我校舉辦“智慧課堂教學模式與實踐專題研修班”

2017年5月19日，以課程建設與教學實踐、微課設計為主要內容，由全國高校教師網絡培訓中心主辦、校教師發展中心承辦的《智慧課堂教學模式與實踐專題研修班》在華南師范大學順利開班。本次研修班共有全省10所高校86位教師參加培訓，其中我校在線開放課程、通識教育公選課、創新創業課程建設項目立項教師及近3年新入職教師等共26位教師全程參訓了課程的培訓學習。

本次培訓以“智慧課堂的構建”為主題，邀請了陜西師范大學教育技術教學名師傅鋼善教授、何聚厚副教授聯合授課，培訓內容包括：在線課程建設與教學實踐，微課設計與教學實踐，翻轉課堂的教學設計與實踐。

本次培訓為期兩天，5月19日，傅鋼善教授介紹了自己開展《現代教育技術》課程多元化教學模式探索與實踐的教學過程與做法，他從該門課程教學改革的背景、目的、實施計劃與進展分四個層次展開，熟悉教材、課堂理論講授、把握前沿與焦點、注重教學設計、課堂反饋與改進等環節，通過教學方法新的改變，有效激發了參訓教師的學習熱情和參與積極性。

5月20日，何聚厚副教授講授了翻轉課堂的教學設計與實踐研究，與大家分享了在“互聯網+教學”實踐案例中實施翻轉課堂教學法的具體做法、教學模式創新的效果，使參訓教師在歡愉的課堂氛圍中了解翻轉課堂另一種創新實施方式，體驗了不同教學法的不同教學魅力。

作為實施智慧教育的主陣地，課堂應該成為學生的智慧之旅。現代信息技術與教育教學不斷深化融合，大學課堂開始發生了微妙的變化。課堂教學不是簡單的知識學習過程，它是師生共同成長的生命歷程，是不可重復的激情與智慧綜合生成的過程。據悉，本次研修班主場原本安排在北京，基于學校“互聯網+智慧課堂”教學改革與創新需要，教師發展中心特地引入落地學校開設。通過研修班的學習和培訓，參訓教師對在線開放課堂、通識課堂及創新課堂的構建，有了更加全面、全新的思考、領悟和探索，意義深遠。

傅鋼善教授堂上授課

參訓教師認真聽課與記錄

何聚厚副教授精彩授課

參訓教師聽課

全體人員合影

總結

以上是生活随笔為你收集整理的校办研修之计算机培训简报,我校举办“智慧课堂教学模式与实践专题研修班”...的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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