拿我笨人來說吧，從小到大，因為“重男輕女”的緣故，打小零用錢也沒有，連過年的壓歲錢，也只能是在口袋里放上3天過過癮，年初三，媽媽一定是把我的錢騙回去；到了讀大學，是家里所在城市的學校，每天回家，也沒有生活費給我支配，因此，也沒財可理；直至出來工作，有了自己的薪水，不會管理，每月花光；后來認識了現在的老公，雖然老公的家境遠遠比不上我娘家，可自小就有可支配的零用錢，從小他就會計劃如何積攢零用錢，然后去達成每一項小小的愿望，因此，他很善于管理錢，因此，在他的督導小，慢慢的學會了如何積累，如何支配錢；雖然常常被他譏諷，出身于高級知識分子家庭的我，竟然在理財方面是空白，但我還是很感激他，教會我支配自己的薪水。 說了這么多，無非想讓大家明白，理財觀念應該是由小灌輸，循序漸進，這樣才能讓孩子樹立心中的目標，學會去賺錢，去支配錢，讓生活過得更美好……

有趣的科學的讀后感，來自京東網的網友：兒子今年10歲，最近一年多，兒子喜歡就觀察到的一些生活中的物理現象與我們進行探討。我們也簡單地向他做了說明，可有些道理不是一下子就能說明白的。這套書是關于科學的，訂購的時候就是考慮到兒子會喜歡，同時也希望從現在開始，能對發生在身邊的科學有簡單的認知，有一些淺顯的理論依據去探索。更重要的是能在小學階段，通過輕松有趣的方式，建立起對自然科學的學習興趣和思維模式，為他以后的學習打下基礎。下午剛拿到書，兒子就迫不及待地開始看了——當然是他最感興趣的物理。這本物理書的文字雖然比較簡單，但其中有概念、有定律、還有很生活化的問題和有趣的實驗，書中從各種力學現象入手，介紹了力、能量、物質、光等概念和相關的定律，小學階段的孩子應該是能明白的。兒子看到里面的實驗很有趣，立即根據書上所說的方法做了一個有關水壓的實驗。上中學的孩子，如果覺得物理很艱深，看看這本書吧，也許不系統，但因為貼近生活而很有趣；上小學的孩子，如果喜歡觀察與思考，看看這本書吧，它會讓你對周圍的事物更加了解……

6、多一些寬容讀后感

讀了《多一些寬容》這篇文章后，我以前的內心想法也發生了巨大的改變。以前的我得理不饒人，有點小事就與人發生爭執。

現在，我懂了寬容是人類的美德，是一種高尚的品質。寬容在人際交往中有著非常重要的意義，能消融凝結在人們心中的堅冰，能緩解人們緊張的關系，能增進人們彼此的信任 ……

我們應該要學會寬容他人。互諒，互讓是寬容的基本要求；互敬，互愛則是進一步的要求，尤其是互愛，是最難能可貴地一點，只有互愛才能真正做到互諒，互讓和互敬。四者之間應該是逐層漸進的關系，互愛是最高的要求，做到了這一點，前面三點就都做到了。

在當今社會中，建立和諧的人際關系十分重要，再與其他人相處中，我們應該學會寬容。多一些寬容，就少一些心靈的隔膜；多一分寬容，就多一份理解，多一份信任，多一份友愛。

學習本文，讓我對寬容的人生態度有了更進一步的認識。在人生的道路上，我們總會遇到曲折，坎坷；燦爛的陽光下，也會有陰暗的角落；風和日麗的天空，一會有烏云飄來的時候，學會尊重他人，才會給自己帶來廣闊的天空。

7、那一定會很好讀后感

你聽過蒲公英梳頭的聲音嗎?蒲公英有一蓬金黃色的頭發，當起風的時候，頭發互相輕觸著，像磨砂紙那樣沙沙地一陣細響，轉眼間，她的頭發，全被風兒梳掉了!

你聽過80只螞蟻小跑步的聲音嗎?那一天，螞蟻們排列在紅紅的楓葉上準備做體操，“噗!”一粒小酸果從頭頂落下，“不好，炸彈來啦!”頃刻間，它們全逃散了!

你聽過雪花飄落的聲音嗎?一個寧靜的冬夜，一朵小小的雪花，從天上輕輕地、輕輕地飄下，飄啊飄，飄落在路邊一盞孤燈的面頰上，微微地一陣暖意，小雪花滿足而溫柔地融化了……

如果你問，這都是想像的聲音吧?我怎么聽不出來呢?那么我再說清楚一點：

你總聽過風吹的聲音吧?當微風吹過柳梢，當清風拂過明月，當狂風撲過巨浪，當臺風橫越山嶺，你總聽到些什么吧!

你總聽過動物的聲音吧?當小狗忙著啃骨頭，小金魚用尾巴撥水，金絲雀在窗沿唱歌，當兩只老貓在墻頭吵架，三只蘆花雞在啄米吃，你總聽到些什么吧?

你也總聽過水聲吧?當山間的清泉如一道銀箭奔向溪流，當嘩啦啦的大雨打向屋脊，當小水滴清脆地落在盛水的臉盆里，當清道夫清掃水溝里的落葉，當媽媽開水龍頭淘米煮飯，你總該聽到些什么吧?

說得明白一些，只要你不是聾子，只要你兩只耳朵好好地貼在臉側，打從你初生那一刻哇哇大哭起，你就在聽，就不得不聽；你學著聽奶奶搖搖籃的聲音，媽媽沖奶粉的聲音，爸爸打噴嚏的聲音；學著聽開門、關燈、上樓梯、電話鈴的響聲。這些隨時在你身邊發出的響聲，你怎么會聽不見呢?

你當然知道，聲音就是物體振動時與空氣相激蕩所發出的聲響，而每一種聲響，每一種聲音，都代表了不同的意思。從聲音里，人學會了分辨、感受各種喜怒哀樂，也吸收了知識。愉快動聽的聲音，帶給我們快樂，嘈雜無聊的聲音，則會使人痛苦。從聲音里，我們逐漸成長。

人有耳朵，聽八方，加上眼睛，觀四方。用心聽，用心看，也用心想，構成了一個豐富奇妙的世界。

8、那只松鼠讀后感

《那只松鼠》讀后感

我很喜歡讀有關動物的文章,因為，我也是一個喜愛動物的小朋友。《那只松鼠》這篇文章一看就是我喜歡的類型。因此,我細細的品讀了它。今天，我讀了《那只松鼠》這篇課文。

那只松鼠》采用倒敘的方式，敘述了“我”與一只松鼠的故事。我為了滿足女兒的愿望，在一次偶然中逮到一只惹人喜愛的松鼠。可是，當我發現被逮的松鼠變得絕望、抗拒、恐懼時，我改變了初衷，放掉了那只松鼠，而且還時常惦念它。敘述中，通過對人物心理活動的細致描寫，流露出“我”和女兒對小動物的憐愛之情，善良之舉。讀了《那只松鼠》這篇文章，認識到動物是人類最親密的朋友，我們不應該限制它的自由，而且作者最欣慰的是女兒并沒有關注是否可以得到這個松鼠，更多的是這個松鼠以后會自由自在的生活。

我認識了那只松鼠，它活潑憐俐，可愛至極，給我留下深刻的印象，我又認識這樣一對父女，心中雖有不舍，卻仍然把小動物放回大自然，在今后的生活中，我也做一個有愛心的人。

9、那一定會很好讀后感200

今天，我讀了《那一定會很好》這篇文章，讓我回味無窮。

講的是種子它想站起來，所以它每天努力地生長，長成了參天大數；然后，它看見人、動物都能跑，它也想跑，于是大叔朝農夫嘩嘩地擺樹葉，農夫把它砍倒了，做成的量手推車；接著手推車用了好幾年，它老了，想休息一下，為了這個愿望，他還在努力地跑著，農夫把手推車拆了，做成了把椅子；最后，椅子用了好幾年，它很吃力，它想躺在地上，為了這個愿望，它在努力的工作，農夫的兒子把它拆了，拼成木片，鋪在陽臺上。

我從這個故事中明白了：我們要有美好的愿望，就像這粒種子一樣。即使遇到困難、挫折，也不能輕言放棄，要積極面對，保持樂觀，因為只有這樣，我們才能實現愿望。

10、追尋那遙遠的美麗作文讀后感

美麗就像是空氣，是那樣的普遍，卻又是那樣的偉大。它是那樣的平凡，平凡到使我們常常將它拋于腦后。朋友，請把你的雙眼擦雪亮吧，讓我們一起去尋找美麗。

讓我們先去尋找風景的柔美吧。尋現在正值春天，美麗的景物可不少，前人可是作有“天街小雨潤如酥，遙看草色近卻無”的早春圖，還有那“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的生機，河邊的柳樹可也是毫不遜色的，“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。當然，在如此的美景之下必然少不了我們人的參與，“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。你找到美了嗎？美麗其實就在我們身邊。

讓我們再去感受一下古人的愁美吧。太白一生仕途不順，曾感嘆道：白發三千丈，緣愁似個長，你能想象到李白白發三千丈的樣子嗎？亡國之君李煜喜愛文學詩歌，他也有作道：問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流；易安的愁更是重，連舴艋舟都載不動。諸如此類的還有很多，你感受到他們的愁美了嗎？

前人妝容的凄美也是很吸引人的。溫庭君筆下的思婦梳洗完畢，獨自倚靠在望江樓上，“斜暉脈脈水悠悠”那又是怎樣的凄涼？李清照日晚倦梳頭，甚至比黃花還消瘦，你的腦海里能呈現出他們的凄美嗎？來尋找美吧！

品味壯美是我們這次活動的高潮。辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得生前身后名！可憐白發生”這表現了他多少的感慨，文天祥在惶恐灘頭訴說惶恐，在伶仃洋里哀嘆伶仃，他視死如歸，決心以死明志，“人生自古誰無死，留取丹心照汗清”，韓愈也說過，欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年，他的一生忠貞不屈，卻屢遭貶謫，他又是如此的悲憤·······這些你都看到了嗎？你感受到他們的壯美了嗎？

希望我們的這次活動能讓你發現美，尋找美。

美麗無時無刻不在我們的身邊，就像是太陽，只要你擦亮雙眼，認真感受，你終會發現。

11、多難的小鴨讀后感

要想辦法去克服困難，戰勝困難在批評聲中取得進步。學習中有掌聲能給人興奮，成為前進的動力，但誰也杜絕不了挫折，因此我們只要有信心，有勇氣，就一定會成為有用人材，至那時迎來的是一片掌聲，給老師一個滿意答案，白天鵝我們會與你齊飛，飛向美好的明天，飛向勝利的彼岸。

引申而來的學習建議：自學缺漏知識，以便打好扎實的知識基礎，使自己所掌握的知識能跟上和適應新教材的學習。為了配合新教材的學習而系統自學有關的某種讀物。不受老師的教學進度的限制提前系統自學新教材。

12、只揀兒童多處行讀后感

只揀兒童多處行》這篇散文以歡快的筆調，描繪出頤和園里，兒童們活潑又可愛，他們聊天、劃船、看花……他們這旺盛的生命力就如海棠般嬌嫩鮮紅，充滿朝氣。就像春天一樣，男孩子大大咧咧，女孩子很忸怩。冰心奶奶也被活潑可愛的孩子們吸引住了，情不自禁產生游園的興致。

讀了這篇散文，我感到冰心奶奶無比喜愛兒童。她認為兒童就像太陽，像太陽那般散發出溫暖的氣息，給人希望，充滿活力。兒童就是春天的花朵，在冰心奶奶那顆不老的心中，競相綻放著。“只揀游人多處行”之所以改成“只揀兒童多處行”是因為在冰心奶奶心中寄托著希望，兒童們朝氣蓬勃，有兒童們在的地方，春光就會飽滿，就會爛漫。兒童們，就是她的接班人，也就是下一個萬物萌生的春天。我們也是兒童，冰心奶奶對我們的愛如春風春雨，滋潤著我們茁壯成長。我們可不能辜負了冰心奶奶寄托的希望，肩負著她的希望，一定好好學習，成為下一個春天！

13、列那的復仇讀后感

《列那的復仇》讀后感

讀了《歐洲民間故事》這本書，里面的故事深深的吸引了我，其中令我最感興趣的就是《列那的復仇》。

通過閱讀，我發現列那是一個自尊心極強，并且報復心很重的角色，在上一個故事中，公雞尚特柯勒從列那手中成功逃脫，就是現在遇見列那也是“恭恭敬敬”。而當真面目被揭開之后，列那再次用甜言蜜語取得公雞的信任，展開“兄弟”之間的復仇，可見列那是多么的狡滑、貪婪、無恥。接下來，列那又假裝去小河邊讀經書，再把公雞引出來可謂萬事具備，只欠“美食”啊！雞群里有一個叫番特的公雞率先察覺到事情的不詳，趕忙集合雞群，噶！真少了幾只雞。這時，它們才剛剛意識到事情的嚴重性。列那這招真是信口開河，欺騙公雞，自己去吃雞仔享清福去了。這里也寫出了公雞的愚昧無知，貪吃的性我們不要學習列那那樣，也不要學習公雞那樣的愚昧無知，要做一個講誠信的人，對祖國、對社會有用的人。

14、那一定會很好讀后感400字

1、今天，我讀了《那一定會很好》這篇文章，讓我回味無窮。

2、講的是種子它想站起來，所以它每天努力地生長，長成了參天大數；然后，它看見人、動物都能跑，它也想跑，于是大叔朝農夫嘩嘩地擺樹葉，農夫把它砍倒了，做成的量手推車；接著手推車用了好幾年，它老了，想休息一下，為了這個愿望，他還在努力地跑著，農夫把手推車拆了，做成了把椅子；最后，椅子用了好幾年，它很吃力，它想躺在地上，為了這個愿望，它在努力的工作，農夫的兒子把它拆了，拼成木片，鋪在陽臺上。

3、我從這個故事中明白了：我們要有美好的愿望，就像這粒種子一樣。即使遇到困難、挫折，也不能輕言放棄，要積極面對，保持樂觀，因為只有這樣，我們才能實現愿望。

15、讀后感100多個字

今年暑假，我有幸讀了葉圣陶爺爺寫的《稻草人》，這本書寫了許多好看的童話小故事，我最喜歡其中的一篇，名字叫《稻草人》。這個小故事的主人公稻草人心地善良、盡職盡責、不怕犧牲、無私奉獻，是一個熱心人，一心想去幫助需要幫助的人。

故事講述的是這個稻草人守著一位老太太的一片稻田，為了讓死了丈夫和兒子的老太太能笑一笑，不論白天黑夜，他都盡職地驅趕那些破壞莊稼的害蟲。可是上天好像偏偏要和稻草人作對，一只蛾蟲在稻田上產了卵，孵化成蛾蟲，盡管稻草人使出渾身的力氣，但還是只能眼睜睜地望著蛾蟲把稻田里的莊稼被吃光。不僅如此，看到辛苦的漁婦無法挽救病重的孩子，女人要投河自盡，稻草人卻依然無法幫助他們……最后，他在不斷的自責中倒下了。

心地善良，盡職盡責、無私奉獻的稻草人其實是現實生活中很多人的縮影，他們勇敢無畏，默默付出，勇于擔當，守衛著一方平安，他們的精神一直感動著我。

2020年伊始，新冠肺炎疫情牽動著全國人民的心，在這場沒有硝煙的戰爭中，八十四歲高齡的鐘南出院士，不懼年齡的界線，奔赴在疫情的第一線……在疫情防控的關鍵時刻，有許許多多的醫療工作者或是緊急馳援抗擊一線，或是向風暴中心前進路上最美的“逆行者”，或是社區門口的志愿者，或是在風雨中堅守的外賣小哥……他們雖平凡，卻負重前行，傳遞人間大愛，守護我們美好的家園。

16、江姐讀后感100多字

最近，我懷著十分崇敬的心情讀完了紅巖這本書，這本書寫得非常好，我很喜歡，在讀的過程中，我知道了成崗臨危不懼，視死如歸，江姐受盡各種酷刑，從不畏懼，許云峰舍己為人，劉思揚出身豪門，卻為革命作出了巨大的貢獻，成瑤的故事給了我極大的熏陶。

在這些英雄的熏陶和鼓舞下，我漸漸地成長了，也漸漸地懂事了，以后我要向他們學習，做一個將來對社會有用的人。

17、翻過那座山讀后感

在這三個單元中，我明白了生命是時間最寶貴的，無論你是什么生物，既然上帝給了你生命，你就要好好珍惜，不要浪費它，然而，命運往往是多變的，今天是這樣，明天又是那樣的，誰也不知道一分鐘后會發生的事情，所以我們要把握命運，把它塑造得更完美，更加美麗。然后我再講一講我對后幾個單元的感想，在這后面的幾個單元中，我開始真正認識這兩位偉人，在以前，我只知道他們的成功，并不知道他們成功背后的故事，讀了這些文章后，我才真正體會到了他們那種拼搏向上，不畏困難，為了自己的目標而奮斗的偉大精神……在讀了這些文章后，我認為，我應該追尋著前人的精神，讓我的生命綻放出燦爛的光芒!

18、列那狐的故事讀后感

《列那狐的故事》讀后感

這學期我讀了一本有趣并豐富深刻意義的書——《列那狐的故事》，這本書是法國作家馬特愛季諾夫人寫的。作者將動物寫得如此生動傳神，比如列那狐的足智多謀、狼的愚蠢、貓的聰明、公雞的驕傲等，寫得那么惟妙惟肖，生動有趣。

那只叫列那的狐貍雖然很聰明但又很可惡，因為它碰到困難的時候總是會想到一些奇妙的辦法來解決，邏輯思維能力很強。但是它經常喜歡欺負或戲弄其它弱小的動物，使別人都憎恨它。在動物王國里它還是一位男爵，形象十分復雜，還用各種詭計欺騙了和愚弄了國王。狗熊和一大批貪婪的動物大臣們都吃了很多的虧，它們都認為應該將列那狐處以死刑。在這么危急的場面，列那又使用了自己的聰明才智，解決了問題并且糊弄了獅王，從此成了一位名人。

讀完《列那狐的故事》之后，我深有感觸。我不希望自己長大以后成為像列那狐一樣，喜歡想一些詭計來欺騙那些比自己弱小的人。但我也要學習它的聰明，學習它面對困難臨危不懼的精神。這也讓我回想起了《諾曼底號遇難記》里的漢威船長，船長也是那樣臨危不懼，遇到任何事情總是冷靜地去面對，認真思考之后總能化險為夷。我應該好好學習，多多看書，了解更多的知識，這樣不管遇到任何困難，都能通過自己的思考來輕松化解。

總結

以上是生活随笔為你收集整理的他们那时候多有趣啊读后感的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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