掌握思維的邏輯鏈條的起始部分；

邏輯鏈條的起點；

?

那么，如何來判斷思維的抽象層級是高還是低？比如，一位同時掌握法語、英語、德語的專家思維抽象級別顯然不如一位同時掌握了計算機科學，網絡科學與認知科學且能從中提煉出本質規律的專家。判斷思維的抽象層級的重要標準在于：距離因果解釋鏈條的距離。

正如平克所言：

好的研究，往往簡潔、更高的普遍性、處于因果鏈初期，而且更接近物理和數學法則的不可還原性，而不是應景的迎合研究數據。

此時此刻，你嘗試將好的研究換成好思想，毫不違和。好思想就像好研究一樣，距離因果鏈初期的距離更短。

?

因果鏈的其實點，取決與研究對象所處的維度；

?

?

什么是因果鏈？試看 1977 年諾貝爾物理學獎得主安德森老先生（Philip W.Anderson）的經典論文：多者異也（More is different）。在這篇論文中，他提出一個著名的觀點：

將萬物還原為簡單基本定律的能力，并不蘊含從這些定律出發重建整個宇宙的能力。

?

下圖是安德森老先生這篇論文中提到的學科因果鏈。舉個例子，固態或多體物理學它有可能受制于基本粒子物理學，化學受制于多體物理學，分子生物學又受制于化學。心理學有可能受制于生理學，社會科學又受制于心理學。不同層次的學科的規律會不同，我們需要一個多層演化觀來對待這一個世界。

?

例如，神經元是一個尺度，人類大腦又是一個尺度。人類無數個大腦聚集，形成人類社會，這又是一個尺度。這樣一下就有三個不同的尺度：神經元、個人大腦和整個人類社會。這三個不同的尺度是否遵從同樣的規律？

安德森老先生這篇論文，以智者之姿，給出答案：不同的尺度會遵從不一樣的規律。為什么？同一個層級的對稱性一旦延伸到更大的尺度，會出現「對稱的殘缺性」的現象。安德森老先生認為隨著不同尺度的拉扯，會打破對稱，最終構成了科學/思想/現實的不同層級。

宇宙萬物和世間萬物遵從一個原理：在同一個層級，它是對稱的；當這個尺度過大或者過小時，最終就會把這種尺度在人類可以觀測的角度，打破對稱，出現了對稱的殘缺。

好思想、壞思想，在同一層級，打破對稱力度不一樣。所謂好思想，就是那些能夠在同一層級鑿穿更多對稱，帶來更多深邃之美的酷玩意。

?

原則一：就像安德森一樣，你應該依據學科基礎性高低，對其排序；

?

http://www.sohu.com/a/166263111_380923

轉載于:https://www.cnblogs.com/feng9exe/p/10672188.html

總結

以上是生活随笔為你收集整理的阳志平：思维的抽象层级-逻辑链条的起点的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

如果覺得生活随笔網站內容還不錯，歡迎將生活随笔推薦給好友。