上學(xué)那會(huì)兒，我是個(gè)數(shù)學(xué)常拿60分的人（滿分150分），我卻喜歡做幾何題。根據(jù)已知的條件，推導(dǎo)出所需的其他條件，所有需要的條件得出后，再根據(jù)正確的公式算出所求的值。這個(gè)不斷求解的過(guò)程其實(shí)挺有意思的。

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做數(shù)學(xué)題的思路，跟我們解決生活與工作等各類實(shí)際問(wèn)題的思路其實(shí)很像，就是要找到核心的問(wèn)題，關(guān)鍵的條件，用正確的方式，把問(wèn)題解決。

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有時(shí)問(wèn)題得不到解決，我們真的要想一想是哪一環(huán)沒(méi)做好。

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上周我教家里的娃兒看日歷，認(rèn)識(shí)時(shí)期。我很認(rèn)真的做了備課。可以給大家看看我的筆記，字有些丑，見(jiàn)諒。教看日歷，就是教孩子認(rèn)識(shí)“年、月、星期、日”的概念，之前孩子已經(jīng)認(rèn)識(shí)一天24小時(shí)，對(duì)一天的時(shí)間已經(jīng)認(rèn)識(shí)了。

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那么我認(rèn)為年、月、星期都是由不同的天數(shù)組成的，只要告知孩子相應(yīng)的天數(shù)即可。我還認(rèn)為，孩子連一天24小時(shí)的時(shí)刻都能學(xué)習(xí)，那么認(rèn)識(shí)日歷簡(jiǎn)直更簡(jiǎn)單了。為此我還帶他做了手工，為的是讓孩子對(duì)不同的天數(shù)有更直觀和形象的理解。可是，結(jié)果離我的預(yù)期大相徑庭。孩子不僅get不到點(diǎn)，最后還出現(xiàn)了逆反情緒，到底問(wèn)題出在哪里？

（我潦草的字）

晚上睡覺(jué)前，我躺在床上，有點(diǎn)郁悶，我在想我的孩子平時(shí)都是挺聰明的，為什么今天反差這么大。我還再想了想自己的教學(xué)思路，它也是不錯(cuò)的。到底問(wèn)題出在哪里。

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我細(xì)細(xì)的復(fù)盤(pán)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，終于找到了關(guān)鍵問(wèn)題。問(wèn)題在于我給孩子造成的氛圍并不理想。首先，我是下午4點(diǎn)多給孩子上課的。在此之前，他一直在玩，這個(gè)時(shí)候，他應(yīng)該疲憊了，這是我忽略的第一點(diǎn)。其次，我回想，自己當(dāng)時(shí)的語(yǔ)調(diào)和表情，我沒(méi)有笑，就是面癱式?jīng)]有表情的那種。這樣就無(wú)形給孩子以緊張感，這是我忽略的第二點(diǎn)。

接著，我又回想，我們是在書(shū)桌前學(xué)習(xí)的，旁邊放著小白板，這個(gè)樣子太上課形式了，孩子難免有點(diǎn)抵觸。這是我忽略的第三點(diǎn)。最后，我深度想了我們的關(guān)系。我首先是個(gè)媽媽，在孩子的眼里，媽媽是陪伴他和照顧他的，其次才是給他教?hào)|西的。而我，卻以任務(wù)式的上課的形式給他教?hào)|西，媽媽沒(méi)扮演好，卻扮演了老師。雖然教學(xué)內(nèi)容很有趣味性，我卻以一種無(wú)趣的方式去演繹。這是我忽略的最重要的一點(diǎn)。

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第二天，剛吃過(guò)早飯，我看他精神不錯(cuò)，就讓他到游戲墊上，說(shuō)跟他玩游戲，然后我們用兩個(gè)公仔做角色扮演的游戲，重復(fù)昨天的教案，效果卻非常好。

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（我們一起做的小手工）

這是育兒的經(jīng)歷，其實(shí)在工作中和生活中，我們也常常遇到相似的情況——我們以為問(wèn)題在此，然后對(duì)此做了認(rèn)真充分的準(zhǔn)備和努力，結(jié)果卻達(dá)不到我們的預(yù)期，有時(shí)還會(huì)讓我們失去信心。當(dāng)我們停滯不前，不再去探索問(wèn)題的真正所在，問(wèn)題就一直卡在那里了，甚至引發(fā)其他的問(wèn)題。

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建議大家養(yǎng)成對(duì)事情進(jìn)行復(fù)盤(pán)的習(xí)慣，總會(huì)發(fā)現(xiàn)之前沒(méi)有思考到的方面，而這些個(gè)方面也許恰恰就是問(wèn)題真正的核心。不能總是從自己的方向出發(fā)，試著從多方向出發(fā)。

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有句話叫“心誠(chéng)則靈”，在我的理解是做事有誠(chéng)意，事情會(huì)往所期待的方向發(fā)展。什么是做事有誠(chéng)意，就是你足夠認(rèn)真去對(duì)待每一個(gè)環(huán)節(jié)。包括復(fù)盤(pán)、反思去尋找自己遺漏的環(huán)節(jié)，這本身也是一個(gè)環(huán)節(jié)。

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用心去想，客觀去想，總能將問(wèn)題排查出來(lái)。問(wèn)題排查出來(lái)了，還要?jiǎng)?chuàng)造解決問(wèn)題需要的相關(guān)條件，最后使用正確的方式，三者結(jié)合，才能把問(wèn)題解決了。

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總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的找不到问题的核心，你永远解决不了问题。的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問(wèn)題。

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