??????? 大學(xué)畢業(yè)已有兩年，如今回想起自己大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯，心有所感。

??????? 剛考上大學(xué)的我對大學(xué)生活充滿著歡樂與期待。在父親和姐姐的陪同下，我來到了大學(xué)，進入大學(xué)的第一天，看到的是大學(xué)的宏偉、校園的美麗、濃濃的學(xué)習(xí)氛圍以及燦爛的笑容。

????????因為自己的愛好，在報考大學(xué)時選擇了計算機專業(yè)，也對自己的專業(yè)充滿信心。開學(xué)第一天，來自各地的學(xué)生聚集在教室，積極的交流著，每個人都討論著自己的專業(yè)。有的學(xué)生說他的專業(yè)如何如何好，是學(xué)校的重點專業(yè)，畢業(yè)能夠找到一份好的工作。但自己聽到他人對我的專業(yè)的評價卻是很不看好，他們認為大學(xué)的計算機專業(yè)普遍很差，更不用說我們學(xué)校的計算機專業(yè)了，到畢業(yè)時計算機能力還不如其他專業(yè)學(xué)生的水平，很難找到工作。聽到這些自己心里很不是滋味，自己夢寐以求的專業(yè)在他人眼里竟是這樣的情況。也因此自己一直處于消極心態(tài)。

????????一周時間過去了，也許是自己不相信自己所選擇的專業(yè)是如此的差勁，或者也許是自己不輕言放棄的性格，重新喚起了我對大學(xué)生活的熱情，對自己專業(yè)的熱愛。也從此刻下定決心要學(xué)好自己的專業(yè)，來證明自己當(dāng)初的選擇是正確的。

??????? 因為計算機專業(yè)的特點，決定了我們的課程安排與其他專業(yè)的有所差異。大一第一學(xué)期就開設(shè)了專業(yè)課---C語言。第一節(jié)課，老師講述了C語言的基礎(chǔ)知識，但剛接觸計算機語言的我來說，感覺就像是在聽天書，不知道老師說的是什么。就這兒樣昏頭昏腦的聽完了一節(jié)課。課后自己心神不安，心里在低估怎么聽不懂，是自己智商不夠，不適合學(xué)習(xí)計算機語言？后面糊里糊涂的繼續(xù)上了幾節(jié)課，老師也第一次給我們安排了課后作業(yè)------用C語言實現(xiàn)兩個整數(shù)的最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)的求解，我想學(xué)過計算機語言的人都應(yīng)該知道這個問題?，F(xiàn)將自己當(dāng)時求解此問題的思路和方法告訴大家，希望能對剛接觸計算機語言的人有所幫助。

????? “拿到求解問題的題目-----求解兩個整數(shù)的最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)。

??????? 第一步：什么是最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)？

??????? 第二步：用數(shù)學(xué)知識如何求解兩個整數(shù)的最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)？

????????第三步：在掌握用數(shù)學(xué)知識求解的基礎(chǔ)上，如何用C語言實現(xiàn)用數(shù)學(xué)知識求解最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)？

??????? 第四步：整理用數(shù)學(xué)知識求解兩個整數(shù)的最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)的步驟和數(shù)學(xué)變量，并思考每個步驟將采用C語言的哪些語法和語句，以及將如何組織程序結(jié)構(gòu)？”

??????? 第五步：回憶或查閱C語言語法與語句，在開發(fā)平臺上（VC6.0）編寫相應(yīng)程序語句，組織成求解問題的完整程序。

????????第六步：在開發(fā)平臺上編譯，并調(diào)試程序，修改語法錯誤和邏輯錯誤，在修改過程中理解為何錯誤，提醒自己下次遇到相同問題，將如何處理。

????????第七步：總結(jié)求解問題的整個過程?！?/span>

??????? 初次學(xué)習(xí)計算機語言，用C語言求解上述問題，我總共花費時間兩個小時。解決完問題后我的心情是很消極，這么簡單的是幾行代碼，我竟然花了兩個小時。這樣的速度來解決更復(fù)雜、規(guī)模更大的問題將無法想象。但自己還是沒有灰心，只少自己靠自己的能力解決了求解最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)的問題，而沒有到網(wǎng)上去百度，去抄襲。自己也相信自己，只要堅持不抄襲他人的代碼而是自己努力分析問題，一步一步、一行一行的寫自己的代碼，相信隨著時間的推移自己的編程能力會不斷提高。

?????? 也正是因為自己堅持這樣的原則，促使自己的編程能力不斷提高。并在大一結(jié)束后以全系優(yōu)異的成績轉(zhuǎn)入本校軟件工程專業(yè)，開始更為專業(yè)的軟件編程學(xué)習(xí)。在以后的學(xué)習(xí)中，也通過自己的努力熟練掌握了C++、Java和.Net的相關(guān)軟件開發(fā)技能，也掌握了相關(guān)軟件工程和項目開發(fā)的技能，同時也給了自己一個充實的大學(xué)生活。

?????? 下面將自己在大學(xué)中學(xué)習(xí)計算機軟件專業(yè)的一些心德分享給大家，與大家共勉。

?????? 作為一名計算機專業(yè)或軟件工程的學(xué)生,要想學(xué)好軟件開發(fā)，需要做好：

?????? 1 堅持自己獨立解決問題，不抄襲他人的代碼。盡最大努力去獨立解決問題，總結(jié)經(jīng)驗。如果實在解決不了，就幾個人討論解決，切記不要因為一時的心灰意冷而去網(wǎng)上查閱，抄襲他人的程序。

?????? 2 堅持多動手，多寫程序，努力把所學(xué)理論知識轉(zhuǎn)化為實際有用的技能。這也是作為工科學(xué)生學(xué)習(xí)的宗旨，而不是現(xiàn)在工科大學(xué)生普遍存在的現(xiàn)狀：理論知識一問都很清楚，一提到動手實踐，就不知所措，這也正是工科學(xué)生的可悲之處。

?????? 3 堅持復(fù)習(xí)自己所學(xué)課本上的知識和自己之前解決問題的一些心德。具體就是反復(fù)閱讀課本，努力在每次閱讀的過程中能夠得到新的理解和認識（我對C與C++的大學(xué)課本，一有時間就去翻看，結(jié)合后面自己學(xué)習(xí)的編程技能和編程知識，每次都會對課本中的知識點有跟進一步的理解與認識，看其他編程書籍也是同樣的方法）。復(fù)習(xí)之前解決問題的心德，能夠?qū)⑾嚓P(guān)問題的解決方法聯(lián)系起來，并加以比較，進行相應(yīng)的改進與優(yōu)化。

?????? 4 打好C語言編程能力的基礎(chǔ)，將大大有助于以后對其他編程語言的學(xué)習(xí)，他會有助于你對C系列語言的理解。

?????? 5 學(xué)習(xí)一本編程語言的書，首先要選取自己有相關(guān)基礎(chǔ)知識的編程書籍去閱讀，比如要學(xué)習(xí)微軟的WPF/WCF/WF，就需要精通C#語言、XML、XMAL以及跟進一步的Web service；學(xué)習(xí)其他Java的編程技術(shù)，必須對J2SE的知識有所掌握。

同時，對于閱讀一本書，不要急于讀完，要耐心冷靜思考每一個知識點，假如自己要實現(xiàn)書中介紹的編程技術(shù)，自己將如何利用自身所學(xué)的知識來實現(xiàn)，只少提出自己的一些思路和想法，同時來加深對所學(xué)知識跟進一步的理解與鞏固。

????? ?6 必須有一個自己的主要研究方向，把自己的主要研究方向努力學(xué)精，同時擴大自己的知識面，不要什么都想精通，結(jié)果最后弄成樣樣不行。

???? ? 7 多參與老師承接的縱向或橫向項目，鍛煉自己用所學(xué)軟件開發(fā)技能解決實際項目的能力。如果有機會自己承擔(dān)小規(guī)模項目，就要鼓起勇氣勇于承接，負責(zé)實際項目的管理和實施，鍛煉自己的管理能力和團隊精神。同時積極參加學(xué)校組織的活動，特別是學(xué)生會的相關(guān)職位。進入學(xué)生會，能夠很好的鍛煉自己的表達能力，組織能力，解決問題的能力等綜合能力。

????? ?8 時常去網(wǎng)上相關(guān)網(wǎng)站了解新出的編程技術(shù)和編程語言。了解國內(nèi)外同行業(yè)的企業(yè)和人都在研究什么，了解自己所學(xué)的相關(guān)技術(shù)已發(fā)展到什么程度。

????? ?9 相信自己，緊持不懈，爭取每天都能給自己的大腦輸入有價值的新知識。相信在自己的不斷努力下會在自己研究的領(lǐng)域有所成就。

?????? 以上是自己的學(xué)習(xí)心德，對于具體如何學(xué)習(xí)相關(guān)編程技能和編程語言的感想與理解，將在以后逐漸分類寫入自己的博客，請大家以后多多關(guān)注，多多交流與指教。希望自己的心德和大學(xué)經(jīng)歷能對正在讀大學(xué)的和即將上大學(xué)的學(xué)生有所幫助，也希望能夠相互學(xué)習(xí)與交流。最后祝愿大家和自己在以后的學(xué)習(xí)工作中取的更大的進步。

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的大学四年的总结与感受的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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