今天是教師節，今年楠哥也上幼兒園了，以后估計會經常跟老師有接觸，我樓上的一個鄰居，叫老莫，跟我的關系很好，有錢，又有兒有女，大女兒現在已經上小學了，每天上班的時候，都會發幾個截圖給我，告訴我今天學校又有了什么新節目和內容，有需要交錢的，有需要家長配合的，看完后覺得以后自己需要折騰的事情也是超級的多，不過反過來想想，老師要做的事情也非常多。

昨晚做了個夢?

夢里有一個森林

森林里有很多木偶人，每個木偶人都拿著一塊牌子，牌子上寫著，我是老師，然后有很多群眾質疑這些人，為什么有一塊牌子了就能做老師了？

因為有了群眾的質疑，所以就有人想到了一個辦法，要考證后才可以做老師，如果你想在你的面前掛一個牌子，上面寫著老師，那么你先要去考個證，要不然，森林里面的老虎警察就會來抓你，把你關到一個籠子里面去，后來很多人都知道了這個事情，都努力的去考這個證。

森林管理員覺得這個證太有用了，所以以后做什么事情，首先想到的事情就是先搞個證，在森林山東的一個地方，有一個人，也考了一個證，這個人超級厲害，他可以發電，用他的電來電那些不聽話的小孩，如果父母覺得自己的小孩不聽話，就把這些人送到這個老師那里，然后通過老師教導后，這些孩子就很聽話了，會孝敬父母，會聽父母的話，賺錢了也只給父母花，然后很多人聽到了之后，覺得這個是一個好事情，覺得應該把那些不聽話的老公，不聽話的老婆都拿去給這個老師教育一下，后面反響（生意）非常好。

隨著時間的推移，大家發現這個會發電的老師有點問題，因為這個老師教育后的孩子后面都過得很不開心，就出現了兩個陣營，一個陣營想把這個老師關起來，一個呢，想繼續讓這個老師教書。

森林里一個年事已高的人發現了一個問題，就是那些考了證的老師，好像后面也會干壞事情，而且還利用這個證去做壞事，但是呢，那些沒有證的老師，他們也默默在森林里教育其他人（而且收入還低），也在做老師應該做的事情，還有一些拿著證的老師，教書非常好，但是因為那些拿著證做壞事的人影響了老師名聲，導致大家對這個證不是很看好了，這就有一個問題了，這個證還有用么?

晚上，這個年事已高的人坐在自己的房間里面，對著窗外的風景，進入了深深的思考，為什么老師考證了都還有這么多問題呢？那生小孩是不是應該也考個證，要證明兩個人有沒有教育小孩的能力呢？他的思緒慢慢的變得很長，覺得擺地攤的那些人是不是也應該考個證什么的呢？越想越久，就睡著了。

今天是教師節，最關注的事情應該是馬老師退休了，我想起來我初中和高中的英語老師，初中的英語老師，是一個很瘦的小伙子，也是我們的班主任，記得，有一次排隊，我排慢了，這個大家伙過來擰我的耳朵，初中的班主任大部分都比較耍流氓，有點痞子氣，不過也是因為他的嚴格，我的英語非常好，后面高中和大學的英語水平都是從初中繼承過來的。

相比我的初中英語老師，我高中的英語老師是個小胖子，人好，非常喜歡踢足球，每次他踢球的時候，我都站在宿舍樓上看，胖乎乎的小身體，跑動起來非常有肉感，上課也非常好，我記得有一次，我的英語考得不理想，他找我談話，跟我說「啟發啊，你這個英語水平的發展空間非常大啊，千萬不要浪費了」，我回去想了下，好像也是，再計算了下如果英語考120分的話，我可以在年級什么水平，不算不知道，結果發現在英語考到120分后，我可以直接進入年級前100名。后面我的家里有點事情，我們英語老師又找我長聊了很久，相對初中老師，高中的老師等級更高，這個更高體現在很多的談吐和細節上。

后面隨著年紀增長，遇到的老師也是越來越多，大學的時候，我們班很多人都喜歡去上C老師的課，因為這個老師講課非常幽默，有一次上課，大家都很認真，但是大學那會，因為天氣太熱了，C老師也是很豪邁，竟然衣帶漸寬起來，不過說實在的，即使是大學的教室，很多都沒有空調，上課的條件還是非常艱苦的，老師本就是一個艱苦的職業，只不過放假時間長了讓很多人眼紅而已。

后來，我有些同學也做了老師，有時我聊天吐槽，老師真的好窮，竟然有些SB的家長還投訴老師去課外教書賺錢違反學校規定，我那時候還說，我想發篇文章支持他，好老師不多，多珍惜珍惜，不要失去了再后悔莫及。

想起來，看《老師好》這 電影過去一段時間了，當時看得真是熱淚盈眶啊，我們有非常非常多的好老師，希望所有人好好保護這些好老師，讓他們發光發熱，用水澆灌那些沒長大的花花草草。

師者，所以傳道受業解惑也?

愿所有為師者，健康，幸福，節日快樂。

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總結

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