C語言博客作業(yè)--函數(shù)

一，PTA實(shí)驗(yàn)作業(yè)

6-2 簡單實(shí)現(xiàn)x的n次方

1.本題PTA提交列表

2.設(shè)計(jì)思路

• double mypow( double x, int n )函數(shù)
• （1）定義y=1，i用于循環(huán)變量
• （2）for(i=1;i<=n;i++){
  y=y*x}用循環(huán)實(shí)現(xiàn)x的n次方

• （3）return y，返回y值

  3.本題調(diào)試過程碰到問題及PTA提交列表情況說明。

• （1）這道題比較簡單，老師上課也講過用循環(huán)實(shí)現(xiàn)累乘，所以沒遇上什么問題

  6-6 使用函數(shù)輸出水仙花數(shù)

  1.本題PTA提交列表

  2.設(shè)計(jì)思路

  int narcissistic( int number )函數(shù)
• 1.定義i，j變量控制循環(huán)，count表示輸入數(shù)值的個(gè)數(shù)，w表示輸入數(shù)值各個(gè)位數(shù)上的count次方的和，y表示各個(gè)位數(shù)上的count次方，sum用來存放number的值
• 2.while(sum>0){sum=sum/10;count++; }計(jì)算輸入值的個(gè)數(shù)
• 3.for(j=1;j<=count;j++)
  y=y*h;
  w=w+y;計(jì)算輸入數(shù)值各個(gè)位數(shù)上的count次方的和w

• 4.如果w==number，則返回1，否則返回0

void PrintN( int m, int n )函數(shù)

• 1.定義I

• 2.for(i=m+1;i<n;i++){
  if(narcissistic(i)==1)
  printf("%d\n",i);
  }進(jìn)行（m，n）范圍內(nèi)的循環(huán)，引用int narcissistic( int number )函數(shù)，如果narcissistic(i)==1便證明為水仙花數(shù)

  3.本題調(diào)試過程碰到問題及PTA提交列表情況說明

• 1.本題有兩個(gè)函數(shù)，之前沒學(xué)過引用函數(shù)，所以在第二個(gè)函數(shù)便毫無思路，不知道怎么寫。最后問同學(xué)，同學(xué)說可以根據(jù)第一個(gè)函數(shù)判斷，在循環(huán)里若數(shù)值為水仙花數(shù)便輸出。最后做出來了也學(xué)會(huì)了如何引用函數(shù)

  7-1 求組合數(shù)

  1.本題PTA提交列表

  2.設(shè)計(jì)思路

  主函數(shù)
• 1.定義result表示結(jié)果，n，m為輸入值
• 2.列表達(dá)式和調(diào)用函數(shù)result=fact(n)/(fact(m)*fact(n-m));

• 3.printf("result = %d",result);

double fact( int x)函數(shù)

• 1.定義number初始值為1，定義變量i控制循環(huán)
• 2.for(i=1;i<=x;i++){
  number=number*i;
  }計(jì)算n！

• 3.return number。返回number值

  3.本題調(diào)試過程碰到問題及PTA提交列表情況說明

• 1.這道題思路比較清晰，寫得比較快。但在寫代碼的時(shí)候看題目說“題目保證結(jié)果在double類型范圍內(nèi)。”，于是就用double定義結(jié)果result，最后輸出的時(shí)候輸出“result = 21.000000”，而題目輸出的是“result = 21”，然后就把result的類型改成int整數(shù)型，就對(duì)了。

  二，同學(xué)代碼結(jié)對(duì)互評(píng)

  1.同學(xué)互評(píng)照片

  
  2.我的代碼、互評(píng)同學(xué)代碼截圖

  7-1 求組合數(shù)

3.我和同學(xué)代碼不同在哪里?有哪些各自優(yōu)勢？你更喜歡哪種代碼風(fēng)格？如果同學(xué)代碼有錯(cuò)的也請(qǐng)幫忙指出來哪里出問題。

• 1.

• 2.這道題由于比較簡單，所以大概都差不多，但是彭希同學(xué)的比我多出來上面的代碼，我看不懂。我認(rèn)為不要這段代碼也可以的。

• 3.更喜歡自己的，因?yàn)榇a能簡則簡嘛

  三，截圖本周題目集的PTA最后排名。

四、本周學(xué)習(xí)總結(jié)

1.你學(xué)會(huì)了什么？

1.1 C語言哪些數(shù)據(jù)類型？

• 整型，短整型，長整型
• 字符型

• 單精度浮點(diǎn)型，雙精度浮點(diǎn)型

  1.2 字符型數(shù)據(jù)需要注意地方？

• 字符要用‘ ’括住
  -也可以用ASCLL碼進(jìn)行字符的強(qiáng)制轉(zhuǎn)換

  3. 自增自減運(yùn)算符？

• a++表示a的值增加一，但a++表達(dá)式的值等于a。++a也表示a的值增加一，但a++不等于a。

  1.4 運(yùn)算符優(yōu)先級(jí)？

• 逗號(hào)運(yùn)算符、賦值運(yùn)算符、邏輯運(yùn)算符&&和||、關(guān)系運(yùn)算符、算術(shù)運(yùn)算符和邏輯運(yùn)算符。從左到右優(yōu)先級(jí)逐漸升高

  1.5C語言哪些表達(dá)式？課堂派哪里做錯(cuò)，做錯(cuò)的請(qǐng)?jiān)谶@里分析原因？

• C語言算數(shù)表達(dá)式、賦值表達(dá)式、關(guān)系表達(dá)式、邏輯表達(dá)式、條件表達(dá)式、逗號(hào)表達(dá)式

• 8>6>3那道題錯(cuò)了，不理解意思。現(xiàn)在知道了若為真便輸出1，假便輸出0

  2.本周的內(nèi)容你還不會(huì)什么？

• 不會(huì)ASCLL碼來實(shí)現(xiàn)大小寫字母的轉(zhuǎn)換
• 符號(hào)的優(yōu)先級(jí)現(xiàn)在還有點(diǎn)凌亂，需要翻書本才懂。

• 字符方面的內(nèi)容還有點(diǎn)迷

  3.循環(huán)結(jié)構(gòu)考試總結(jié)

  1.哪題做錯(cuò)了，怎么改？

• 第四題，第五題有時(shí)間，但不會(huì)做，一點(diǎn)思路都沒有，坐在那里發(fā)呆，心有余而力不足。

• 第一題很簡單，但也卡了一會(huì)，老是輸出1.00，定義了double類型了也是這樣。心慌，調(diào)試也看不出問題，不過最后也懂改過來了。當(dāng)時(shí)很慌很慌

  2.考試結(jié)果滿意么，怎么改進(jìn)？

• 不滿意。發(fā)現(xiàn)自己思路老是跟不上，一些沒教過的東西自己打不出來。平時(shí)多去網(wǎng)上找一些題增長一些知識(shí)吧

  其他總結(jié)

• 感覺自己跟不上其他同學(xué)，pta好多題都沒有思路，發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)做題做得都好快，而自己都是半懵半懂，很多題都是聽了別人的思路才能寫出來。我認(rèn)為思路是最重要的，有了思路就可以很快寫下去，雖然不知道對(duì)錯(cuò)，但總比沒有思路無法下手好。自己的邏輯思維跟不上，不過在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)努力改善自己的。

posted on 2017-11-18 19:46?Longjingrap 閱讀(...) 評(píng)論(...) 編輯 收藏

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總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的C语言博客作业--函数的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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