二年级上册妈妈睡了生字组词
二年級上冊媽媽睡了生字組詞是為您推薦的內(nèi)容，希望對您的學習工作帶來幫助。
1、二年級上冊媽媽睡了生字組詞
二年級上冊媽媽睡了生字組詞
張秋生（1939年8月-），出生于上海，天津靜海人，中國著名兒童文學家，上海少年報社總編輯。
他曾任《兒童時代》雜志編輯，后調(diào)上海少年報社，有《燃燒吧，篝火》《小猴學本領(lǐng)》《獅子和老做不醒的夢》等作品，其作品先后獲陳伯吹兒童文學獎、中國作家協(xié)會全國優(yōu)秀兒童文學獎和宋慶齡兒童文學獎等。
生字組詞
哄 hǒnɡ：①說假話騙人②用語言或行動逗人喜歡
(哄騙)(哄人)(哄勸)(哄逗)(哄弄)
hōnɡ:好多人同時發(fā)聲。(哄傳)(哄堂大笑)(鬧哄哄)
hnɡ:吵鬧，攪擾。(起哄)(哄場)(哄搶)(一哄而起)
先 xiān(首先)(先前)(先生)(先人)(事先)(祖先)(先烈)(起先)
閉 b(閉上)(關(guān)閉)(閉合)(閉目)(閉門)(閉氣)(閉會)(閉幕)
臉 liǎn(臉上)(洗臉)(臉色)(丟臉)(翻臉)(變臉)(紅臉)(花臉)
事 sh(故事)(事情)(事實)(事業(yè))(大事)(辦事)(本事)(從事)
沉 chn(下沉)(沉著)(浮沉)(沉重)(深沉)(低沉)(沉睡)(沉悶)
發(fā) f(頭發(fā))(發(fā)辮)(發(fā)尾)(發(fā)梢)(理發(fā))(白發(fā))(染發(fā))(發(fā)廊)
fā(發(fā)現(xiàn))(發(fā)明)(發(fā)生)(發(fā)貨)(發(fā)火)(發(fā)白)(發(fā)芽)(發(fā)電)
窗 chuāng(窗戶)(窗花)(窗臺)(紗窗)(車窗)(窗格)(窗口)(門窗)
2、二年級上冊玲玲的畫生字組詞
二年級上冊玲玲的畫生字組詞
這篇課文講述了玲玲準備參加評獎的畫不小心被弄臟，已經(jīng)沒有時間重畫一張，玲玲著急地哭了。但是在爸爸的啟發(fā)下，她開動腦筋，在弄臟的地方畫了一只小花狗，不僅巧妙地掩蓋了污漬，還給作品平添了幾分家的溫馨。生活就是這樣，只要善于思考，劣勢也可能轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢。
生字組詞
畫 hu(畫家)(畫畫)(畫卷)(畫師)(畫報)(年畫)(畫報)(刻畫)(描畫)
幅 f(一幅)(幅度)(單幅)(尺幅)(幅員遼闊)
評 png (評價)(評論)(批評)(評獎)(評語)(評分)(書評)(評選)
獎 jiǎng (獎品)(獎狀)(夸獎)(獎杯)(發(fā)獎)(領(lǐng)獎)(大獎)
候 hu (時候)(等候)(問候)(候補)(氣候)(火候)(候診)
報 bo (報道)(報告)(報紙)(報復)(匯報)(報告)(晚報)(電報)
另 lng (另外)(另類)(另冊)(另案)(另日)(另自)(另收)
及 j(及時)(不及)(波及)(遍及)(觸及)(埃及)(趕及)(及格)
拿 n(拿著)(拿走)(拿來)(捉拿)(拿出)(拿給)(拿捏)(拿手)
并 bng (并列)(并排)(合并)(并進)(并且)(并入)(并行)
3、二年級上冊第五課生字組詞
二年級上冊第五課生字組詞
《玲玲的畫》是一篇讀后讓人頗受啟發(fā)的小故事，主人公玲玲準備參加評獎的畫不小心被弄臟，已經(jīng)沒有時間重畫一張了，玲玲著急地哭了。在爸爸的啟發(fā)下，她開動腦筋，在弄臟的地方畫了一只小花狗，不僅巧妙地掩蓋了污漬，還給作品平添了幾分家的溫馨。
畫（年畫、畫畫、圖畫）
幅（一幅畫、幅面、兩幅）
評（評論、評語、評價）
獎（獎狀、獎勵、評獎）
候（氣候、時候、候車）
報（報喜、報紙、報告）
另（另外、另類、另一個）
及（及時、及格、來不及）
拿（拿到、拿起、拿主意）
并（并列、并且、并不是）
玲（ 小巧玲瓏、 八面玲瓏）
詳（詳細、端詳、安詳）
催（催促、催辦、催人）
啪（啪啦、啪的一聲）
臟（弄臟、很臟、臟了）
懶（懶惰、偷懶、懶人）
糟（糟糕、糟了、糟蹋）
肯（肯定、不肯、肯去）
4、二年級上冊第四課生字組詞
二年級上冊第四課生字組詞
印度國使者為曹操送來一頭大象，正在花園獨個玩的曹沖被家仆喊去看大象，眾人被大象的憨態(tài)逗得哈哈大笑時，曹操問使者大象重量，使者想起禮單上有記載，忙去找禮單，但一時忘記將它放在了何處。曹操手下將士許褚等人自告奮勇要稱大象，均因不得法鬧了大笑話。這時，曹沖說他有辦法稱大象，眾人把疑惑的目光投向了他。
稱（稱象、稱一稱、自稱）
柱（柱子、石柱、支柱）
底（底層、到底、底下）
桿（筆桿、槍桿、桿子）
秤（秤桿、大秤、稱秤）
做（做工、做事、做衣服）
歲（歲月、幾歲、周歲）
站（站起、站立、站隊）
船（輪船、大船、船只）
然（然后、忽然、當然）
曹（曹操、曹沖）
員（員外、隊員、人員）
根（樹根、根本、根治）
議（議論、商議、提議）
論（言論、論文、論述）
重（重量、重力、舉重）
砍（砍伐、砍柴、砍樹）
線（畫線、線條、直線）
止（停止、阻止、截止）
量（力量、重量、數(shù)量）
5、二年級上冊第九課生字組詞
二年級上冊第九課生字組詞
黃山四絕之一的怪石，以奇取勝，以多著稱。已被命名的怪石有120多處。其形態(tài)可謂千奇百怪，令人叫絕。似人似物，似鳥似獸，情態(tài)各異，形象逼真。黃山怪石從不同的位置，在不同的天氣觀看情趣迥異，可謂橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。其分布可謂遍及峰壑巔坡，或兀立峰頂或戲逗坡緣，或與松結(jié)伴，構(gòu)成一幅幅天然山石畫卷。
南（南方、南邊、走南闖北）
部（部隊、部分、南部）
些（一些、有些、這些）
巨（巨石、巨大、艱巨）
位（位置、地位、座位）
每（每人、每回、每當）
升（升高、升起、升旗）
閃（閃光、閃電、電閃雷鳴）
狗（獵狗、天狗、看門狗）
聞（新聞、聞名、聞一聞）
名（名字、名氣、名聲）
景（景區(qū)、景色、風景）
區(qū)（地區(qū)、山區(qū)、風景區(qū)）
省（節(jié)省、省份、省內(nèi)）
秀（秀麗、秀美、俊秀）
尤（尤其、尤甚、尤為）
其（其中、其實、其它）
仙（天仙、仙人、神仙）
著（著名、著作、顯著）
形（形狀、形態(tài)、奇形怪狀）
狀（狀態(tài)、狀物、狀況）
6、二年級上冊第16課生字組詞
二年級上冊第16課生字組詞
《朱德的扁擔》這篇課文講的是為了鞏固井岡山根據(jù)地，粉碎敵人圍攻，朱德同志和戰(zhàn)士們一起到山高路陡、路途遙遠的茅坪挑糧食上山的故事。表現(xiàn)了革命領(lǐng)袖以身作則、與戰(zhàn)士們同甘共苦的高貴品質(zhì)，也表現(xiàn)了戰(zhàn)士們對領(lǐng)袖的關(guān)心和敬愛。教學中要指導學生抓住課文中的關(guān)鍵詞句，來體會這樣的情感。
我會寫
扁biǎn（扁豆、扁擔、扁舟）
擔dn（擔子、重擔、一擔水）
志zh（志向、同志、志氣）
伍wǔ（為伍、隊伍、伍分）
師shī（老師、師長、師范）
軍jūn（軍人、軍隊、紅軍）
戰(zhàn)zhn（戰(zhàn)斗、戰(zhàn)士、戰(zhàn)機）
士sh（士兵、士氣、護士）
我會認
朱zhū（朱砂、朱門、朱紅）
德d（品德、美德、道德）
澤z（色澤、光澤、潤澤）
敵d（敵人、敵軍、誘敵）
陡dǒu（陡峭、陡坡、陡然）
難nn（困難、難過、難處）
爭zhēng（爭吵、爭論、爭奪）
仗zhng（打仗、儀仗、勝仗）
疼tng（心疼、疼愛、疼痛）
料lio（布料、材料、料想）
敬jng（敬愛、尊敬、敬業(yè)）
7、二年級上冊第十課生字組詞
二年級上冊第十課生字組詞
日月潭簡介：舊稱水沙連，又名水社里，位于阿里山以北、能高山之南的南投縣魚池鄉(xiāng)水社村。是臺灣最大的天然淡水湖泊，堪稱明珠之冠。在清朝時即被選為臺灣八大景之一，有海外別一洞天之稱。區(qū)內(nèi)依特色規(guī)劃有六處主題公園，包括景觀、自然、孔雀及蝴蝶、水鳥、宗教等六個主題公園，還有八個特殊景點，以及水社、德化社兩大服務區(qū)。 日月潭由玉山和阿里山漳的斷裂盆地積水而成。環(huán)潭周長35公里，平均水深30米，水域面積達900多公頃，比杭州西湖大三分之一左右。日月潭中有一小島，遠望好象浮在水面上的一顆珠子，名珠子嶼。抗戰(zhàn)勝利后，為慶祝臺灣光復，把它改名為光華島。島的東北面湖水形圓如日，稱日潭，西南面湖水形觚如月，稱月潭，統(tǒng)稱日月潭。
名（有名、姓名、著名）
勝（勝地、取勝、勝利）
跡（古跡、事跡、足跡）
央（央求、中央、央告）
麗（秀麗、美麗、麗人）
華（中華、華麗、華夏）
展（展開、展現(xiàn)、展翅）
現(xiàn)（出現(xiàn)、發(fā)現(xiàn)、現(xiàn)在）
披（披上、披肩、披掛）
潭（水潭、深潭、日月潭）
湖（湖水、湖面、西湖）
繞（環(huán)繞、圍繞、繞來繞去）
茂（茂盛、茂密、繁茂）
盛（盛開、盛會、旺盛）
圍（圍欄、圍攻、周圍）
島（寶島、小島、海島）
紗（面紗、紗巾、輕紗）
童（童年、兒童、童話）
境（邊境、環(huán)境、仙境）
引（引起、引導、吸引）
客（游客、客人、來客）
8、二年級上冊第七課生字組詞
二年級上冊第七課生字組詞
《媽媽睡了》以一個孩子的口吻敘述了午睡時他的所見所聞。課文所表達的是母子之愛，孩子愛媽媽，是通過孩子對媽媽的直接觀察來表現(xiàn)的；媽媽愛孩子，是通過孩子觀察時的想象來反映的。
哄（哄人、哄我、哄逗）
先（首先、先生、先后）
閉（關(guān)閉、閉門、閉合）
臉（臉色、笑臉、前臉）
事（事情、故事、事故）
沉（沉沒、沉浮、沉思）
發(fā)（理發(fā)、頭發(fā)、白發(fā)）
窗（窗戶、窗外、窗前）
緊（緊張、緊閉、松緊）
滋（濕潤、滋潤、紅潤）
等（等待、相等、等會兒）
吸（呼吸、吸氣、吸收）
粘（粘貼、粘住、粘土）
汗（出汗、汗水、汗珠）
額（額頭、額角、前額）
沙（沙子、沙啞、沙發(fā)）
乏（困乏、乏了、缺乏）
9、二年級上冊第六課生字組詞
二年級上冊第六課生字組詞
《一封信》記敘了主人公露西想念在國外工作的爸爸，給爸爸寫信的故事，字里行間透露著真摯、溫暖的親情。題目是一封信，其實故事中的露西前后寫了兩封信。第一封信是露西獨自寫的，句句都是小姑娘的心里話：因為爸爸不在，生活中有很多不開心的事，她有滿腹的委屈想跟爸爸傾訴。第二封信是在媽媽的幫助下完成的。循循善誘的媽媽成功地將露西的情緒調(diào)整過來，在信中向爸爸報告了生活中快樂的事情，把這份快樂和爸爸分享。兩封信的內(nèi)容雖然不同，但是同樣真切地表達了對爸爸的思念，期盼著爸爸的歸來。
封（塵封、封住、一封信）
信（信封、相信、信使）
今（今天、今日、今年）
寫（書寫、大寫、寫字）
支（分支、一支、支部）
圓（圓圈、圓形、圓球）
珠（珠子、汗珠、圓珠筆）
筆（毛筆、鋼筆、筆記）
燈（電燈、臺燈、燈火）
電（電話、電腦、電影）
削（消耗、削皮、消掉）
鍋（鐵鍋、小鍋、鍋里）
朝（朝外、朝向、朝鮮）
刮（刮風、刮臉、刮胡子）
胡（胡子、胡說、胡來）
修（修理、修好、修理）
冷（寒冷、冷清、冰冷）
肩（肩上、肩膀、肩頭）
團（團結(jié)、團員、紙團）
重（重復、重新、重寫）
完（寫完、完好、做完）
期（期待、期盼、期望）
結(jié)（結(jié)尾、結(jié)果、打結(jié)）
束（一束、花束、結(jié)束）
鮮（鮮美、鮮艷、新鮮）
10、二年級上冊一封信生字組詞
二年級上冊一封信生字組詞
《一封信》是德國作家鮑圭埃特寫作的記敘文。該文講述了母女在父親出差之后，思念父親而給他寫信的故事。
生字組詞
封 fēng (信封)(封面)(封口)(封住)(封山)(塵封)(封刀)
信 xn (信封)(信心)(口信)(失信)(守信)(信任)(信手)
今 jīn (今天)(今日)(今年)(今生)(古今)(今后)(今夕)
寫 xiě(寫字)(書寫)(寫生)(寫實)(聽寫)(寫真)(抄寫)(大寫)
支 zhī(支持)(一支)(支點)(不支)(本支)(分支)(支付)(支出)
圓 yun (圓珠筆)(圓桌)(圓圈)(圓心)(圓柱)(半圓)(方圓)(圓月)
珠 zhū(珠子)(珠寶)(珍珠)(水珠)(淚珠)(串珠)(東珠)(汗珠)
筆 bǐ(毛筆)(一支筆)(筆直)(筆畫)(鋼筆)(鉛筆)(親筆)(代筆)(文筆)
燈 dēng (臺燈)(燈光)(燈火)(點燈)(電燈)(路燈)(燈籠)(車燈)
電 din(電話)(電視)(發(fā)電)(彩電)(充電)(電筆)(電動)(電工)
11、二年級上冊第22課生字組詞
二年級上冊第22課生字組詞
《狐假虎威》是篇經(jīng)典的寓言故事，主要由動物對話構(gòu)成，動作、神態(tài)描寫居多，適合學生表演學習。教學時引導學生結(jié)合情境理解詞語，并用表演的形式進行內(nèi)化。學生在分角色表演的過程中，理解詞語的意思，感悟蘊含的道理。
我會寫
食sh（糧食、食物、食言）
物w（物品、動物、物理）
爺y（爺爺、大爺、老天爺）
就ji（就是、成就、將就）
爪zhuǎ（爪子、爪兒、爪尖兒）
神shn（精神、神氣、留神）
活hu（活動、生活、干活）
豬zhū（野豬、豬頭、豬肉）
我會認
假jiǎ（假山、真假、假如）
威wēi（威風、威力、威望）
轉(zhuǎn)zhun（轉(zhuǎn)圈、轉(zhuǎn)動、轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去）
扯chě（拉扯、扯平、扯著）
嗓sǎng（嗓子、嗓門、嗓音）
派pi（派人、氣派、派頭）
違wi（違背、違法、違抗）
抗kng（抗爭、反抗、抗洪）
趟tng（趕趟、一趟、趟河）
納n（接納、收納、采納）
悶mn（悶雷、悶氣、悶悶不樂）
受shu（受苦、接受、受害）
騙pin（受騙、騙子、欺騙）
借ji（借到、借條、借口）
12、二年級上冊第24課生字組詞
二年級上冊第24課生字組詞
《風娃娃》是一篇學生喜歡的童話故事。故事里的風娃娃想為大家做好事，就到處用力吹，卻給人們帶來了不同的后果。既乖得可愛，又傻得可愛，生動形象地向?qū)W生介紹了風為人們帶來的好處和壞處，讓學生懂得光有好的愿望不行，還要看是不是對別人有用的道理。
我會寫
車chē（汽車、風車、停車）
得de（吃得飽、好得很、飛得高）
秧yāng（插秧、秧苗、秧子）
苗mio（樹苗、花苗、麥苗）
汗hn（流汗、汗水、汗珠子）
場chǎng（操場、球場、廣場）
傷shāng（受傷、傷口、傷心）
路l（公路、路邊、馬路）
我會認
助zh（助手、幫助、助理）
抽chōu（抽水、抽煙、抽出）
使shǐ（使勁、使用、使命）
勁jn（用勁、干勁、勁頭）
嘩huā（嘩嘩、嘩啦）
拉lā（拉車、拉動、拉開）
表biǎo（表皮、表面、外表）
示sh（表示、示好、暗示）
擺baǐ（擺動、擺手、擺設(shè)）
翻fān（翻身、翻土、翻開）
栽zāi（栽樹、栽花、栽倒）
責z（責怪、責備、責任）
13、二年級上冊第23課生字組詞
二年級上冊第23課生字組詞
《紙船和風箏》是一篇童話故事，講的是松鼠和小熊用紙船和風箏給彼此帶來問候和祝福，他們因為一點小事吵了一架后，又用紙船和風箏修補友誼裂縫相互諒解的故事。
我會寫
紙zhǐ（白紙、報紙、紙張）
折zh（折斷、打折、折衣服）
張zhāng（張開、張口、紙張）
祝zh（祝福、慶祝、祝愿）
扎zā（包扎、扎風箏、扎褲腿）
抓zhuā（抓手、抓住、抓痕）
但dn（但愿、但是、不但）
哭kū（哭泣、哭聲、哭訴）
我會認
箏zhēng（風箏、古箏）
鼠shǔ（松鼠、老鼠、地鼠）
漂piāo（漂浮、漂流、漂泊）
幸xng（幸福、慶幸、榮幸）
愿yun（愿望、自愿、愿意）
取qǔ（錄取、取代、進取）
14、二年級語文上冊第7課媽媽睡了生字組詞與多音字組詞
二年級語文上冊第7課媽媽睡了生字組詞與多音字組詞
這篇課文以一個孩子的口吻敘述了午休時所見所聞所感。作者通過生動形象的語言，描繪了睡夢中的媽媽真美麗、好溫柔、好累。小作者對睡夢中的媽媽的描繪，不僅可以感受到媽媽對孩子的關(guān)愛，同時更能體現(xiàn)出作者對媽媽的愛。
生字組詞
哄hǒng（哄人、哄我、哄逗）
先xiān（首先、先生、先后）
閉b（關(guān)閉、閉門、閉合）
臉liǎn（臉色、笑臉、前臉）
事sh（事情、故事、事故）
沉chn（沉沒、沉浮、沉思）
發(fā)f（理發(fā)、頭發(fā)、白發(fā)）
窗chuāng（窗戶、窗外、窗前）
緊jǐn（緊張、緊閉、松緊）
滋rn（濕潤、滋潤、紅潤）
等děng（等待、相等、等會兒）
吸xī（呼吸、吸氣、吸收）
粘zhān（粘貼、粘住、粘土）
汗hn（出汗、汗水、汗珠）
額（額頭、額角、前額）
沙shā（沙子、沙啞、沙發(fā)）
乏f（困乏、乏了、缺乏）
多音字
發(fā)f（頭發(fā)）fā（發(fā)現(xiàn)）
覺ju（覺得）jio（睡覺）
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15、二年級語文上冊第7課媽媽睡了生字組詞與詞語理解
二年級語文上冊第7課媽媽睡了生字組詞與詞語理解
這篇課文以一個孩子的口吻敘述了午休時所見所聞所感。作者通過生動形象的語言，描繪了睡夢中的媽媽真美麗、好溫柔、好累。小作者對睡夢中的媽媽的描繪，不僅可以感受到媽媽對孩子的關(guān)愛，同時更能體現(xiàn)出作者對媽媽的愛。
生字組詞
哄hǒng（哄人、哄我、哄逗）
先xiān（首先、先生、先后）
閉b（關(guān)閉、閉門、閉合）
臉liǎn（臉色、笑臉、前臉）
事sh（事情、故事、事故）
沉chn（沉沒、沉浮、沉思）
發(fā)f（理發(fā)、頭發(fā)、白發(fā)）
窗chuāng（窗戶、窗外、窗前）
緊jǐn（緊張、緊閉、松緊）
滋rn（濕潤、滋潤、紅潤）
等děng（等待、相等、等會兒）
吸xī（呼吸、吸氣、吸收）
粘zhān（粘貼、粘住、粘土）
汗hn（出汗、汗水、汗珠）
額（額頭、額角、前額）
沙shā（沙子、沙啞、沙發(fā)）
乏f（困乏、乏了、缺乏）
午睡：午飯后短時間的睡眠。
美麗：使人看了產(chǎn)生快感的；好看。
沙灘：水邊或水中由沙子淤積成的陸地。
稻田：生長水稻的水田；種稻的田。
隊旗：本課指中國少年先鋒隊的旗幟。
烏黑：深黑。
散步：隨便走走。
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16、二年級語文上冊第7課媽媽睡了生字組詞與近反義詞
二年級語文上冊第7課媽媽睡了生字組詞與近反義詞
這篇課文以一個孩子的口吻敘述了午休時所見所聞所感。作者通過生動形象的語言，描繪了睡夢中的媽媽真美麗、好溫柔、好累。小作者對睡夢中的媽媽的描繪，不僅可以感受到媽媽對孩子的關(guān)愛，同時更能體現(xiàn)出作者對媽媽的愛。
生字組詞
哄hǒng（哄人、哄我、哄逗）
先xiān（首先、先生、先后）
閉b（關(guān)閉、閉門、閉合）
臉liǎn（臉色、笑臉、前臉）
事sh（事情、故事、事故）
沉chn（沉沒、沉浮、沉思）
發(fā)f（理發(fā)、頭發(fā)、白發(fā)）
窗chuāng（窗戶、窗外、窗前）
緊jǐn（緊張、緊閉、松緊）
滋rn（濕潤、滋潤、紅潤）
等děng（等待、相等、等會兒）
吸xī（呼吸、吸氣、吸收）
粘zhān（粘貼、粘住、粘土）
汗hn（出汗、汗水、汗珠）
額（額頭、額角、前額）
沙shā（沙子、沙啞、沙發(fā)）
乏f（困乏、乏了、缺乏）
近義詞
美麗漂亮 明亮透亮
溫柔溫和 烏黑漆黑
反義詞
美麗丑陋明亮昏暗
溫柔粗暴 烏黑雪白
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總結(jié)
以上是生活随笔為你收集整理的二年级上册妈妈睡了生字组词的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。
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