網(wǎng)上有一個(gè)段子是這樣的：

? ? 某個(gè)大型游戲的一個(gè)小分隊(duì)，在副本剛開始；

? ? 隊(duì)友A說：“我要掛機(jī)了，馬上上課了！”

? ? 隊(duì)友們：“上什么課呀，XX老師又不點(diǎn)名?！?/p>

? ? 隊(duì)友A說：“我就是那個(gè)老師....”

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下面是一篇采訪稿，全程高能，如果您不知道什么是?IG，98K?的話，請(qǐng)直接關(guān)閉頁(yè)面，否則引起不安，請(qǐng)見諒。

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人物背景介紹

? ? 今天采訪到的，就是一位95后的老師，假設(shè)他姓陳吧。

? ? 讀書時(shí)代，陳老師是一個(gè)不太高能的問題少年，因?yàn)樵谡n堂玩手機(jī)游戲、在家里玩電腦游戲、在網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡(luò)游戲、在廁所玩gameboy，在中學(xué)階段促成了很多次班主任和家長(zhǎng)之間的會(huì)晤；幸虧得到幸運(yùn)女神的眷顧，成功度過了動(dòng)蕩的年齡。卻因?yàn)槟菐啄甑哪サZ，如今成為了一名放飛自我的人民教師。

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游戲是社交工具

記者：陳老師，為什么現(xiàn)在您還那么熱衷于玩“游戲”，是否每個(gè)男孩子都長(zhǎng)不大？

陳老師：您一定是央視的吧？這問題好難回答。但是我還是嘗試一下吧。

羅胖您知道嗎？《羅輯思維》的那個(gè)羅胖，很多年輕人都是他的死忠粉，盡管嘴上不肯承認(rèn)。但是他確實(shí)推動(dòng)了“終身學(xué)習(xí)”這個(gè)熱潮。在一期節(jié)目里面說過一個(gè)很經(jīng)典的分析，游戲是社交工具。

視頻的鏈接在這里

孩子們喜歡玩游戲，除了游戲本身的趣味性和套路以外，還有一個(gè)很重要的社交功能。

現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，孩子們能選擇的娛樂活動(dòng)比過去多得多，除了戶外活動(dòng)、室內(nèi)益智活動(dòng)；電子游戲已經(jīng)是一個(gè)超級(jí)大的體系，孩子們?cè)谡n間、餐余閑聊的，除了明星八卦、課堂遺事，更大部分的，就是游戲里的各種操作細(xì)節(jié)。

舉個(gè)例子：兩個(gè)男孩子可以愉快地討論分析“吃雞”游戲里的槍械分類和配件組裝三天三夜！比爸爸們?cè)诩要?dú)自看抗日神劇、戰(zhàn)爭(zhēng)大電影、軍情分析要開心得多，他們還因?yàn)檫@樣的共同愛好，相約順便把周末的作業(yè)和下周的試卷一起討論并且完成了。回顧爸爸們相約去釣魚、喝酒看球賽；媽媽們組團(tuán)去美容、敗家。作為家長(zhǎng)，是不是就更能諒解孩子的這種“新形社交”？

最近的IG戰(zhàn)隊(duì)拿到世界冠軍，相關(guān)的新聞報(bào)道

大部分80后和以前的爸爸媽媽不理解，為什么那個(gè)晚上小區(qū)里很多歡呼聲，差點(diǎn)就蓋過了中國(guó)隊(duì)沖出亞洲的風(fēng)頭。爸爸媽媽們，難道忘了當(dāng)年您爸爸媽媽不讓您放學(xué)去踢球的時(shí)候，您當(dāng)年的感受了嗎？現(xiàn)在的他們，就是當(dāng)年躲在被窩用錄音機(jī)聽“世界杯”的你們呀。

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產(chǎn)品經(jīng)理就是學(xué)生代表

記者：為什么您那么強(qiáng)調(diào)“用戶體驗(yàn)”，您想做的產(chǎn)品經(jīng)理，具體是個(gè)什么職業(yè)呢？

陳老師：其實(shí)是大學(xué)的時(shí)候，從一位教授身上悟出來(lái)的。

當(dāng)時(shí)有一門課大概叫《如何讓學(xué)生愛上你的課堂》，講課的教授是個(gè)很負(fù)責(zé)任的大媽，每次都很嚴(yán)肅地把書本里的每個(gè)字都念一次，然后，就沒有有然后了。如今自己成為了老師，我每天對(duì)著鏡子說：“我不允許你成為那樣的人。要有趣！你要有趣！你的課堂要有趣！”

我做老師才做了幾年，但是做學(xué)生卻做了十幾年。太明白孩子們需要什么了，因?yàn)槲疫€是個(gè)孩子。

我們需要淺顯易懂的講解，我們需要活潑可愛的老師，我們需要不懂就問的氣氛，我們很好奇，很想鉆研更多好玩有趣，高深莫測(cè)的東西！關(guān)鍵是，我們還是孩子，需要更多的理解和包容和共同話題。

我要做孩子們的代表，每次上課之前，我都要對(duì)著攝像頭演繹一次。然后看自己的課堂錄像，如果連我自己都不想聽的課，憑什么要求孩子們聚精會(huì)神，危襟正坐40分鐘？

相信您也有這樣的經(jīng)歷，自己寫的字，自己都不忍心看。卻非要用美顏過一下，發(fā)朋友圈集贊。如果您真有這樣的經(jīng)歷，幸虧您不在我朋友圈。

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教無(wú)定法，更新為王

記者：我不會(huì)寫字……其實(shí)您說的就是換位思考，對(duì)嗎？有什么好的課堂建議分享給大家嗎？

陳老師：我還是個(gè)孩子，不敢給各位大神什么建議…..

目前所以我對(duì)自己的要求：

1 “教無(wú)定法”。只要孩子能豎起耳朵，目不轉(zhuǎn)睛，什么方法都是可用的。我的左手總有大把大把的糖果，右手藏在身后，握著無(wú)比大的棍子。別忘了，他們還是孩子；

2 雖然每年我面對(duì)的孩子都是同年齡段的，但是2018年的13歲孩子，和2020年的13歲孩子，肯定是有區(qū)別的；除了課堂形式、學(xué)習(xí)內(nèi)容要與時(shí)俱進(jìn)，我會(huì)更關(guān)注時(shí)代發(fā)展下，孩子們的興趣和習(xí)性的變動(dòng)。就像3年前，我課堂總是討論“人在塔在”的哲學(xué)，現(xiàn)在我就必須討論“8倍鏡”和“信號(hào)槍”；

3 如果真的要我反應(yīng)一下，就是一些同事的極端言行吧，非要和一個(gè)十多歲的孩子討論“你這樣不認(rèn)真學(xué)習(xí)，以后出來(lái)找不到工作怎么辦？”別說孩子，你問問自己，十多年后，誰(shuí)是老板，誰(shuí)要找工作還未可知吧。

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我是園丁，更是導(dǎo)游

記者：感謝您的分享，請(qǐng)問還有什么要補(bǔ)充嗎？

陳老師：???????? 我也差不多上課了，再講兩句吧，最近網(wǎng)上有個(gè)孩子的作文很讓人感觸的，

外面的世界那么大，我想出去看看，如果可以的話，帶上小花和小草的，多好。

????????感謝您給了這個(gè)吐槽的機(jī)會(huì)，其實(shí)我是ls

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總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的喜欢玩游戏又想做产品经理，所以我当了老师的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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