一個(gè)人獲得知識(shí)的方法有兩種，一個(gè)是通過別人教，另一種就是自己學(xué)，然而通過別人教的方式一般都是需要付出一些金錢的，比如我上學(xué)的時(shí)候需要教學(xué)費(fèi)，培訓(xùn)的時(shí)候就需要教培訓(xùn)費(fèi)，而且越是有專業(yè)性的東西支付的費(fèi)用就越高；

相對(duì)于第一種方法另一種方法自學(xué)就顯得經(jīng)濟(jì)的多，也更能體現(xiàn)出一個(gè)人的能力，然而自學(xué)卻不是每一個(gè)人都能很好的掌控的，他需要這個(gè)人有控制力，毅力，分析力，理解力，閱讀能力，實(shí)踐能力以良好的邏輯思維能力。是不是感覺自學(xué)的學(xué)問很大，如果有很強(qiáng)的自學(xué)能力是不是感覺牛逼閃閃？任何事都是有風(fēng)險(xiǎn)的，自學(xué)也是，很可能你自學(xué)的很長(zhǎng)時(shí)間可能最后就會(huì)以失敗告終了；

那么自學(xué)計(jì)算機(jī)的編程成功的概率怎么樣的？
首先我們來分析一下計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的特點(diǎn)；

1.他是需要在計(jì)算上運(yùn)行的語(yǔ)言；
2.他需要有數(shù)學(xué)知識(shí)的支撐；
3.很多計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言關(guān)鍵很想英語(yǔ)；
4.計(jì)算機(jī)編程需語(yǔ)言是沒事邏輯思維的，所以就需要編程的人為他加入邏輯思維；分析過計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的特點(diǎn)，我們就要轉(zhuǎn)化成自學(xué)的時(shí)候?qū)?yīng)的能力；

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在計(jì)算機(jī)上運(yùn)行，這就需要有很強(qiáng)的操作能力與實(shí)踐能力
如果你只能背下來一些概念，一些理論而不能很好的在計(jì)算機(jī)上運(yùn)行起來，那么就是傳說中的至上談兵了；

數(shù)學(xué)知識(shí)的支撐
這個(gè)就是自學(xué)分析力，當(dāng)閱讀一段代碼的時(shí)候如果不知道他運(yùn)用的是什么數(shù)學(xué)知識(shí)，或者是不能把一段算法轉(zhuǎn)換成一種知道或是不知道的數(shù)學(xué)算法的時(shí)候，那么想學(xué)成功編程語(yǔ)言也是很難得，因?yàn)?#xff0c;程序是很靈活的東西，同一個(gè)題目，十個(gè)人寫就有可能是十種不一樣的結(jié)果；

英語(yǔ)
自學(xué)中這點(diǎn)很關(guān)鍵，也可以說是閱讀理解的能力，閱讀理解需要的時(shí)候什么，就是平時(shí)我們對(duì)語(yǔ)言的積累，英語(yǔ)或是漢語(yǔ)或是其他的語(yǔ)言都一樣，不用的時(shí)候當(dāng)然沒有什么，但是真的用上了，沒用那是一件非常悲哀的事情；

邏輯思維；
自學(xué)中最最重要的一點(diǎn)，當(dāng)要做一件事情之前，如果沒有很多的分析就開始做的話，就很容易做到一半出現(xiàn)邏輯不清晰，也很出現(xiàn)自己的知識(shí)或是理解模型了，不管是學(xué)習(xí)程序語(yǔ)言，或是用編程語(yǔ)言寫一種功能，邏輯思維能力都是必不可少的一種能力；

最后的一點(diǎn)：
既然是自學(xué)，就證明沒有人監(jiān)督你，這個(gè)動(dòng)作是自發(fā)的，所以就需要對(duì)自己的控制力與堅(jiān)持不懈的毅力，一次兩次的失敗可能是不可以避免的，但是失敗后，能整理原因站起來在來那么想不成功都難.

總結(jié)

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