北宋學者胡璦在《松滋縣學記》中說過，“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學校。”這句話在今天同樣適用，人才培養依舊是當今時代發展的主題。近兩年，國內整體經濟下行，游走在中下游的中小型企業，躋身于發展迅猛的互聯網時代，大多數都不知接下來該何去何從。隨著壓力越發加劇，企業愈發想要提升自身核心競爭力，其關鍵就在于人才，因此企業人才培訓便成了剛需。

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企培市場陽光下的陰影

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在中國，最初的培訓基本上是一種低層次的技能培訓，主要是針對個人具體工作技能的提高和訓練，如電腦、會計、英語等培訓，都曾經各領風騷一時。20世紀90年代中后期至21世紀初期，培訓業開始分化，除了技能培訓外，高級培訓，即高層次的單一項目培訓在企業開始走紅。培訓行業成長的關鍵在于我國民營企業的發展帶來大量的顯性需求，民營企業以競爭為導向，而市場競爭已經開始向人力資源競爭轉移，使得培訓市場的需求，以每年十倍的速度增長。

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如今我國的企業管理正逐步走向標準化、專業化、國際化，越來越多的企業認識到培訓所帶來的價值，致使企業培訓市場迎來朝陽一片，但是有陽光的地方，就會有陰影。現在流行的大多數培訓項目，帶有濃重的商業化色彩，是市場經濟的產物。其中部分項目，甚至忘記了培訓的教育功能，過于片面地、浮躁地追求商業化，給整個中國培訓行業蒙上了陰影。?

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雖然企業培訓近幾年發展火熱，但整個培訓產業尚未達到完整的閉環，從現狀上來看主要體現在六個方面：一、培訓行業的發展缺乏理性，沒有規范，進行容易做大難；二、有效供給與有效需求不同步，市場教育功能不夠；三、培訓機構服務質量良莠不一，師資方面存在諸多問題，如專業度不夠、操作不規范、研發能力差等；四、同質化嚴重，客戶同質、課程同質、專業同質、師資同質；五、知識產權得不到有效保護；六、培訓公司對個人依賴強，對團體的依賴不強，規模少，一般在10人左右，進入行業的門檻低，沒有主管部門。

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總體來看，我國企業培訓的現狀并不理想，有諸多尚需改進之處。否則企業大把的培訓費，換來的只會是企業內部員工短時間的狂熱。

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企業需要練就自身“育人經”

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書到用時方恨少，事非經過不知難。人力資源作為一個企業發展最基本也是最核心的制約因素，不要等到山窮水盡時，才意識到它的重要性，要知道注重人才培養是一個企業不斷壯大的重要驅動力之一。培訓作為人力資源管理所必須的手段和方法，受到多數企業重視。眾多企業在員工培訓上不惜花重金托付于專業的企業培訓服務公司，但培訓效果卻往往事與愿違。長此以往，企業培訓漸漸變成了一個走流程的“門面功夫”。縱觀企業培訓工作存在的普遍現象，可以看出企業在進行員工培訓時，需要練就一套適用于自身的“育人經”。

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首先，切勿盲目跟風。培訓需求分析是培訓工作最關鍵和最基礎的一項工作，很多企業往往忽視了它。做培訓不進行需求分析，就不知道培訓什么內容，不能確定培訓對象，導致培訓效果事倍功半，培訓計劃也形同虛設，最后變成為了應付上級檢查而計劃。企業應該針對崗位進行分析從事者應具備的知識和技能，而不是從課程入手，為趕時髦做培訓，為培訓而培訓，流行什么培訓什么。

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其次，不要追捧“名師”，而是要尋找“明師”。在商業社會中，“名”字效應無疑能給企業帶來最直接的效益，致使一些商家通過各種包裝來打造“名師”，但盛名之下，其實難副。師者，傳道、授業、解惑也。明者，明德、明道、明術、明禮也。真正的名師，絕對不會試圖用一套一套華而不實的語言去催眠你，而是能夠真正明白你的學習需求，對癥下藥。當然，也不能說所有的名師都是包裝出來的，這還需要企業擁有一雙看清真假的火眼金睛。

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最后，不可忽視部門間的互相協作。很多企業認為培訓是人力資源部的工作，培訓需求分析自然也是人力資源部的事。其實不然，一個企業有上百個崗位，涉及幾十門學科，這不是靠一個人力資源部力量就能做好需求分析工作的，而是要求企業每個部門都參與，相互協作，正如國家教育部不會制訂每一專業的課程設置。人力資源部的主要責任是制訂培訓制度、構建培訓體系，保證培訓體系的正常運作，同時保證培訓與企業的管理體系不會脫節。

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企培市場未來幾年將迎新洗牌

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在互聯網對傳統培訓機構的不斷沖擊影響下，市場環境與用戶需求正在快速變化著，隨著資本的介入，企業培訓市場即將迎來新一輪的洗牌。大型培訓機構將綜合化發展；專業培訓機構呈現差異化、連鎖化經營；垂直培訓領域在朝社群化發展；而小型培訓機構將面臨改革創新的藍海戰略。

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從宏觀上來看，未來幾年企業培訓市場將會向以下趨勢演化：

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企業移動學習平臺或成熱點。移動學習具有高互動、高效率、隨學隨用、個性定制等特點，因其低成本，移動性，場景化的特點。在移動終端興起的熱潮下，相較于傳統的授課模式、網絡式培訓模式，新型的移動化、碎片化、游戲化培訓方式將更受用戶青睞。

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更加重視課程內容的開發。當前企業培訓還深陷“名師效應”的漩渦，相反很多外企并不注重老師的包裝，他們更注重學員的問題，注重課程的品質，注重課后的追蹤。這種關注點的差別導致了當前國內企業培訓發展的瓶頸。

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企業培訓講師IP化、垂直細分化。移動互聯網為線上培訓提供了天然便利的環境和土壤，社交媒體的豐富和活躍，為企業培訓IP講師打造個人品牌提供了機會。

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內訓工作所占比重加大。國內一些知名企業早已開辦自己的企業大學，如華為大學、騰訊大學、海爾大學等。未來將會出現更多企業大學，培訓模式由外向內遷移，建立自身課程體系，培養自己的講師團隊。其優勢在于企業百分之七十以上的課程要由企業內部講師承擔，崗位技能、企業文化制度等只能由企業內部講師講才有針對性，而且花費成本相對較低。

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相信在新興技術興起的背景下，未來企業培訓市場的道路一定會越來越清晰，最終向國際化接軌。

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結語

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毫無疑問，培訓行業是一個非常誘人的市場。過于商業化的發展，使整個行業陷入一個迷亂的狀態，稍有不慎就會被一些牛鬼蛇神所利用，這也需要企業或用戶練就一雙火眼金睛。中國的培訓業應當引起重視，在未來培訓制度不斷建設、完善、升級的過程中，政府、企業和培訓機構都應該采取行動，共同營造中國培訓市場的良好環境，驅散陰霾，走向光明。?

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總結

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