課上作業和課下作業

課上作業

第六周課上測試-2-ch02

任務要求

調用附圖代碼，編寫一個程序 “week0602學號.c",用show_int(), show_float()打印一下你的4位學號，參考教材P33打印出匹配的位序列。

提交運行結果截圖，要全屏，要包含自己的學號信息

參考教材p82,給出出匹配的位序列的推導過程

解決方式

1.書上是打印出int,float的16進制的數字，然后16進制的數字轉化成2進制的數，兩種2進制的數字有一部分是匹配的。

2.我自己的理解剛開始是錯的，我將start[i]轉變成2進制數然后存到一個數組里面，改變了函數的參數由

void show_bytes(byte_pointer start,size_t len)

變成了

void show_bytes(byte_pointer start,size_t len,int x[])

數組x用來保存2進制數，但是運行之后發現不對，之后發現start[i]應該是10進制的，我利用程序是將16進制的變成2進制的，所以錯了。發現了錯誤以后不知道該怎么改正，因為%.2x是打印出的16進制數，實際上在內存里并沒有這個顯示出來的16進制數保存，就不知道該怎么解決這個問題。

第六周課上測試-3-ch02

任務要求

編寫一個程序 “week0603學號.c",運行下面代碼：

1 ? ?short int v = -學號后四位

2 ? unsigned short uv = (unsigned short) v

3 ?printf("v = %d, ?uv = %u\n "， v, uv);

在第三行設置斷點用gdb調試，用p /x v; p /x uv 查看變量的值，提交調試結果截圖，要全屏，要包含自己的學號信息

3 分析p /x v; p /x uv 與程序運行結果的不同和聯系

解決方式

強制轉換類型的結果保持位值不便，只是改變了解釋這些位的方式

課下作業

ch02 課下作業1

任務要求

補充完成課上測試（不能只有截圖，要有分析，問題解決過程，新學到的知識點）

完成教材 p97 2.96 2.97，要有完備的測試

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解決方式2.96

1.關于什么是NaN上網查了一下，是Not a Number，其中有很多種，比如0.0/0.0或者負數開平方之類的。在我的程序里測試的是0.0/0.0。
2.如何判斷一個數是否是NaN需要利用到一個函數和一個頭文件<math.h>。函數是

int fpclassify(x):它用來查看浮點數x的情況，fpclassify可以用任何浮點數表達式作為參數，fpclassify的返回值有以下幾種情況。

1.FP_NAN：x是一個“not a number”。

2.FP_INFINITE: x是正、負無窮。

3.FP_SUBNORMAL:x太小，以至于不能用浮點數的規格化形式表示。

4.FP_NORMAL: x是一個正常的浮點數（不是以上結果中的任何一種）。

解決方式2.97

在這題中我編寫了幾個輔助函數。

一個是階乘的函數int RepMul(int a,int n)計算a^n^

int RepMul(int a,int n) {int i,sum=1;if(n==0)return 1;else{for(i=1;i<=n;i++){sum=sum*a;}return sum;} }

一個是void shuzu(int a[])這個函數將數組a[]每次加一，遇到就2進位，用來便利2^32^個浮點數。

void shuzu(int a[]) {int flag=2,i,temp;for(i=31;;i--){temp=a[i];if(i!=31)a[i]=(a[i]+flag)%2;else a[i]=(a[i]+1)%2;if(temp+1==2)flag=1;else flag=0;if(i<0||flag==0)break;} }

一個是float xiaoshu(int n)，用來計算小數部分的值。

float xiaoshu(int n) {float flag=1.0;int i;for(i=0;i<n;i++){flag=flag/2;}return flag; }

一個是void f(int a[])，用來實現2^32^個32為的浮點數對應點float數值

void f(int a[]) {int i,flag;float sum=0.0,sum1=0.0,sum2=0.0;for(i=0;i<32;i++){a[i]=0;}while(1){flag=1;for(i=8;i>=1;i--){sum1=sum1+(float)(a[i]*RepMul(2,i-8));}for(i=31;i>=9;i--){sum2=sum2+(float)(a[i]*xiaoshu(i-8));}sum=sum1+sum2;for(i=0;i<32;i++){printf("%d",a[i]);}printf("\t");printf("位級表示：%f\n",sum);shuzu(a);for(i=0;i<32;i++){if(a[i]!=1){flag=0;break;}}if(flag==1)break;} }

ch02 課下作業2

之后在自己的虛擬機里按步驟進行之后同樣無法進行，并且虛擬機在之后就無法啟動了，其他同學也是在自己虛擬機里弄得，也出現了同樣的問題，最后都只能新建一個虛擬機。
在第二次完成時無視了這個錯誤，按照步驟進行，與實驗樓里面的教程不同的是計算shellcode的數值這一步驟，實驗樓是0xffffd1b0,而我是0xffffd020,加上100之后得到0xffffd084,之后按步驟進行可以成功

轉載于:https://www.cnblogs.com/fengxingck/p/7750856.html

總結

以上是生活随笔為你收集整理的20155301《信息安全系统设计基础》第六周学习总结的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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