?第一章程序設計入門

/輸入三個平均數，輸出他們的平均值，保留三位小數/

#include<stdio.h> int main() {double a,b,c;scanf("%lf%lf%lf",&a,&b,&c);printf("%.3lf",(a+b+c)/3);return 0; }

/輸入華氏溫度f，輸出對應的攝氏溫度從，保留三位小數。提示 c= 5(f-32)/9/

#include<stdio.h> int main() {double c,f;scanf("%lf",&f);c = 5*(f-32)/9;printf("%.3lf",c);return 0; }

3./輸入正整數n，輸出1+2+3+…n的值，提示：目標使解決問題，而不是練習編程*/

#include <stdio.h> int main() {int n;scanf("%d", &n);printf("%d", (n + 1) * n / 2);return 0; } #include<stdio.h> int main() {int sum,i,n;scanf("%d",&n);for(i=1;i<=n;i++)sum = sum+i;printf("%d\n",sum);return 0; }

/輸入正整數n（0~360），輸出入n度的正弦函數值。提示使用數學函數/

#include<stdio.h> #include<math.h> #define pi acos(-1.0) int main() {int x;scanf("%d",&x);printf("%.3lf\n",sin(1.0*pi*x/180));printf("%.3lf\n",cos(1.0*pi*x/180));return 0; }

一件衣服95元，若消費滿300元，可以打85折。輸入購買的衣服的數量，，輸出索要交付的的金額，保留兩位小數

#include <stdio.h> int main() {int n;scanf("%d", &n);printf("%.2lf", 95 * n >= 300 ? 95.0 * n * 0.85 : 95 * n);return 0; } #include<stdio.h> int main() {const double price = 95.00;int n;scanf("%d",&n);if(price*n <300)printf("%.2f",price*n);elseprintf("%.2lf",price*n*0.85);return 0; }

輸入三角形3跳變的長度值（均為正整數），判斷是否能為直角三角形的三條邊長。如果可以則輸出yes，如果不能就輸出no。如果根本無法構成三角形，則輸出not a triangle

#include<stdio.h> int main() {int a,b,c;scanf("%d%d%d",&a,&b,&c);if(a<=0||b<=0||c<=0||a+b<=c||a+c<=b||b+c<=a)printf("NOT A TRIANGLE!");else if(a+b>c&&a+c>b&&b+c>a){if(a*a+b*b==c*c||a*a+c*c==b*b||b*b+c*c==a*a)printf("yes!");elseprintf("no!");}return 0; }

輸入年份，判斷是否為閏年。如果是，則輸出yes，否則輸出no
提示簡單的判斷除以4的余數是不夠的

#include<stdio.h> int main() {int year;scanf("%d",&year);if(year%4!=0)printf("no!\n");else if(year%100==0 && year%400!=0)printf("no!\n");elseprintf("yes!\n");return 0; } #include <stdio.h>int main() {int year;scanf("%d", &year);puts(year%400==0 || year%100!=0 && year%4==0 ? "yes!" : "no!");return 0; }

第二章 循環結構設計

1.水仙花數
輸出100～999中的所有水仙花數。若3位數ABC滿足ABC＝A3 ＋B3 ＋C3 ，則稱其為水仙花數。例如153＝13 ＋53 ＋33 ，所以153是水仙花數。

#include<stdio.h> int main(void) {for(int i = 100;i<=999;i++){int a = i/100;int c = i%10;int b = (i-a*100-c)/10;if(i==a*a*a+b*b*b+c*c*c)printf("%d\n",i);}return 0; }

2. 韓信點兵
相傳韓信才智過人，從不直接清點自己軍隊的人數，只要讓士兵先后以三人一排、五人一排、七人一排地變換隊形，而他每次只掠一眼隊伍的排尾就知道總人數了。輸入包含多組數據，每組數據包含3個非負整數a，b，c，表示每種隊形排尾的人數（a＜3，b＜5，c＜7），輸出總人數的最小值（或報告無解）。已知總人數不小于10，不超過100。輸入到文件結束為止。

樣例輸入： 2 1 6 2 1 3 樣例輸出： Case 1: 41 Case 2: No answer #include<stdio.h> int main(void) {int a,b,c,i;//依次輸入三人一排，五人，七人一排的排尾數scanf("%d%d%d",&a,&b,&c);for(i = 10;i<=100;i++){if(i%3==a&&i%5==b&&i%7==c){printf("Case 1:%d\n",i);break;}}if(i>100)printf("Case 2: No answer");return 0; }

倒三角形（triangle）
輸入正整數n≤20，輸出一個n層的倒三角形。例如，n＝5時輸出如下：

######################### #include<stdio.h> int main(void) {int i ;scanf("%d",&i);for(int j=0;j<i;j++){//打印空格for(int k=0;k<j;k++)printf(" ");for(int k=0;k<2*i-2*j-1;k++)printf("#");printf("\n");}return 0; }

2.4 子序列的和（subsequence）

輸入兩個正整數n＜m＜10^6 ，輸出 1/n^2 + 1/(n+1)^2 +1/m^2，保留5位小數。輸入包含多組數據，結束標記為n＝m＝0。提示：本題有陷阱。

樣例輸入： 2 4 65536 655360 0 0 樣例輸出： Case 1: 0.42361 Case 2: 0.0000 #include<stdio.h> int main() {int n, m;while(scanf("%d%d",&n,&m) && n){double sum = 0;while(n <= m){sum += 1.0/n/n; ++n;}printf("%.5lf\n", sum);}return 0; }

5. 分數化小數（decimal）

輸入正整數a，b，c，輸出a/b的小數形式，精確到小數點后c位。a，b≤106 ，c≤100。輸入包含多組數據，結束標記為a＝b＝c＝0。

樣例輸入： 1 6 4 0 0 0 樣例輸出： Case 1: 0.1667 #include<stdio.h> int main(void) {int a,b,c,count=0;while(scanf("%d%d%d",&a,&b,&c)&&(b!=0||c!=0||a!=0)){count++;//.*f為占位符printf("Case%d:%.*f\n",count,c,(double)a/b);}return 0; }

6.排列（permutation）
用1，2，3，…，9組成3個三位數abc，def和ghi，每個數字恰好使用一次，要求abc：def：ghi＝1：2：3。按照“abc def ghi”的格式輸出所有解，每行一個解。提示：不必太動腦筋。

**下面是一些思考題。
題目1。假設需要輸出2，4，6，8，…，2n，每個一行，能不能通過對程序2-1進行小小的改動來實現呢？為了方便，現把程序復制如下：
**

1 #include<stdio.h> 2 int main() 3 { 4 int n; 5 scanf("%d", &n); 6 for(int i = 1; i <= n; i++) 7 printf("%d\n", i); 8 return 0; 9 }

**
任務1：修改第7行，不修改第6行。

for(int i = 2; i<=2*n;i=i+2)

任務2：修改第6行，不修改第7行。

printf("%d\n",i+i);

題目2。下面的程序運行結果是什么？“！＝”運算符表示“不相等”。提示：請上機實
驗，不要憑主觀感覺回答。**

#include<stdio.h> int main() {double i;for(i = 0; i != 10; i += 0.1)printf("%.1f\n", i); return 0; }

會永遠持續打印下去，為什么？因為整數和浮點數的存儲方式不一樣，所以不會相同。

總結

以上是生活随笔為你收集整理的算法竞赛入门经典（第二版）答案——第一部分的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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