??????? 大學(xué)畢業(yè)已有兩年，如今回想起自己大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯，心有所感。

??????? 剛考上大學(xué)的我對(duì)大學(xué)生活充滿著歡樂(lè)與期待。在父親和姐姐的陪同下，我來(lái)到了大學(xué)，進(jìn)入大學(xué)的第一天，看到的是大學(xué)的宏偉、校園的美麗、濃濃的學(xué)習(xí)氛圍以及燦爛的笑容。

????????因?yàn)樽约旱膼酆?#xff0c;在報(bào)考大學(xué)時(shí)選擇了計(jì)算機(jī)專業(yè)，也對(duì)自己的專業(yè)充滿信心。開學(xué)第一天，來(lái)自各地的學(xué)生聚集在教室，積極的交流著，每個(gè)人都討論著自己的專業(yè)。有的學(xué)生說(shuō)他的專業(yè)如何如何好，是學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，畢業(yè)能夠找到一份好的工作。但自己聽到他人對(duì)我的專業(yè)的評(píng)價(jià)卻是很不看好，他們認(rèn)為大學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)普遍很差，更不用說(shuō)我們學(xué)校的計(jì)算機(jī)專業(yè)了，到畢業(yè)時(shí)計(jì)算機(jī)能力還不如其他專業(yè)學(xué)生的水平，很難找到工作。聽到這些自己心里很不是滋味，自己夢(mèng)寐以求的專業(yè)在他人眼里竟是這樣的情況。也因此自己一直處于消極心態(tài)。

????????一周時(shí)間過(guò)去了，也許是自己不相信自己所選擇的專業(yè)是如此的差勁，或者也許是自己不輕言放棄的性格，重新喚起了我對(duì)大學(xué)生活的熱情，對(duì)自己專業(yè)的熱愛。也從此刻下定決心要學(xué)好自己的專業(yè)，來(lái)證明自己當(dāng)初的選擇是正確的。

??????? 因?yàn)橛?jì)算機(jī)專業(yè)的特點(diǎn)，決定了我們的課程安排與其他專業(yè)的有所差異。大一第一學(xué)期就開設(shè)了專業(yè)課---C語(yǔ)言。第一節(jié)課，老師講述了C語(yǔ)言的基礎(chǔ)知識(shí)，但剛接觸計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的我來(lái)說(shuō)，感覺(jué)就像是在聽天書，不知道老師說(shuō)的是什么。就這兒樣昏頭昏腦的聽完了一節(jié)課。課后自己心神不安，心里在低估怎么聽不懂，是自己智商不夠，不適合學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言？后面糊里糊涂的繼續(xù)上了幾節(jié)課，老師也第一次給我們安排了課后作業(yè)------用C語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)兩個(gè)整數(shù)的最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)的求解，我想學(xué)過(guò)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的人都應(yīng)該知道這個(gè)問(wèn)題?，F(xiàn)將自己當(dāng)時(shí)求解此問(wèn)題的思路和方法告訴大家，希望能對(duì)剛接觸計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的人有所幫助。

????? “拿到求解問(wèn)題的題目-----求解兩個(gè)整數(shù)的最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)。

??????? 第一步：什么是最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)？

??????? 第二步：用數(shù)學(xué)知識(shí)如何求解兩個(gè)整數(shù)的最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)？

????????第三步：在掌握用數(shù)學(xué)知識(shí)求解的基礎(chǔ)上，如何用C語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)用數(shù)學(xué)知識(shí)求解最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)？

??????? 第四步：整理用數(shù)學(xué)知識(shí)求解兩個(gè)整數(shù)的最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)的步驟和數(shù)學(xué)變量，并思考每個(gè)步驟將采用C語(yǔ)言的哪些語(yǔ)法和語(yǔ)句，以及將如何組織程序結(jié)構(gòu)？”

??????? 第五步：回憶或查閱C語(yǔ)言語(yǔ)法與語(yǔ)句，在開發(fā)平臺(tái)上（VC6.0）編寫相應(yīng)程序語(yǔ)句，組織成求解問(wèn)題的完整程序。

????????第六步：在開發(fā)平臺(tái)上編譯，并調(diào)試程序，修改語(yǔ)法錯(cuò)誤和邏輯錯(cuò)誤，在修改過(guò)程中理解為何錯(cuò)誤，提醒自己下次遇到相同問(wèn)題，將如何處理。

????????第七步：總結(jié)求解問(wèn)題的整個(gè)過(guò)程?！?/span>

??????? 初次學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，用C語(yǔ)言求解上述問(wèn)題，我總共花費(fèi)時(shí)間兩個(gè)小時(shí)。解決完問(wèn)題后我的心情是很消極，這么簡(jiǎn)單的是幾行代碼，我竟然花了兩個(gè)小時(shí)。這樣的速度來(lái)解決更復(fù)雜、規(guī)模更大的問(wèn)題將無(wú)法想象。但自己還是沒(méi)有灰心，只少自己靠自己的能力解決了求解最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)的問(wèn)題，而沒(méi)有到網(wǎng)上去百度，去抄襲。自己也相信自己，只要堅(jiān)持不抄襲他人的代碼而是自己努力分析問(wèn)題，一步一步、一行一行的寫自己的代碼，相信隨著時(shí)間的推移自己的編程能力會(huì)不斷提高。

?????? 也正是因?yàn)樽约簣?jiān)持這樣的原則，促使自己的編程能力不斷提高。并在大一結(jié)束后以全系優(yōu)異的成績(jī)轉(zhuǎn)入本校軟件工程專業(yè)，開始更為專業(yè)的軟件編程學(xué)習(xí)。在以后的學(xué)習(xí)中，也通過(guò)自己的努力熟練掌握了C++、Java和.Net的相關(guān)軟件開發(fā)技能，也掌握了相關(guān)軟件工程和項(xiàng)目開發(fā)的技能，同時(shí)也給了自己一個(gè)充實(shí)的大學(xué)生活。

?????? 下面將自己在大學(xué)中學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)的一些心德分享給大家，與大家共勉。

?????? 作為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)或軟件工程的學(xué)生,要想學(xué)好軟件開發(fā)，需要做好：

?????? 1 堅(jiān)持自己獨(dú)立解決問(wèn)題，不抄襲他人的代碼。盡最大努力去獨(dú)立解決問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。如果實(shí)在解決不了，就幾個(gè)人討論解決，切記不要因?yàn)橐粫r(shí)的心灰意冷而去網(wǎng)上查閱，抄襲他人的程序。

?????? 2 堅(jiān)持多動(dòng)手，多寫程序，努力把所學(xué)理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際有用的技能。這也是作為工科學(xué)生學(xué)習(xí)的宗旨，而不是現(xiàn)在工科大學(xué)生普遍存在的現(xiàn)狀：理論知識(shí)一問(wèn)都很清楚，一提到動(dòng)手實(shí)踐，就不知所措，這也正是工科學(xué)生的可悲之處。

?????? 3 堅(jiān)持復(fù)習(xí)自己所學(xué)課本上的知識(shí)和自己之前解決問(wèn)題的一些心德。具體就是反復(fù)閱讀課本，努力在每次閱讀的過(guò)程中能夠得到新的理解和認(rèn)識(shí)（我對(duì)C與C++的大學(xué)課本，一有時(shí)間就去翻看，結(jié)合后面自己學(xué)習(xí)的編程技能和編程知識(shí)，每次都會(huì)對(duì)課本中的知識(shí)點(diǎn)有跟進(jìn)一步的理解與認(rèn)識(shí)，看其他編程書籍也是同樣的方法）。復(fù)習(xí)之前解決問(wèn)題的心德，能夠?qū)⑾嚓P(guān)問(wèn)題的解決方法聯(lián)系起來(lái)，并加以比較，進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn)與優(yōu)化。

?????? 4 打好C語(yǔ)言編程能力的基礎(chǔ)，將大大有助于以后對(duì)其他編程語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，他會(huì)有助于你對(duì)C系列語(yǔ)言的理解。

?????? 5 學(xué)習(xí)一本編程語(yǔ)言的書，首先要選取自己有相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的編程書籍去閱讀，比如要學(xué)習(xí)微軟的WPF/WCF/WF，就需要精通C#語(yǔ)言、XML、XMAL以及跟進(jìn)一步的Web service；學(xué)習(xí)其他Java的編程技術(shù)，必須對(duì)J2SE的知識(shí)有所掌握。

同時(shí)，對(duì)于閱讀一本書，不要急于讀完，要耐心冷靜思考每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，假如自己要實(shí)現(xiàn)書中介紹的編程技術(shù)，自己將如何利用自身所學(xué)的知識(shí)來(lái)實(shí)現(xiàn)，只少提出自己的一些思路和想法，同時(shí)來(lái)加深對(duì)所學(xué)知識(shí)跟進(jìn)一步的理解與鞏固。

????? ?6 必須有一個(gè)自己的主要研究方向，把自己的主要研究方向努力學(xué)精，同時(shí)擴(kuò)大自己的知識(shí)面，不要什么都想精通，結(jié)果最后弄成樣樣不行。

???? ? 7 多參與老師承接的縱向或橫向項(xiàng)目，鍛煉自己用所學(xué)軟件開發(fā)技能解決實(shí)際項(xiàng)目的能力。如果有機(jī)會(huì)自己承擔(dān)小規(guī)模項(xiàng)目，就要鼓起勇氣勇于承接，負(fù)責(zé)實(shí)際項(xiàng)目的管理和實(shí)施，鍛煉自己的管理能力和團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，特別是學(xué)生會(huì)的相關(guān)職位。進(jìn)入學(xué)生會(huì)，能夠很好的鍛煉自己的表達(dá)能力，組織能力，解決問(wèn)題的能力等綜合能力。

????? ?8 時(shí)常去網(wǎng)上相關(guān)網(wǎng)站了解新出的編程技術(shù)和編程語(yǔ)言。了解國(guó)內(nèi)外同行業(yè)的企業(yè)和人都在研究什么，了解自己所學(xué)的相關(guān)技術(shù)已發(fā)展到什么程度。

????? ?9 相信自己，緊持不懈，爭(zhēng)取每天都能給自己的大腦輸入有價(jià)值的新知識(shí)。相信在自己的不斷努力下會(huì)在自己研究的領(lǐng)域有所成就。

?????? 以上是自己的學(xué)習(xí)心德，對(duì)于具體如何學(xué)習(xí)相關(guān)編程技能和編程語(yǔ)言的感想與理解，將在以后逐漸分類寫入自己的博客，請(qǐng)大家以后多多關(guān)注，多多交流與指教。希望自己的心德和大學(xué)經(jīng)歷能對(duì)正在讀大學(xué)的和即將上大學(xué)的學(xué)生有所幫助，也希望能夠相互學(xué)習(xí)與交流。最后祝愿大家和自己在以后的學(xué)習(xí)工作中取的更大的進(jìn)步。

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的大学四年的总结与感受的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問(wèn)題。

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